诚信教育的措施范文

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第1篇

【关键词】新时期；大学生；诚信教育

夜上海论坛 新时期下，高校的诚信教育面临着很大的挑战，当然也有发展的机遇，只有让学生从本质上意识到诚信的重要性，才会从内心遵守诚信。高校开展诚信教育是紧跟时展需求的表现，能够体现高校对于思政教育的重视程度，以促进和谐校园文化的开展构建社会主义和谐社会。就目前的情况而言，虽然大学生的诚信教育已经取得了一定的成绩，也受到了高校师生的重视，总体表现出积极向上的思想态势，但仍然存在诚信缺失现象，无论是在大学生的生活还是学习之中。面对这些不足，只有不断进行改进，才能真正实现大学生诚信教育机制。

一、大学生诚信教育的内涵和意义

1.大学生诚信教育的含义

所谓“诚信”，包含了以下两个基本层面的含义，其一就是“诚”，能够诚实地面对一切，从中表现出自身的修养；其二就是“信”，能够表现出对某方面的信仰，虽然在做不同的事情，但是能够有明确的态度。总而言之，诚信就是人们所限定的一种道德范畴，有了诚信，就能够对日常的一些行为举止和交流进行规范，能够真诚地处理事端，言必行、行必果。

作为中国的传统美德之一，诚信是每个人需要具备的良好品质，更不用说处于时展前端的大学生，更要以身作则，体现出良好的诚信品质。高校对大学生进行诚信教育就是要本着培养大学生“做事先做人”的原则，能够从自身的发展出发，一言九鼎，而不是出尔反尔，从中反映出大学生的良好风貌。

夜上海论坛 2.大学生诚信教育的意义

有了“诚信”，才能正确处理人与人、人与社会之间的关系，这是基本的行为规范，也是对祖国未来事业接班人的基本发展需求。在发展和完善社会主义机制的今天，更要以诚信立国。只有对大学生进行诚信教育，才能保证每个大学生具备良好的道德基础，为祖国培养出更宝贵的资源。作为诚信教育的最重要场所，高校需要在开展文化教育的同时，重视思政教育，尤其是培养学生的诚信意识，这在诚信教育中至关重要。要让大学生具备诚信，就要以科学的态度对面对一切事物，明确诚信是为人之本，只有有了诚信，才能实现一个人的价值，在不久的将来为国家做出贡献。大学是学生形成人生观、世界观、价值观的重要时期，高校只有不断对其进行诚信教育，才能为祖国塑造出更多的栋梁之材。

夜上海论坛 二、新时期加强大学生诚信教育所面临的困境

1.教育理念落后，无法适应时代的发展需求

新时期下大学生的诚信教育无法满足时代的需求，教学理念过于落后，主要表现在以下几个方面：第一，无法正确认识“教育主客体”，存在一种“对立化”的倾向。只有让教育主客体两者之间的关系融洽，才能实现交流和正常的沟通，进而取得良好诚信教育结果。而如今是，大学生诚信教育的主体被认为是教育者，要发挥一定的主导作用，这就会形成“我说你听”的教学模式，忽视了学生的重要地位，缺乏时效性；第二，在思想认识上过于“形式化”，受传统教育的影响过重。很多高校认为诚信教育是一种务虚的工作，只要在宣传上重视起来，方可达到诚信教育的目标，这就是诚信教育目标不明确所导致的必然结果。高校要在诚信教育的内容、形式以及理念上进行创新，才能让诚信教育有深度和广度的发展；第三，教育模式过于狭隘，无法与社会进行链接。当前的大学生诚信教育知识单一地在高校进行，没有与家庭、社会链接，形成诚信教育体系，这也是诚信教育发展所面临的比较棘手的困境。

夜上海论坛 2.教育内容脱离社会现实，缺乏针对性和实效性

夜上海论坛 在课堂教学上，教师强调更多的是理论知识，没有重视实践教学，这就会导致教学内容与社会现实脱轨，没有较强的应用性、针对性和时效性。对于基本理论的阐述和中国传统“诚信”教育必不可少，可以让学生认识到诚信的重要性，但是为了不脱离实际，要增添一些有说服力和感染力的案例，要在学生心中引起共鸣。与此同时，增添与时事相关的案例，避免自制能力不强的大学生出现诚信缺失的危机。

3.教育形式单一，缺乏时代特色

新时期下，科学技术发展迅猛，这也要与教学相关联，思政教师要使用更加前景的教学手段，而不是单一的”一支粉笔、一本书、一张嘴”，这种教学形式无法激发学生的兴趣和热情。此外，大学生诚信教育的另一个困境表现在信息反馈比较单一，缺乏必要的双向沟通，只是单方面的教师知识的传授。为了增添时代特色，要在合适的时段里引入实践教学，这不仅仅是补充理论教学的内容，更是让学生在做事的过程中，学会诚信，能够主动追求诚信行为习惯的养成，就目前而言，诚信教学的理论和实践两者之前存在偏差。

三、新时期加强大学生诚信教育的措施

夜上海论坛 1.完善大学生道德教育的体系

针对教学理念落后，无法适应时展的需求困境，可以从以下几个方面进行改进，完善大学生道德教育的体系：第一，改进信念教育。只有大学生有了正确的信念，才能在诚信教育的过程中表现出一定的时代性，这也是一个人的精神支柱，是作为一个诚实守信人的根本前提；第二，明确责任教育，在高校之中加强责任教育，让学生能够懂得在事件之中勇于承担责任，这是一种道德的最高境界，需要高校予以足够的重视；第三，完善法制教育，要让学生了解在某些情况下，违背诚信就是违背了法律，要能够知法、懂法，这是大学生诚信教育的重要组成部分。只有了解了法律的规定，知道哪些事情能做，哪些事情不能做，才能更好地用诚信制约自己。

2. 营造大学生诚信教育氛围

大学生进行诚信教育离不开社会的支持，只有诚信的社会环境才能促进大学生的诚信教育。社会是一个大环境，每个公民都应该对诚信社会的建立构建自己的力量，这样才能形成“知诚守信”的理念。良好的诚信社会氛围体现在有诚信的市民能够收到充分的尊重，而失信者会受到社会的抵制，要让不诚信的人有转化为诚信人的动机，这在高校中同样适用。对于大学生而言，高校也是一个大环境，只有校园文化中有了诚信的环境，就可以在丰富的课余文化活动中提高学生的情操，每个学生都履行自己的职责，才能形成良好的校园文化环境，在这个环境中，所有事件的处理，都讲究规范化和公开化。在这样的文化氛围之中，不讲诚信的人会受到良心的谴责，进而有转向诚信的意识，这就是大学生诚信教育的目标。

3.加强网络诚信文化建设，优化网络诚信环境

针对教学内容单一、脱离社会，无法展现出时展的特性，高校诚信教育就要加强网络诚信文化建设，在网络上对学生进行诚信教育，不仅仅与时俱进，才能在潜移默化之中培养学生的诚信意识。例如可以通过网络的宣传，加大学生对中国诚信美德的教育；充分利用网络信息资源，让学生通过网络了解诚信和不诚信的案例，更好地促进自己的发展；借鉴西方的诚信教育体系，丰富自身的诚信教育发展。

综上所述，面对新时期的发展机遇，只有不断加强大学生的诚信教育，才能进一步促进素质教育，这是时展的必然趋势。对于每一个教育工作者而言，他们都承担着较重的工作使命，要让诚信教育深入人心，还需要很多的努力，要让学生从思想上以诚信为重，认识诚信的重要性，在发展的大氛围中，养成诚信的良好品质，这样才能促进大学生的成长和成才。

参考文献：

[1]刘纪山.加强大学生诚信教育管理的有效途径探讨[J].技术与市场，2011（08）.

第2篇

【关键词】大学生 诚信教育 措施

一、大学生诚信缺失的表现

夜上海论坛 1.考试舞弊屡禁不止，舞弊方式层出不穷。据调查表明，近一成的学生承认自己考试经常作弊，59.5%的被调查者承认偶尔会作弊，而在即将到来的考试中，肯定不准备作弊的只占58.1%。

夜上海论坛 2.恶意拖欠学费助，学贷款到期不还现象严重。现在大学生学费催交工作成为各高校一个烫手山芋，助学贷款也面临尴尬境地。某高校在申请助学贷款的学生中进行了一次调查，结果显示：有30%的被调查者表示没听说过“个人资信制度’，近20%的学生就没有考虑过还款问题，7%的学生表明是否还款很难说。

3.言行不一，表里不一。部分学生投机取巧骗来各种荣誉，入党、评优等一旦达到目的再也看不出比普通同学表现好到哪里。更有一些学生就业过程中伪造虚假履历、蒙骗用人单位，一用人单位在某校某系同学的求职表中仅学生会主席一职就发现8位，令招聘人员哭笑不得。

二、当前大学生诚信教育工作面临的问题

夜上海论坛 1.大学生诚信教育受到重视程度不够。当前，大学生诚信教育无论是在学校、社会乃至学生及其家长重视程度不够。部分高校在思想政治教育的领导体制和工作机制上没理顺、不健全。存在着教育与管理脱节，重教学科研轻思想政治教育，重学术骨干带头人的培养轻思想政治教育队伍建设，重学生创新意识和实践能力的培养，轻学生思想道德素质的提高。同时学校里还常出现“单兵作战”多，整体推动少。

2.诚信教育内容的系统性和诚信教育方法的针对性不够。在当前高校的诚信教育中，一个重要的问题是诚信教育内容界定不清，在学术界对此也挖掘不够，内容设置上往往与政治教育融合在一起，有时甚至以政治教育取代道德教育。这样会忽视个人内心对诚信的需要，理论性和系统性不够，较多的是就事论事、头痛医头、脚痛医脚。

3.诚信教育环境欠佳，部分大学生诚信缺失问题较为突出。当前，在大学生诚信教育环境方面存在不少消极因素：如社会里政府运作执行不规范、市场经济中不规则的逐利行为诱导、诚信文化失落、传媒环境对个体思想的负面影响等；学校里教育乱收费、教师学术腐败、工作不认真负责，服务态度不好等。这些严重影响学校对大学生开展的诚信教育，导致高校诚信教育的效果极其不理想，失信情况在部分学生身上表现得较为严重。

三、加强大学生诚信教育的对策

夜上海论坛 1.家校互动齐抓共管，深入推进学生诚信。教育古人云，“师者，人之模范也，无德者无以为师”“德高为师，学高为范”。首先，教师要充分发挥在诚信教育中的示范和导向作用，要把“敬业、精业、爱生、自律”作为师德的核心严格要求自己，增强教书育人的使命感和责任感，严格规范自身的言行，做诚实守信的典范。其次，要充分发挥课堂教学的主阵地作用，紧密联系大学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和内容。

2.建立健全的学生诚信档案，促进学生的诚信行为养成。诚信档案应包括个人信息、学习诚信信息记录、经济诚信信息记录、择(毕)业诚信信息记录、生活(品行)诚信信息记录、其他诚信信息、信息认定等几个模块。在“个人信息”模块中，学生要如实地登记自己本人的基本信息，包括主要家庭成员的基本信息；在“学习诚信信息记录”模块中，要求学生真实、客观地将自己大学期间的学习成绩、综合测评、所获奖学金、不良行为记录、所受处分等填写进去，并要自己签名鉴定。

3.完善并执行各项规章制度，充分发挥制度的约束作用。为加强对学生不诚信行为的约束，首先是要完善高校规章制度，以诚信的制度约束学生。高校要注重校内规章制度的建设，包括各类评奖、评优、发展学生入党以及对违纪学生的处理。其次，在执行现行制度时，要努力做到公平、公正、公开，体现诚信的内涵。

4.努力打造校园诚信文化，创建良好的校园诚信氛围。对于建立大学生诚信教育体系这个宏伟的工程，学校作用是至关重要的。所以，要想净化环境，首先就要从净化校园环境人手。要努力建设一个从学校各级领导、全体教职员工到每一名大学生都诚实守信的环境氛围，在校园人文环境建设上形成潜移默化和具有导向性的诚信教育场所。

夜上海论坛 总之，培养大学生的诚信品德事关高校培养社会主义现代化合格的建设者和接班人的历史重任。让我们以诚信作为立足社会的原则，从道德操守着眼，从日常生活着手，全社会共同努力培养出新一代诚实守信的，对党和国家，对人民有所贡献的大学生。

参考文献：

[1]杨江水.高校辅导员工作专业化探索[M].光明日报出版社.2008(12).

第3篇

夜上海论坛 1.对诚信教育重视不够

当前，许多中职学校会计专业教育围绕理论知识和动手实践来设计教学内容，没有系统全面的会计诚信教育，而会计专业教师也错误地认为诚信教育是思想政治课的教学范围，因此在教学中仅仅是蜻蜓点水，点到即止。

2.缺乏“双师型”教师的专业引领

夜上海论坛 现在会计专业的“双师型”教师非常缺乏，多数专业教师都是高职院校刚毕业的新老师或者是其他专业老师转化过来的，基本没有企业会计工作经历或经历较短，对虚假会计信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。这就导致教学中只重视会计理论和动手能力的培养，而忽略了诚信教育，或者即便有诚信教育内容也是纸上谈兵，教育作用不够明显。

夜上海论坛 3.诚信教育的方法缺少创新

夜上海论坛 会计诚信教育不应拘泥于某种既定的范式，应大胆创新，大胆摸索。根据不同的情况、不同的教育对象、教育环境确定不同的教育方式。传统的说教式的传授、明知故问式的讨论和案例分析等教学方法，对提高学生的职业道德效果不明显，而且与实际情况严重脱节。诚信教育要改变传统单一、纵向的教育方法，创造出适应新形势的不拘一格的科学方法，才能达到诚信道德教育的最佳效能。

二、中职会计诚信教育的途径

1.完善诚信教育体系

（1）逐步完善会计诚信教育体系。在中职会计专业课程体系中，可专门开设会计职业道德教育课程，让学生深刻理解会计职业道德的内涵、会计职业道德的规范及违反会计职业道德应承担的法律责任等，从道德、法律和制度层面明确责任与义务，为以后从业奠定坚实的基础。（2）要在专业课教学过程中渗透诚信教育。会计教师应该在会计基础、财务会计、会计法等不同专业课教学中，根据教学内容和学生的实际情况，把专业教育与职业道德教育有机地结合起来，将诚信教育贯穿于会计教学始终，培养学生爱岗敬业、不徇私利、坚持原则、诚实守信的职业道德。（3）诚信教育要紧密联系学生的生活实际。教师要结合社会实际，及时地将报纸、电视、杂志、网站所报道的各种新闻和案例等补充到教学中，结合实例培养学生分析、解决实际问题的能力，巩固所学的相关会计专业知识，牢固树立诚信的道德观念。

夜上海论坛 2.开展诚信专题讲座

学校要经常开展有关诚信的专题讲座，对学生进行诚实守信的专题教育。讲座的形式灵活，或老师讲，或学生自己讲。讲座的内容多样，可以是会计人员的诚信案例，也可以是一般公民的诚信案例。讲座的范围宽泛，可以是名人的诚信案例，也可以是身边老师、同学和自己的诚信案例。总之，只要是关于诚实守信的都可以讲，使学生由“认同”到“默化”，最终被“同化”为诚实守信的人。

3.教师做好表率

夜上海论坛 教师要率先垂范，严格要求自己，时时处处起到表率作用。让学生从教师身上感受到诚信的意义和正面示范的力量，这要比说教式的方式效果好许多。同时，学校要积极营造诚信教育的良好氛围。比如，通过黑板报、演讲赛、征文赛等形式，宣传诚信的思想。同时，对学生中较典型的诚信事例，要公开表扬，宣传正能量。

4.犯罪警示教育

在诚信教育中，正面引导很重要，而反面的警示教育也具有不可估量的作用。在教学中，我们可以给学生讲会计犯罪的案例，或者播放多媒体短片，利用会计犯罪的警示作用规范学生的会计职业道德。学校也可以与法院合作，让会计专业学生倾听会计犯罪分子的犯罪经历，特别是他们的罪后忏悔和感言，能够震撼学生心灵，强化他们的职业道德意识，并让学生在警示中感受法律的威严，从而自觉规范自己的行为。这种警示教育形式直观、生动，感染力强，教育意义大，对学生是一次次心灵的洗礼，有助于他们牢筑反腐倡廉的思想防线，做到廉洁自律，拒腐防变，并认真做好本职工作。

夜上海论坛 三、总结

第4篇

夜上海论坛 关键词：中学 体育教学 诚信教育 措施

夜上海论坛 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01

诚信是我中华民族的优良传统，千百年来人们追求诚信，诚信之风朴实憨厚，历史悠久，已经融入我们民族文化的血液，成为民族文化基因不可或缺的重要因素。今年我国“两会”代表委员热切呼吁，大力弘扬中华民族的传统美德，推进诚信体系建设，树立社会道德新风，为实践中国梦夯实互信基础，用诚信建设托起“中国梦”。青少年时期是建立诚信人生的开始，是最关键的时期，也是身体发展的关键时期，然而这些不良的社会现象侵蚀干净的校园，对学生的成长及教育带来不利的影响，诚信已成为广大学生急需提高的课程。本文概述了体育教育和诚信教育的关系，阐述了国内外青少年诚信教育的现状，根据青少年时期在体育课中发展诚信教育的优势，制定切实可行的措施使广大青少年得到身体锻炼的同时收获诚信品质，为我们的“国民品格”的提高打下根基。

1.体育教育与诚信教育

体育是通过身体活动和其他一些辅手段进行的有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，其基本特征是突出的教育性和教学性，是遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称，也是世界沟通的语言，人类的无形资产。体育教育从属于诚信教育，诚信教育包括能促进诚信的任何教育手段，而体育教育就是其中的一个手段，也是对学生素质教育有现实和长远意义的手段，更应该重视并提高。

夜上海论坛 2.当代中学生诚信教育国内外现状

2.1国外对青少年诚信教育

美国等北美洲国家在对中学生开展诚信教育方面有一套独特的方法，他们更是重视对孩子青少年时期的诚信教育。美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中突出了诚信方面的内容，其教材建议老师在班上组织讨论，向学生介绍“最大程度的诚实是最好的处世之道”这句谚语。瑞士很早就将“诚信”入法，1907年瑞士国会通过的《瑞士民法典》是世界上最早制定的民法典之一，这部法典的第二条就规定“任何人行使任何权利，或履行义务，均应以诚实信用为之”，使诚信原则成为民法的基本原则。

2.2我国青少年诚信教育

我国的青少年诚信教育主要是围绕学校教育，学校教育中诚信教育并没有很好的贯彻和实施，对学生起实际作用的诚信教育措施很少，学校教师对学生的诚信教育方法和技能都很少，学校、家庭和社会更要懂得学生诚信教育的重要性，而在体育教学中得诚信教育也可谓是对诚信教育的独辟蹊径。

3.中学体育教学进行诚信教育的优势

3.1教育发展时期的优势

“十年树木，百年树人”，教育从娃娃抓起，青少年是社会中最有朝气，最有创新精神，最容易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。他们若干年后将走向社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态啊。在思想方面，中学阶段学生处于青春期，也是自塑世界观人生观的开始时期；在身体方面，青春期是人体生长发育最关键的时期，在体育课中能更好更科学的锻炼身体，这一时期进行诚信教育是双管齐下，而且培育起来的诚信，更牢固，不易蜕变。

3.2教育实践性强的优势

诚信品质的形成，需要通过实践的检验。这种品质是在实践体验中、社会活动交往中逐步积累形成的，现在的中学诚信教育理论性强，实践性少，这种教学观念、教学形式落后，体育课中则很好的解决了这样的难题，体育教育最核心的就是学生要身体力行，运动起来，在一种社会氛围和运动中向学生进行思想、行为、品德教育，并与生理、心理、社会融为一体，使学生的道德观、人生观、价值观在实践的磨炼中由量变到质变。

夜上海论坛 3.3教育持续性强的优势

学生诚信品质的形成是个漫长的过程，需要长期的系统的进行训练、理解和渗透。增进学生健康是以体育教学目标的多元性，教材的思想性，教学的针对性，对学生的道德行为、思想品质、集体观念、诚实守信等和方面综合素质都有极好的教育价值，这样良好的诚信品质在长期的磨炼中随之养成，体育课作为中学生的必修课，可以使学生们得到一个长时间有效的诚信训练，建立这种长效机制更能从根本上做到诚信待人。

夜上海论坛 4.中学体育教学贯彻实施诚信教育的措施

4.1家庭、学校和社会的侧重支持

夜上海论坛 环境育诚是诚信教育的前提。在家庭中，父母给予孩子最直接的影响，应以身作则，另外学生会在青少年时期模仿父母处理事情的态度和方法，而诚信也居于其中；学校是最主要、最经常的生活学习环境，要加强校园道德氛围建设，优化诚信教育环境，在体育课中侧重学生诚信方面的活动，形成潜移默化和具有导向性的诚信锻炼，并在其他的课堂上有一定的应用。社会上，更该重视青少年的成长，全民营造良好的社会氛围，在举报街道社区篮球足球等活动时，不用聘请裁判，自觉遵守规则，市区准备诚信活动周等，此外，政府部门也应进一步采取措施使社会诚信对青少年发展起积极作用。

夜上海论坛 4.2体育教师加强自身素质和教育水平

为人师表、以身立教是体育教师最基本的道德规范。因此，体育教师应加强自我道德修养，定期进修和培训，以自身的诚信带动学生诚信水平的提高，更要不断学习和更新自己的知识和技能，了解学生的兴趣爱好，严格要求自己，言必行，行必果，以身作则，做诚实守信的模范，以自己的实际行动来感染学生，使之成为一种感性的、潜移默化的巨大力量，从而达到诚信教育的目的；提高自己的教育水平，结合学生体育教材、体育课堂常规和学生中学时期身心发展特点，科学的把诚信教育融入进去，并从实际上生活中带动学生诚信行为。

4.3体育教学过程中的相互结合

在体育课堂上的诚信教育要与学生思想教育相结合，要做到每次课前有要求，课中有评价，课后有小结，把诚信根植于学生心中，把诚信作为学生自身行为的准则；诚信教育要与课堂常规结合，教师抓好体育课堂常规、考勤、考核制度，加强组织纪律性教育，对遵守常规的学生给予肯定，对违反常规的学生进行批评和教育，培养学生养成文明礼貌、遵守规则的品质；诚信教育与学生体育课活动结合，体育活动种类多，竞争性、动态性强，突发事件也会偶然发生，这对学生的言行举止、诚实待人也是一个很好的教育过程，并结合体育教材组织学生活动，让学生在体育活动中表明自己的观点，教师观察学生在活动中的反应，通过集体和客观的评价、引导，让学生对实际问题有所认识，有所行动，有所领悟。

5.建议

5.1在体育教学中要让学生的身体锻炼和诚信教育活动相结合。

5.2在中学时期是学生身体和心理成长最关键时期，每周应增设一节体育课或者组织较长时间课间操和体育课堂。

参考文献

[1] 蓝庆华；青少年诚信意识的缺失及培养[J]；广西社会科学；2002年05期

[2] 罗文；中学生诚信教育问题探析[D]；广西师范大学；2007年

[3] 李金艳；如何加强中学生的诚信教育[J]；新课程学习（下）；2011年04期

第5篇

夜上海论坛 【关键词】 大学生；道德诚信；法律诚信

诚信是中华民族的传统美德,是中国传统道德中最基本的道德规范,是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。大学生诚信教育，不仅关系到高校的学风建设和人才培养的质量，更影响着和谐社会的道德建设和中国市场经济的明天。然而，由于社会开放度的增加和市场经济的快速发展，各种因素正潜移默化地影响着当代大学生，面对各种各样的诱惑，许多大学生产生了浮躁的心理和急功近利的思想，加入了失信的人群，如作业抄袭、论文拼凑、考试作弊、简历注水，甚至还有恶意拖欠学费、拖欠归还助学贷款等恶性事件。

1 大学生诚信缺失的成因

夜上海论坛 针对大学生诚信缺失的现状，社会学、经济学、法学、教育学等许多学者从各个角度分析探讨它的成因。

夜上海论坛 1.1 社会文化环境的影响。导致大学生诚信缺失、道德水准滑坡的首要原因乃社会文化环境的影响。我国现正处于社会转型时期，社会转型引起人们心理的嬗变，出现社会思维混浊化、价值目标物欲化倾向。个人权利本位观念在个体意识中逐步形成，过度强调个体利益的完全实现而对社会公共利益和国家利益则较少予以关注，从而造成整个社会的信用危机。这股歪风通过家庭、朋友、网络等，传到大学校园，使得正处于人生十字路口、认知能力尚未成熟的大学生思想受到浸染，灵魂受到腐蚀，从而导致诚信的滑坡。

夜上海论坛 1.2 家庭和学校一贯忽视对大学生的诚信教育。长期以来，我们的教育体制虽然对德育非常重视，也强调了德育的首要地位。但在高考的重压之下，学校普遍还存在着片面追求升学率、以学习成绩的优良来评价学生好坏等重智轻德的做法，使德育仅仅流于形式，诚信教育更无从谈起。

夜上海论坛 1.3 我国诚信管理机制的缺失。目前在我国不管是学校还是社会，至今都没有建立起系统有效的诚信管理机制,对信用缺失不能进行有力的监督和管理，给不守信者以许多可乘之机，可轻而易举从中谋得不当暴利。第四，自身因素:自律意识较差，同时缺乏对诚信危害性的认识。

当前,我国社会各界对大学生中出现的诚信缺失现象深深地担忧。大学生诚信教育体系构建细节决定成败，小节的“无所谓”往往会消磨大诚信，若真这样，和谐社会谈何容易。纵观这种现象，加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。

夜上海论坛 2 解决大学生诚信缺失的措施

夜上海论坛 笔者认为，加强对大学生的诚信教育，仅仅凭借空洞的道德说教方法不足以将大学生的诚信知行统一，应当把法律观念、法律制度、法律的规范性作用引入到大学生诚信建设中来，采取以下一些措施。

2.1 加强诚信的法律内涵教育，明确诚实信用原则的含义。对诚实信用原则的含义，民法学界见仁见智。有的认其为人类社会的理想，有的认其为交易上的道德基础；有的认其为极端抽象的名词，不如不加解读，采顾名思义为宜；有的认其为帝王条款，为全法域之基本原则。笔者同意以下看法:“诚信原则就是要求民事主体在民事活动中维持双方的利益平衡，以及当事人利益及社会利益平衡的立法者意志。概言之，诚信原则就是立法者实现上述三方利益平衡的要求，目的在于保持社会稳定与和谐的发展。”这个定义的优点是对诚信原则的适用范围做出了较为符合国情的界定，既非过窄地限定于民事主体双方之间，又未盲目地扩展到整个法域。

夜上海论坛 在讨论大学生诚信问题的时候，首先要明确诚信有道德的诚信和法律诚信两层含义，应当明确区分道德上的诚信与法律上的诚信。道德上的诚信，是指作为道德准则的诚信，可简称为“道德诚信”；法律上的诚信，是指作为法律原则的诚信，可简称为“法律诚信”。道德诚信要求人们言语真实、恪守诺言、无虚假、不欺诈。法律诚信作为一项法律原则，是指当代各国在法律上尤其是在私法上普遍规定的诚实信用原则。法律诚信与道德诚信具有密切的联系。首先，从渊源上看，法律诚信源于道德诚信，是道德诚信的法律化。其次，二者具有相辅相成、相互维系的关系：法律诚信必须有相应的道德诚信作为基础和依托，否则就会成为无根之木；而道德诚信也必须有相应的法律诚信作为保障，否则就会柔弱无力。

诚信的法律规范性可以弥补道德机制的缺陷，因为违背道德一般只是受到舆论的谴责，很多人不会顾及，但由于法律有国家强制力的支撑，违背它就可能受到法律的制裁。法律的威慑力可以使人惧法而诚信。虽然这也属于教育的范畴,但突破了道德教育，特别是对于即将要踏入社会的大学生来讲，这种法制教育显得尤其迫切。

2.2 把法律观念、法律制度、法律的规范性作用引入到大学生诚信建设中来。具体就是要根据实际情况制定一套切实可行的大学生诚信评价体系，并与社会的其他诚信评价体系相衔接，使之真正能发挥实效。虽然非诚信行为不为道德所赞成，但如何制止这种行为，杜绝其成为社会的主流观念，显然则不能光靠舆论指导。任何道德体系的维护都要靠自律与他律的有效结合，他律就需要有操作性强的规则和制度，这种体系和法制规范与宣传教育相结合，成效则会更加明显。

夜上海论坛 目前国内有很多大学已建立大学生信用档案，在大学生诚信评价系统中主要有以下几个内容：

夜上海论坛 （1）建立学生诚信档案。学生的诚信档案是联系学校和社会的桥梁纽带，可使诚信教育保持时效性和连贯性，具有促进“它律”和“自律”的双重效应。诚信档案如实记录学生在校期间学习、生活的方方面面，包括学生的基本情况、品行说明、学习成绩、信用记录、奖惩等情况，学生的信用档案构成人事档案的一部分，在学生毕业时,跟随学生人事档案一并交给用人单位，这样便于用人单位了解学生的信用情况，从而将学生的信用纪录延伸到社会；

夜上海论坛 （2）建立学生诚信评估体制。诚信教育的前提和依托是诚信评估，诚信评估工作是一把双刃剑，一方面通过诚信评估可以约束、规范人们的行为，推进诚信教育工作的深入开展；另一方面不规范和不公平的诚信评估则会使学生丧失对诚信的尊重和向往，更加诱发投机心理、失信行为。对大学生的诚信状况进行实事记载和定性评价，根据评价情况，开展各种教育活动，使诚信教育措施的实施在时间和空间上更具有针对性；

（3）建立诚信奖惩机制，完善诚信管理规章制度。将诚信的状况与评奖评优、入党等相结合，对失信行为采取限制评优、贷款等。建立档案、评价说明、奖惩结合相互衔接，构成一个严密的诚信评价系统。作为社会和学校应该还应该建立一套完善而严格的规章制度，对学生的失信行为进行处罚，从根本上杜绝“老实人”吃亏的弊端，营造一个“讲诚信获益, 不讲诚信付出代价”的良好氛围，让学生切身感受到诚信是一种资本，诚信符合切身利益，从而把诚实守信道德规范转化为自身需求，积极主动去追求诚信, 实现知与行的统一。

我们还可以在校园中积极拓展诚信监察渠道，如建立公示制度、申请和听证制度以及加强学术活动的舆论监督和建立举报奖励制等。在治理考试作弊问题上，加强考前教育,强化诚信意识，严格考场纪律，对于违纪者除了仅仅根据处分条例对其施加惩罚以外，还可以借鉴香港的劳动教育措施，给予他们一个改过的机会，责令其进行公益劳动，使其在服务社会、服务同学的劳动中反省与自我教育。通过规范、规章制度的强制性和导向性,促使人们良好诚信。

夜上海论坛 2.3 加大诚信教育力度, 转变诚信教育理念，改革教育方法和内容。大量实例证明，对失信的大学生仅仅凭借空洞的道德说教方法不足以将大学生的诚信知行统一。进而又有学者指出，我们不能只是停于言语上的教育，要多举办些活动，这样大家才能深刻体会。于是，各个学校、组织甚至全国性的诚信活动如火如荼的开展起来，如主题班会、征文大赛、签名行动等等，但这些活动总是带着“应命而为”的痕迹，收效甚微。究其原因,这仍然脱离不了道德化教育的范畴，只是方式的变换而已。所以，希冀通过道德教育来扭转目前大学生失信现状，只是一厢情愿罢了。

夜上海论坛 学校应打破以往空洞说教的教育观念，树立“以人为本”的教育理念，承认主体的趋利性，承认他们的独立地位和个人利益，合理配置义务和权利，同时注意把教育要求的先进性和广泛性、必要性和可行性结合起来，紧密联系当前大学生以及社会诚信水平的实际，有针对性地开展诚信教育活动，端正大学生的价值取向，帮助他们学会在复杂的社会活动中做出既符合诚信要求，也具有可操作性的行为选择，避免其陷入两难境地，进而做出不理智的抉择。

教育方式可以是多种多样的，或者是理论讲述，或者是案例分析,或者是研讨辩论，或者是开展活动，不拘一格。同时以诚信教育为主题向学生灌输和培养诚信理念和诚信行为规范、方式, 养成和提高自身的诚信素质，注意把教育要求的先进性和广泛性、必要性和可行性结合起来，紧密联系当前大学生以及社会诚信水平的实际，有针对性地开展诚信教育活动，端正大学生的价值取向，帮助他们学会在复杂的社会活动中做出既符合诚信要求，也具有可操作性的行为选择，避免其陷入两难境地，进而做出不理智的抉择。

大学生诚信缺失的成因是多方面的。笔者认为，各高校应当发挥积极作用，努力营造良好氛围。学校要以社会主义荣辱观教育为导向，通过具体的措施，建设诚信校风、诚信教风和诚信学风，真正使学校成为人人讲诚信，事事讲诚信的社会示范园。通过高品位的校园文化活动，营造良好的氛围，让大学生在活动中感悟、思考，通过耳濡目染潜移默化，提高自己，培养诚实守信的优良品质。学校还要注意与家庭、社会密切配合，围绕大学生诚信教育的基本内容加强协作，形成工作合力，共同营造有利于青年学生养成良好诚信观的环境和氛围。总之， 高等学校的诚信教育事关国家的繁荣富强、民族的兴旺发达和事业的兴衰成败， 事关高校的生存与发展、学生的前途与命运，我们全体高校教育工作者都应该重视诚信教育, 思考高校诚信教育的若干问题，积极探讨教育的方法和措施，培养出新一代诚实守信的大学生，使中华民族的未来充满希望。

参考文献

[1] 梁慧星. 民法总论. 北京:法律出版社,1996.

夜上海论坛 [2] 王利明. 关于诚信的法学思考. 中国人民大学学报，2002(5).

第6篇

【关键词】大学生；诚信缺失；诚信教育；以人为本

夜上海论坛 中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)03-144-01

诚信是大学生道德规范的一项重要方面。何为诚信呢？“诚”重在内心的修养，“信”重在对他人的态度上，所谓诚信，就是内诚于心，外信于人，信心真诚，对人讲信用。然而，大学生群体中有不少人却没有意识到这一点，做了一些有违诚信的事情，如：考试作弊、履历造假以及大学生对待恋爱存在欺骗感情等诚信缺失问题，大学生的社会形象也因此受到极大的损害。这到底是什么原因？高校是否采取了行之有效的措施？采取了为何却不见成效或者收效甚微呢？

一、我国大学生诚信缺失的主要原因

（一）停留在表面的说教式教育

随着国家对大学生诚信道德的不断重视，许多高校也积极响应号召，积极开展大学生进行诚信教育活动。采取了许多措施，如开办了许多相关课程，但是收效甚微。许多高校对大学生的诚信只是简单的开设了一些相关课程，采取老式的说教式的教学，课堂枯燥无味，学生为了拿到学分，应付了事，根本没有达到提高诚信的目的。

（二）就业压力的不断增大

随着大学生就业难上加难，面对竞争，他们选择了制造虚假履历来增加自己的“含金量”以得到一个较好的工作机会，用人单位对应聘者的了解只能通过简单的面试的交谈以及学生的履历而得来，而履历是了解学生的实力的重要依据，通过它可以看到应聘者曾今从事的活动以及取得的成就。因此，在履历上造假以提高自己的“含金量”和竞争力就成为有些大学生就业的“保障”。

夜上海论坛 （三）社会和家庭等环境的不良影响

大学生的诚信观不是简简单单的在大学的短短四年内形成的，它包含的他们成长的整个历程。因此，大学生的诚信缺失也不能只怪大学的诚信教育出了多少问题。社会上的不诚信现象很大的影响了他们诚信观念的形成，在他们成长过程中会形成一种印象就是“骗能成功”、“造造假也无妨”等扭曲的心理，这些都会严重影响大学生诚信道德的形成。

夜上海论坛 二、大学生诚信教育的复归之路

夜上海论坛 当代大学生的诚信教育必须体现人文关怀，以人为本。就是“一切为了人，一切依靠人”。面对上述问题，应该怎样加强大学生的诚信教育呢？以人为本的诚信教育是大学生诚信道德形成的根本。具体措施有以下几点。

夜上海论坛 （一）从以人为本出发，高校要加强对大学生诚信教育的重视度

而且不仅要重视，还必须将以人为本的观念注入其中，本着对学生负责，一切依靠学生的观念从思想上首先要重视起来。用正面的案例鼓舞引导学生，用反面教材来教育学生，让学生切身感受到诚信所带来的的利益。建立起温馨的诚信学习环境，加强对大学生诚信教育的重视度还要求大学应该加强对学生的关爱，让学生感受到学校以及社会对他们的关心。

夜上海论坛 （二）要以社会的诚信道德来教育学生

社会作为一个大环境对大学生的诚信教育有不可推卸的责任，社会诚信度的好坏同样影响学生诚信道德的发展。社会的诚信教育仍然离不开以人为本，比如说，社会上普遍存在小人得志而真正的讲诚信的人却反而受到歧视等现象，那么就会对学生造成误导，他们认为即使讲诚信也不会得到好的发展，还不如不讲诚信。因此，社会是一个大染缸，染出什么样的布，就要看社会怎样调色了。

（三）以人为本，加强中小学以及家庭的诚信教育

夜上海论坛 大学生的诚信道德不是在大学这么短短的三四年时间形成的，还包括中小学以及家庭的诚信教育。中小学以及家庭的诚信教育对大学生诚信教育的影响是巨大的，家长应该给孩子一个温馨的环境，坚持从孩子的未来出发，不能用狭隘的思想影响孩子。中小学学校教育应当注意学生的思想教育，引导学生成长为社会主义的合格公民。

（四）以人为本，建立科学的诚信评价体系和诚信监督体系

夜上海论坛 目前社会各界都采取积极措施来培养大学生的诚信道德，但是毕竟缺乏体系和制度。如：将大学生诚信度的决定权交给辅导员和班主任两个人这样的措施又如何呢？大学的辅导员和班主任不像初高中，他们会无时无刻来监督学生的诚信行为吗？他们是否存在偏心的行为？如果这样，学生直接去跟班主任和辅导员打好关系不就好了吗？这一系列的问题让我们不得不深思这种道德评价体系和监督体系是否科学。

诚信道德是我们中华民族生存的根基和基础，而大学生肩负着建设社会主义和复兴中华民族的伟大使命，因此，大学生的诚信教育就是大学生诚信的关键，我们只有抓住这个关键才能是诚信道德深入到我们的社会当中，才符合建设社会主义和谐社会的要求，才能真正培养出我们所需要的人才。

参考文献：

夜上海论坛 [1]曹鸣岐.大学生诚信教育的思考[J].河南财政税务高等专科学校学报,2003,7(16).

[2]陈邵军.大学生诚信度评价系统设计[J].现代教育科学.2006(4).

第7篇

关键词：诚信 道德建设 措施

“诚信”是中国传统伦理道德的基本规范之一，也是现代社会公德的一个重要范畴和具有普遍意义的道德规范，是实践“以德治国”方略的重要保证［1］。中华民族有诚实守信的优良道德传统，诚信铸就了中华民族的道德之魂。失去诚信，整个道德体系就会动摇。市场经济的发展与市场经济体制完善的过程，也是建立社会信用的过程，市场经济越发达，就越要求诚实守信，这是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石与标志。只有讲诚信才可能获得牢固的伙伴，才可能有品牌形象的树立，才可能获得社会的和谐发展。在发达国家，人们笃信信用就是生命，没有信用就会寸步难行。

目前，我国正处在经济结构变革的时期，诚信缺失、信用危机现象时常发生，这些问题亟待解决。本文对诚信在构建社会主义和谐社会中的道德作用加以分析，并提出了一些加强诚信道德建设的措施。

夜上海论坛 一、诚信在构建社会主义和谐社会中的道德作用

夜上海论坛 诚信是构建和谐社会的道德基础，它在构建社会主义和谐社会中的道德作用主要体现在以下几个方面：

夜上海论坛 1.诚信是建立和谐人际关系的重要道德准则。

夜上海论坛 2.诚信是维护市场秩序的基本道德规范。

夜上海论坛 3.诚信是提升政府公信力的重要因素。

4.诚信是保证我国政治、经济、文化和社会建设协调发展的精神支撑。

夜上海论坛 二、加强诚信道德建设的措施

1.建立诚信约束机制。

夜上海论坛 诚信观念的确立关键在自律，但必须有刚性措施，要坚持德治与法治相结合的原则，遵守道德和法律结合的信用约束，这样才能达到标本兼治的目的。

夜上海论坛 2.建立信用评价机制。

构建人们的诚信度评价机制要结合人们的诚信档案，我国应成立相应的诚信度的评估部门，构建人们的诚信度的评价体系。首先，要确定诚信测评的要素。我们认为可把诚实、信用、正直、友善等道德品质列为测评的主要因素。其次，确定诚信度测评体系的内容和各级指标，即确定几项能反映人们诚信度要素的具体项目。可以建立如学习诚信评价、经济诚信评价、生活诚信评价和择业诚信评价等；也根据测评的不同内容指标，确定诚信度测评的标准，对诸如考试作弊、不按时还贷、隐瞒健康状况、不履行就业合同等具体行为都明确为可量化指标，由评估部门进行跟踪评比后，确定人们的诚信度从而把人们的诚信状况划分为不同的级别。测评的途径包括自我自评、同学或同事互评、领导评议和社会中介机构评议。要积极培育规范的信用评价市场，加快社会信用评价机构、信用评级部门的建设，推动社会信用行业的发展和完善。

3.建立诚信的奖惩激励机制。

夜上海论坛 要不断完善社会信用机制的奖惩制度，制定合理的奖惩标准和可行的定量指标体系，建立诚信激励机制，对诚信表现优秀的人们进行奖励；建立惩处机制，对于违反诚信规范的人视其情况进行程度不同的处罚，使他们为自己的失信行为付出代价［2］。要切实做到奖惩公正，只有这样，才可以真正做到守信者得到精神和物质的双重褒奖，失信者受到物质和精神的双方面惩罚，才能促使人们的诚信行为良性循环，逐渐形成守信光荣、失信可耻的浓厚氛围。

4.建立诚信的档案管理机制。

夜上海论坛 对人们的诚信表现进行客观记录，记载的内容既有讲诚信的优秀表现，也有不讲诚信的缺点记录。通过规范、规章制度的强制性和导向性，促进人们形成良好的诚信观和道德观。

夜上海论坛 5.建立诚信监管机制。

夜上海论坛 面对现在的诚信危机，我们应该建立起自己的信用监督机制，充分发挥管理主体的积极作用，建立完善的社会信用联合征信系统与政府的信用监管机制，加强行业协会的自律管理和企业的信用管理，以强化对社会诚信的监管。信用监督的对象涉及很广，需要我们的共同的支持，以保证诚信评价的顺利进行。要对诚信的开展和落实，对诚信评价的公开、公正、民主程度予以监督，紧密结合我国的实际情况，保证诚信监督机制具有科学性和可操作性［3－4］。

6.建立信用信息披露机制。

夜上海论坛 建立诚信档案网上公示制度，增强诚信档案的透明度和约束力。要加快信用信息法制化、公开化和市场化，积极推进信用信息网络系统的建立与发展，实现信用信息的商业化和专业化的运作和服务。加强诚信建设，需要在和谐社会的构建中从经济、政治、文化和社会建设个方面综合努力，需要从我做起，从现在做起，以实际行动弘扬、培育中华民族的传统美德。

7.开展诚信教育，形成诚信的氛围。［5］

夜上海论坛 我国要开展诚信教育，注重发挥思想政治工作“生命线”的作用，既坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，使人们始终保持昂扬奋进的精神状态。诚信教育必须贯彻始终，从学生进校起就要对他们普及诚信教育，通过规范、规章制度的强制性和导向性，促进他们形成良好的诚信观和学术道德观。

三、结束语

夜上海论坛 加强诚信建设，需要在和谐社会主义社会构建中从政治、经济、文化和社会建设的各个方面综合努力；需要我们从小做起，从我做起，从小事做起，这样才能更好地弘扬、培育中华民族传统美德。

参考文献：

夜上海论坛 ［1］向欣.关于加强大学生诚信教育的思考［J］.西南交通大学学报，2003，（6）：86-90.

［2］徐仁权.对大学生诚信教育的思考［J］.高教论坛，2003，（5）：6-8.

［3］钟建宁.新形势下大学生诚信教育初探［J］.当代教育论坛，2004，（8）：111-112.

第8篇

（1）对企业会计审计诚信问题重视不足。

一些企业没有认识到诚信会计审计在规范企业资金管理、提高企业运营效率以及增强企业竞争力方面的作用，也没有制定相应的管理制度措施，导致企业的会计审计诚信问题缺乏相应的约束，各种企业会计审计诚信问题时有发生。

（2）企业会计审计诚信环境有待优化。

现阶段在企业会计审计工作方面，大部分企业都没有建立一个良好的会计审计诚信环境，没有形成良好的企业会计审计文化氛围。这就导致一些企业会计审计工作人员缺乏应有的职业道德修养，经常出现一些弄虚作假的会计审计违规问题。

夜上海论坛 （3）当前会计企业审计信息安全问题较多。

夜上海论坛 当前企业会计审计工作已经步入信息化阶段，信息化的会计审计工作非常有利于提高审计工作效率，但是却也存在着突出的问题，容易产生各种信息安全问题。企业会计审计信息很容易出现被篡改或者是泄露的问题，再加上一些会计审计人员缺乏必要的信息安全保护意识或者是违反授权违规操作，都有可能造成会计信息失真，出现会计审计诚信问题。

（4）会计审计工作人员缺乏诚信教育。

夜上海论坛 当前一些企业对于会计审计工作人员的继续教育，主要是侧重于会计审计工作专业知识以及业务能力方面的教育培训，而忽视了对于会计审计工作人员的诚信价值观的教育，诚信价值观教育的缺失势必会造成会计审计诚信问题的发生。

2企业会计审计诚信体系建设措施研究

（1）完善会计审计诚信相关制度的建设。

夜上海论坛 健全系统的制度建设也是会计审计诚信机制建设的重要保障，针对企业会计审计诚信建设，重点是要推行企业的会计委派制度与会计审计制度。通过实施会计委派制度，可以有效地防范企业会计工作人员由于外部压力而出现会计业务弄虚作假行为，进而在企业会计工作上建立诚信审计新秩序。其次，在会计审计诚信问题方面，还应当进一步完善会计审计制度的建设，重点治理会计审计工作中的信息作假行为，通过严肃处理会计审计违规人员，为会计审计工作人员树立诚信信条，实现会计审计工作应用的功效。

夜上海论坛 （2）针对会计审计工作人员建立信用档案。

为了确保企业会计审计诚信，在对会计审计工作人员的管理上可以借鉴金融机构对于企业的信用等级评价的做法，针对会计审计工作人员建立个人诚信档案。通过个人诚信档案对会计审计工作人员的审计工作进行记录与评价。并可以采取设置诚信等级，实时动态管理，进而对会计审计工作人员形成约束，让会计审计人员充分认识到诚信建设的重要性，进而让会计审计人员违规审计有所顾忌，提高违规审计成本，避免会计审计工作人员失信行为的发生。

（3）优化会计审计诚信环境的建设。

夜上海论坛 确保会计审计诚信，必须在企业内部进行会计审计诚信体系的建设。对于会计审计诚信环境的建设，首先应该采取多种手段对企业的经济环境与管理环境进行优化，同时结合企业的实际情况制定相应的强制措施，并对会计审计管理方法与手段进行强化约束，通过在企业内部构建有利于诚信实施的空间，在企业内部形成良好的诚信氛围。

夜上海论坛 （4）确保企业会计审计信息的安全。

信息安全也是企业会计审计诚信工作的重要内容，因此对于会计审计诚信机制建设也应该注意确保会计审计工作信息的安全可靠。首先，应该确保会计审计工作信息化的标准与规范，通过强化对于会计审计信息的检查与监督管理，确保会计审计工作信息的安全、可靠与准确，确保会计审计工作的诚信度。其次，应该注意进一步完善会计审计信息系统的安全可靠程度，对于涉及到会计审计信息方面的内容，在会计信息系统的登录操作上，应当设置相应的授权登录、加密处理以及权限设定，通过这些措施避免会计审计信息出现篡改或者丢失的问题，为会计审计诚信管理提供良好的基础。

夜上海论坛 （5）培养会计审计工作人员的诚信理念。

夜上海论坛 当前一些企业在开展会计审计工作中出现诚信缺失，除了是由于企业环境因素影响之外，更多的是企业会计审计工作人员对于自身定位不准以及诚信理念价值观不正确所造成的。因此必须针对会计审计工作人员进行诚信价值观的培养，通过诚信价值的教育培训，让企业的员工认识到诚信理念不仅仅是会计审计工作的要求，更是为人处事的基本道德准则。同时通过诚信教育，对会计审计人员进行职业道德教育，并让会计审计人员准确地定位自己，进而降低会计审计道德风险，确保企业会计审计工作的诚信开展。

3结语

第9篇

[关键词]高校辅导员；大学生；诚信教育

诚信是大学生思想政治教育的重要内容，高校辅导员在学生教育管理的第一线，应准确把握大学生诚信的状况，采取切实可行的措施，加强大学生诚信教育，保证学生健康成长和全面成才。

1、大学生诚信缺失的原因分析

夜上海论坛 1.1社会因素及不良风气影响

当前社会由于处于转型期，一部分人置道德与良心于不顾，追求最大化利益对大学生的诚信产生了负面影响。社会对“诚信”的回报率低下，使一部分人走入思想误区，容易造成大学生将社会消极现象看成是社会的本质，影响大学生的世界观、人生观、价值观。

1.2学校德育缺乏有效性

夜上海论坛 当前学校教育重智轻德，弱化了对学生的诚信教育，应试教育使大多数学生在考试前进行突击记忆，这种缺陷导致学生的诚信缺失，学校德育工作没有摆正位置，对学生的诚信教育没有及时的指导和帮助。

1.3家庭教育的负面影响

家庭是公民道德建设的基础，每个人的道德培育首先是从家庭开始的，并伴随其终身。同样，家庭是诚信教育的基础。

1.4大学生自身原因

夜上海论坛 当前大学生多为独生子女，意志薄弱，以自我为中心。遇到问题，就会丢弃诚信。另外应试教育环境下学生的道德评判能力不强，这种无知和从众心理，遇到社会的不正之风容易导致把握不住社会的主流，导致诚信危机的产生。

2、高校辅导员开展诚信教育的路径选择

2.1、高校辅导员要努力提高自身诚信道德修养

夜上海论坛 高校辅导员肩负学生思想品德教育的重任，言行影响着大学生的诚信教育。高校辅导员要对上对下一个样，说的做的一个样。不论大事小事，不管人前人后，要能保证言行一致，这是最能直接体现“诚信”的一点。为人师者必须诚信，诚信则灵、万事则成。

2.2、发挥教育的主渠道作用

高校辅导员要多组织大学生学习有关诚信道德的先进事迹，以及当前社会的热点问题，对大学生进行思想道德教育，可以通过座谈会、主题征文、演讲、辩论等形式就社会上的诚信事件，引导学生进行分析、讨论，让学生正确认识诚信道德规范，理解诚信在学习生活中的重要性，培养大学生诚信道德的意识，这样就会在寓教于乐中让诚信教育潜入大学生的心中。

2.3、加强校园、班级诚信品德建设

“育人环境”是一个广泛的、多层次的系统工程，高校的办学理念要以诚信为本，如北京师范大学的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”办学理念就充分体现了以爱国为核心，以诚信为根本，以创新为动力，以培养高素质人才为目的精神。校园环境建设要体现出诚信教育。另外还要建立健全各种诚信制度和诚信道德建设制度，构建大学生诚信度测评体系，建立学生的诚信档案，在高校中积极拓展诚信监察渠道，以强化诚信教育。

夜上海论坛 2.4、开展诚信教育要理论联系实践，加深大学生的亲身体验

当前高校的诚信教育存在理论的灌输，过分强调以课堂、课本和教师为中心，重理论轻实践。诚信教育的理论教学可以帮助学生理解诚信教育的内涵和知识体系，而诚信教育的实践教学是让学生从实践中感受社会、认识社会，所以理论联系实践的诚信教育可以使学生知行合一。

高校辅导员可以通过多种多样的课堂实践来增强教学的新颖，如小组讨论、分析调查、情景模拟等，使学生积极参与到教学过程中来；也可以通过调查分析，如让学生在课余时间对一些企事业单位、群众等对自己感兴趣的诚信问题进行调查，撰写分析报告，加强对诚信的思考；也可以通过学习新闻媒体的报道，如焦点访谈，“感动中国”等栏目中关于诚实守信的企业和个人，开展有关诚信道德的辩论赛、研讨会等，增强诚信意识，营造诚信氛围；有条件的高校可以在辅导员的帮助下鼓励学生申报或参与诚信课题的研究，使诚实守信内化为学生的世界观和方法论。

夜上海论坛 3、结束语

诚信，是人们交往过程中最基本的道德准则。对大学生来说，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。大学生诚信教育需要社会、家庭和学校方方面面的参与，高校辅导员应该重视大学生诚信道德建设，并积极探索诚信教育的新方法、新举措，真正培养出新一代诚实守信、德才兼备的高素质人才，共创新时期健康文明的和谐校园。

[参考文献]

第10篇

【关键词】会计；诚信体系；经济秩序；措施保障

夜上海论坛 一、构建会计诚信保障体系的必要性

夜上海论坛 1.完善市场经济体制的需要

夜上海论坛 社会主义市场经济体制的建立，使企业由国家计划一盘棋中的一个棋子变为“自主独立”的法人实体，市场的投资主体也由国家单元化变为国家、集体、中外合资、合作、外资独资、个体等多元化，因此市场交易关系突出表现为信用关系，没有信用，市场经济就无法运转。要建立规范的市场经济秩序，构建完善的市场经济体制，使经济交往中的诚信，必成为不同利益的市场主体间自觉的行为。因此就必须构建会计诚信保障体系。

夜上海论坛 2.贯彻实施“以德治国”方略的需要

夜上海论坛 道德危机是经济秩序混乱的根源，我国提出“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略，正是为了从人们思想上解决道德观念问题，用以优化国民经济的运行环境。道德危机的突出表现是信用短缺，因此贯彻实施“以德治国”方略，构建会计诚信保障体系尤为重要。中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范，将“明礼诚信”作为规范的重要内容。所以要落实《纲要》要求，就必须构建诚信保障体系。

夜上海论坛 3.解决会计不做假账的需要

会计做假账的根本原因是利益驱动。会计信息提供者为了达到自己的目的，取得自身利益，就通过会计造假账的手段向会计信息使用者提供虚假会计信息，致使会计信息失真。要解决这一问题，最根本的措施就是建立完善的会计诚信保障体系，制定有效的会计诚信激励约束机制和失信惩戒制度，保障会计信息真实、完整。

夜上海论坛 4.应对经济全球一体化的需要

夜上海论坛 会计信用环境是重要的社会资源，是竞争力，是无形资产，良好的会计信用环境能够降低市场交易成本，为经济提供发展的土壤。我国“入世”后，企业的国际交往日益频繁，如果会计诚信无保障，就很难取信于一体化的国际社会，从而使企业行为与国际一体化经济对诚信的要求不适应，就会在参与国际竞争中受损，因此必须构建符合全球经济一体化要求的会计诚信保障体系。

二、构建会计诚信保障体系的措施

夜上海论坛 1.构建科学的会计诚信主体体系

构建科学的会计诚信主体，是会计诚实守信的保障。比如企业建立了完善的内部监督制约机制，就不至于形成企业负责人一个人说了算的局面，某些腐败行为就有可能得到遏制，利益驱动就会得到限制和约束，自然就会要求会计依法核算，如实反映。因此构建诚信的会计主体，是规范会计行为、落实会计诚信的重要保障措施。

夜上海论坛 2.构建系统的会计诚信教育体系

首先，在教育对象上不应仅限于一般财会人员，而要把单位负责人、单位会计负责人以及与财会工作有关的所有人员都纳入教育对象，尤其是“一把手”，他们是会计行为的决策者，讲不讲诚信，造不造假账，往往由他们说了算，因此他们应该受到更经常化的、较为深入的会计诚信教育。社会各类经济监督部门和人员，如注册会计师、评估师、税务师、经纪人等执业人员，都是会计诚信的监督者和评价者，更应受到会计诚信教育；其次，在教育内容上，要“以德治国”、“不做假账”及中央《公民道德建设实施纲要》的要求为重点，结合本地区、本单位实际存在的问题依实施教；第三，在教育方法上应理论联系实际，边学边改；第四，在教育体系构成上，构建全面的会计职业道德教育体系。

3.构建完善的会计诚信法规体系

夜上海论坛 市场经济是法制经济，构建会计诚信保障体系，必须立法先行，加强会计诚信的立法和执法建设。一是要尽快制定和补充与会计诚信有关的法规制度，完善涉及会计诚信行为的有关规定。补充和完善立法的内容包括严格规范国家对诚信的监督管理、中介服务组织诚信执业、单位诚信理财及失信处罚等措施；二是加大执法力度，规范执法行为，对理财失信和提供虚假会计信息的单位负责人进行严惩，决不手软。必须改变目前一些单位会计违法案件中只处罚单位，不处罚个人或只处罚会计，不处罚领导人员的作法，以维护《会计法》的严肃性，树立国家会计管理部门在会计执法管理中的权威，把诚信理财提高到“依法理财”的前提上来，优化诚信理财的法治环境，使会计诚信理财、诚信执业得到落实。

夜上海论坛 4.构建会计诚信监管体系

要保障会计诚信行为成为社会性的共同行动，就必须首先解决政府对会计诚信的监管问题，明确政府有关职能部门对会计诚信建设应负的责任，建立会计诚信监管体系。

夜上海论坛 5.构建规范的会计诚信评价体系

会计诚信评价主体主要是会计师事务所等中介服务组织，由于我国会计师事务所在执业中仍存在行政干预的影响，竞争不规范，人员结构不合理、规模小、管理水平低等缺陷，所以执业质量不高，对会计诚信的评价缺乏客观性，还有的甚至帮助企业造假账，提供不正确的、带有倾向性的审计报告，欺骗信息使用者，直接影响到会计诚信的行为规范。因此，要规范会计诚信行为，就必须规范会计师事务所等中介组织的执业行为，提高中介服务质量。

第11篇

夜上海论坛 【关键词】会计；诚信体系；经济秩序；措施保障

一、构建会计诚信保障体系的必要性

1.完善市场经济体制的需要

社会主义市场经济体制的建立，使企业由国家计划一盘棋中的一个棋子变为“自主独立”的法人实体，市场的投资主体也由国家单元化变为国家、集体、中外合资、合作、外资独资、个体等多元化，因此市场交易关系突出表现为信用关系，没有信用，市场经济就无法运转。要建立规范的市场经济秩序，构建完善的市场经济体制，使经济交往中的诚信，必成为不同利益的市场主体间自觉的行为。因此就必须构建会计诚信保障体系。

2.贯彻实施“以德治国”方略的需要

道德危机是经济秩序混乱的根源，我国提出“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略，正是为了从人们思想上解决道德观念问题，用以优化国民经济的运行环境。道德危机的突出表现是信用短缺，因此贯彻实施“以德治国”方略，构建会计诚信保障体系尤为重要。中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范，将“明礼诚信”作为规范的重要内容。所以要落实《纲要》要求，就必须构建诚信保障体系。

3.解决会计不做假账的需要

会计做假账的根本原因是利益驱动。会计信息提供者为了达到自己的目的，取得自身利益，就通过会计造假账的手段向会计信息使用者提供虚假会计信息，致使会计信息失真。要解决这一问题，最根本的措施就是建立完善的会计诚信保障体系，制定有效的会计诚信激励约束机制和失信惩戒制度，保障会计信息真实、完整。

4.应对经济全球一体化的需要

会计信用环境是重要的社会资源，是竞争力，是无形资产，良好的会计信用环境能够降低市场交易成本，为经济提供发展的土壤。我国“入世”后，企业的国际交往日益频繁，如果会计诚信无保障，就很难取信于一体化的国际社会，从而使企业行为与国际一体化经济对诚信的要求不适应，就会在参与国际竞争中受损，因此必须构建符合全球经济一体化要求的会计诚信保障体系。

夜上海论坛 二、构建会计诚信保障体系的措施

1.构建科学的会计诚信主体体系

构建科学的会计诚信主体，是会计诚实守信的保障。比如企业建立了完善的内部监督制约机制，就不至于形成企业负责人一个人说了算的局面，某些腐败行为就有可能得到遏制，利益驱动就会得到限制和约束，自然就会要求会计依法核算，如实反映。因此构建诚信的会计主体，是规范会计行为、落实会计诚信的重要保障措施。

2.构建系统的会计诚信教育体系

首先，在教育对象上不应仅限于一般财会人员，而要把单位负责人、单位会计负责人以及与财会工作有关的所有人员都纳入教育对象，尤其是“一把手”，他们是会计行为的决策者，讲不讲诚信，造不造假账，往往由他们说了算，因此他们应该受到更经常化的、较为深入的会计诚信教育。社会各类经济监督部门和人员，如注册会计师、评估师、税务师、经纪人等执业人员，都是会计诚信的监督者和评价者，更应受到会计诚信教育；其次，在教育内容上，要“以德治国”、“不做假账”及中央《公民道德建设实施纲要》的要求为重点，结合本地区、本单位实际存在的问题依实施教；第三，在教育方法上应理论联系实际，边学边改；第四，在教育体系构成上，构建全面的会计职业道德教育体系。

夜上海论坛 3.构建完善的会计诚信法规体系

夜上海论坛 市场经济是法制经济，构建会计诚信保障体系，必须立法先行，加强会计诚信的立法和执法建设。一是要尽快制定和补充与会计诚信有关的法规制度，完善涉及会计诚信行为的有关规定。补充和完善立法的内容包括严格规范国家对诚信的监督管理、中介服务组织诚信执业、单位诚信理财及失信处罚等措施；二是加大执法力度，规范执法行为，对理财失信和提供虚假会计信息的单位负责人进行严惩，决不手软。必须改变目前一些单位会计违法案件中只处罚单位，不处罚个人或只处罚会计，不处罚领导人员的作法，以维护《会计法》的严肃性，树立国家会计管理部门在会计执法管理中的权威，把诚信理财提高到“依法理财”的前提上来，优化诚信理财的法治环境，使会计诚信理财、诚信执业得到落实。

4.构建会计诚信监管体系

夜上海论坛 要保障会计诚信行为成为社会性的共同行动，就必须首先解决政府对会计诚信的监管问题，明确政府有关职能部门对会计诚信建设应负的责任，建立会计诚信监管体系。

夜上海论坛 5.构建规范的会计诚信评价体系

会计诚信评价主体主要是会计师事务所等中介服务组织，由于我国会计师事务所在执业中仍存在行政干预的影响，竞争不规范，人员结构不合理、规模小、管理水平低等缺陷，所以执业质量不高，对会计诚信的评价缺乏客观性，还有的甚至帮助企业造假账，提供不正确的、带有倾向性的审计报告，欺骗信息使用者，直接影响到会计诚信的行为规范。因此，要规范会计诚信行为，就必须规范会计师事务所等中介组织的执业行为，提高中介服务质量。

第12篇

夜上海论坛 一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导广大机关党员干群树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚,弘扬“开明开放、求是创新”的城市精神，构筑道德高地,推动机关道德水平提升。

二、目标任务

夜上海论坛 道德领域突出问题专项教育和治理活动的目标任务是：立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，为党的十胜利召开营造良好社会环境。教育和治理主要解决诚信缺失和公德失范问题，以建设优美环境、提供优质服务、建立优良秩序为目标，以“学雷锋、讲文明树新风”、“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选表彰等活动为抓手，增强党员干部群众诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。

具体任务是：1、深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育；2、深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。在党政机关，开展“做人民满意公务员”活动，在窗口行业开展“礼貌待人、诚信服务”活动；3、深化政风、行风建设；4、着重解决诚信缺失和公德失范问题。

三、组织领导

夜上海论坛 各单位各部门也要及时成立相应的领导和工作机构，按照职责分工，细化实施方案，抓好落实。

夜上海论坛 四、主要措施

夜上海论坛 开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，要通过道德引导与法律规范“双管齐下”，有序推进。

1、加强道德教育。把道德教育作为专项教育和治理活动的中心环节，要把单位教育和社会教育紧密结合起来，集中开展诚信教育和公德教育，使干部群众成为道德建设的参与者、维护者、践行者。举办道德讲座，邀请专家学者、道德模范和先进典型，走进机关单位，通过现身说法和典型示范引导，让人们在思想理论上明白道理，在行为规范上知道怎样实践。通过组织干部群众“我推荐、我评议身边好人”、学雷锋和道德模范评选、“道德讲堂”等方式，使人们反躬自省、修身律己，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。各部门各单位要做好教育治理的宣传动员，讲清重要意义、目标任务、方法步骤，动员人们广泛参与。要按照市文明办编写的教育和治理活动宣讲提纲，开展宣讲活动。要始终把教育作为重点，贯穿全过程，注重教育的广泛性、针对性，增强教育效果。

夜上海论坛 2、进行自查自纠。开展教育治理活动，首先是本部门本单位解决好自身存在的问题。要认真做好自查自纠，围绕诚信缺失和公德失范两个方面的问题，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，明确达到目标，向干部职工通报。建立规章制度，落实监管责任，堵塞管理漏洞，形成长效机制。

3、开展道德评议。充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方面的重要作用。参与此次教育治理活动的各单位都要建立由干部群众推举、德高望重的人组成道德评议会，通过发放征求意见卡等形式，听取本单位干部职工以及社会上的反映，进行分析评议，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。

4、选树先进典型。在教育治理活动中，要注重树立正面典型，运用多种媒体大力宣传诚实守信、讲究公德的先进个人，树立好典型，推广好经验，进行大力表彰，在机关形成比、学、赶、帮的热潮。

夜上海论坛 五、实施步骤

教育和治理活动分为三个阶段逐步展开。

夜上海论坛 1、动员部署阶段（6月下旬至7月上旬），按照中央文明委及省、市文明委的要求，制定各部门、各单位实施方案，召开会议进行动员部署，宣传发动，对开展活动提出明确要求。

2、全面实施阶段（7月中旬至8月下旬），各部门各单位结合实际，认真落实各项目标任务和工作措施，推动活动深入开展。力争在8月底取得阶段性成效，各单位结合自身特点对照要求，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题，开门纳谏、收集群众意见，对照存在的突出问题，制定整改措施并自觉接受相关部门及干部群众的监督，推进思想道德建设。

3、巩固提高阶段（9月以后），各单位结合实际建立健全规章制度和诚信机制，按照市统一要求对下一步工作进行全面部署。

六、有关要求

夜上海论坛 道德领域突出问题专项教育和治理活动是党中央国务院加强公民思想道德建设的重大举措，是2012年全国城市文明程度测评的重要内容，各部门各单位要高度重视，抓好落实。

第13篇

 

 关键词：会计诚信　会计职业道德　措施

随着市场经济的不断完善，经济全球化的日益加强，人们对财务信息的关注度越来越强，而公司企业财务信息的失真失实，不仅严重破坏了市场经济的秩序，损害了社会公众的利益，而且阻碍了和谐社会、诚信社会的构建。近几年国内国际上财务造假案层出不穷，使人们陷入了对财务信息真实性及其重要性的思考，如何采取有效措施，不断提高会计的公信力、培育会计诚信、规范会计职业道德行为，提高财务信息质量，在新形势下，显得尤为重要，本文试就会计诚信与会计职业道德教育问题作一粗浅探讨。

一、会计诚信、会计职业道德的内涵

夜上海论坛 (一)会计诚信的内涵

夜上海论坛 会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺，即把公司企业的现实经济活动客观公正地反映出来，忠实地为会计信息使用者服务。会计诚信的内涵包括良好的会计职业道德和会计职业操守、精湛的会计技术和会计技能、完善的会计信息质量和优质的会计服务诚信。

(二)会计职业道德的内涵

夜上海论坛 会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计工作处于整个社会经济的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，职业道德在整个会计工作中显得尤为重要。

夜上海论坛 二、会计诚信与会计职业道德的关系

会计诚信和会计职业道德之间有着密不可分的关系，两者相互作用，互为影响，互为促进。

(一)会计职业道德是会计诚信的基础和前提。作为会计人员，只有严格地遵循会计职业道德，才会出现诚实守信的会计人员。在日常生活中依法、规范的执业行为的不断积累，就是建立会计诚信的过程。

夜上海论坛 (二)会计诚信是会计职业道德的具体体现。

夜上海论坛 三、会计诚信对职业道德的基本要求

要做到会计诚信，就是要按照会计职业道德的基本要求，依法、规范、认真履行职责，一是理财，要做到为民理财，聚财有道，生财有方，用财有效，为公司企业当一个“好管家”。二是廉政，要做到廉洁公正，坚持不义之财不取，在金钱面前不动摇，非己所属，眼不红、手不痒、不贪不沾，依法规范履行职责，切实做到：“常在河边走，就是不湿鞋”。三是诚信，坚持诚信为本，实事求是，客观公正从业，决不做假账，危害公司企业。

夜上海论坛 四、我国会计人员职业道德的现状、存在问题及成因

从全国物价、税收、财务大检查和对部分国有太中型企业及重点亏损企业审计情况可以看出，层出不穷的虚假会计报表从多个侧面折射出会计职业道德问题的严重性和普遍性。

夜上海论坛 这些问题主要表现为：第一，职业道德观念淡薄。在现实生活中，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持准则，甚至为违法违纪活动出谋划策，直接参与伪造、编造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表。第二，追求私利，监守自盗。一些会计人员故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，利用职务之便贪污、挪用公款，以身试法，走上了违法犯罪的道路。第三，违背准则，弄虚作假。一些注册会计师在执行独立审计业务时，出具了不恰当的审计报告，客观上认同了会计作假行为，充当了被审计单位信息失真的保护伞。造成这些现象的原因如下：

(一)社会变革、市场经济价值观念转变及国有企业法人治理结构不合理、不规范，权力监督和制约乏力，激励和约束机制不配套。

(二)会计职业界自身建设存在较大差距，会计人员坚持职业道德的外部法律环境不佳。与发达国家相比，我国会计人员坚持准则的法律保障和法律救济制度不完善，不利于会计人员形成良好的会计职业道德。

夜上海论坛 (三)对会计职业道德的宣传教育和监督缺乏有力的手段和措施，致使会计人员业务素质不理想。在学校教

夜上海论坛 育中，较长时期偏重智育，忽视德育。参加工作后，会计人员继续教育规定中虽有职业道德内容，但实际上从未见过职业道德培训。

五、加强会计诚信和会计职业道德教育的措施

第14篇

根据市纪委在全市开展“争当道德楷模，全区开展“立德、守信、强责”主题教育活动。建设诚信南通”主题教育活动意见和区委沈雷书记在全区机关作风建设大会提出的强德强责”要求，为进一步加强党员干部思想道德教育，努力营造诚实守信、清廉高效的社会环境而做出的一项重要举措。下面，就主题教育活动的开展讲四个方面的内容：

一、统一思想，充分认识“立德、守信、强责”主题教育活动的重要意义

在全区开展“立德、守信、强责”主题教育活动，是扎实推进党员干部思想道德体系和社会诚信体系建设的重要内容，是大力提升社会道德诚信素养的有力举措，是全面营造风清气正环境的重要保障。当前，我区已进入加快经济发展方式转型的新时期，开启了“迈入主城区、率先现代化”的新征程。两大体系建设是一个很好的抓手和切入点，是我们贯彻落实科学发展观，提升执政能力和执政水平的重要举措。在全区组织开展“立德、守信、强责”主题教育活动，引导广大党员干部牢固树立正确的权力观、事业观、利益观，能够有效促使党员干部提升思想道德修养，牢固树立社会主义核心价值理念，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，为全面推进我区跨越式发展打下坚实的基础。通过这样的抓手，能够促进我们的投资环境、创业环境、发展环境以及生产生活环境的进一步优化。我们开展“立德、守信、强责”主题教育活动，一方面是响应上级要求，同时也是立足于我区的实际，整个主题教育活动有明确的目标指向，因此，我们不能停留在开会、发文件层面上，要实实在在地抓好落实，通过具体扎实的工作，推动我区党员干部的道德水准、社会诚信状况、机关工作人员的负责精神与工作能力有明显提升。

二、把握节奏，明确“立德、守信、强责”主题教育活动各项具体要求

夜上海论坛 “立德、守信、强责”主题教育活动以区级机关、街道（开发区）机关、企事业单位、市驻区各单位、村（社区）党员干部为重点对象，从今年4月开始，到10月底结束，共分三个阶段进行。区委专门研究下发了《关于在全区党员干部中开展“立德、守信、强责”主题教育活动的实施方案》，明确了活动的指导思想、目标要求、主要活动内容等相关要求。在方法步骤上分三个阶段实施：

第一阶段是动员部署、学习教育阶段，在4月上旬至6月上旬进行。各单位、各部门党组织要结合各自工作实际，制定好具体实施方案，并及时召开动员会议，做好宣传发动，为活动的顺利开展打造良好开端。

夜上海论坛 第二阶段是查摆问题、集中整改阶段，在6月中旬至9月中旬进行。通过查摆问题、分析原因、健全完善制度、明确措施等方式，使一批群众关心的热点难点问题得到解决，强化党员干部的责任意识、诚信意识。

第三阶段是强化实效、总结提升阶段，在9月下旬至10月底进行。主要是对整个主题教育活动进行回顾总结，发现、培育、宣传教育活动中涌现的先进典型，及时总结推广学习教育活动的好经验好做法。各单位、各部门要紧密结合工作实际，创新思路，丰富载体，务实推进，彰显成效。

三、突出重点，扎实推进“立德、守信、强责”主题教育活动深入开展

一要抓好学习培训。这是开展好主题教育活动的前提和基础。各单位、各部门要把学习培训贯穿主题教育活动的始终，以党员干部立什么德、如何守信、怎样强化效能责任为重点，开展形式多样的学习教育活动。同时，要针对党员干部在勤政廉政以及工作责任心和工作态度方面存在的突出问题，认真分析原因，切实解决思想认识问题。

二要抓好典型教育。引导广大党员干部群众争当道德诚信建设的模范，树立一批可敬可信的道德诚信建设典型。要通过“勤廉标兵”、“道德模范”、“诚信单位”、“诚信个人”的评比和争创以及开展思想道德建设、社会诚信建设示范单位创建等活动，充分发挥先进典型的示范引领作用。同时，要通过组织事迹报告会，学习先进典型事迹，用有血有肉的形象、生动感人的事迹来感染人、激励人、教育人，使学习榜样、崇尚模范、争当先进蔚然成风，营造出“见贤思齐、崇德守信”的浓厚氛围。

三要解决存在的突出问题。各单位、各部门要认真查找领导班子、领导干部和机关人员在“立德、守信、强责”方面存在的主要问题、不足之处，主动深入基层，深入群众诚恳征求意见，请群众挑毛病、找问题、挖根源。同时，

认真开好民主生活会，开展批评与自我批评，针对存在的问题，制定有效措施，认真加以整改。同时还要严格落实整改责任，制定整改承诺，明确整改时间、进度、期限，并在网站、公示栏公布，接受社会、群众的评议和监督。

四要总结教育活动经验。各单位、各部门要采取不同形式，对教育活动经验进行总结和交流，培养先进典型，推广先进经验，建立长效机制，真正把勤政廉政建设和作风建设纳入制度约束、规范运行的轨道，使这次主题教育活动的成果能够长期坚持下去，不断将我区党员干部的作风建设引向深入。

四、加强领导，推动“立德、守信、强责”活动取得实效

夜上海论坛 抓好“立德、守信、强责”主题教育，责任在各级党组织，关键在领导，重点在落实。各级党组织要切实把这项工作摆上重要议事日程，真正做到认识到位、责任到位、措施到位、督查到位，切实抓紧抓实，抓出成效。

夜上海论坛 一是要建立机构，精心组织。“立德、守信、强责”主题教育活动是加强我区“两大体系”建设的重要抓手，各单位、各部门要建立起党组织负责人为第一责任人、分管领导为直接责任人、一把手负总责的工作机构。要精心组织，周密部署，结合实际制定实施方案，于4月20日前报区主题教育活动领导小组办公室（区纪委办公室）。

夜上海论坛 二是要加强领导，落实责任。各单位、各部门要真正把主题教育活动作为强化内部管理、加强队伍建设、落实工作责任、端正工作作风的主要抓手和主要工作，注意克服把主题教育活动当作软任务、满足于一般性安排部署的做法，坚持虚功实做，在抓细致、抓具体、抓落实上狠下功夫。要确立工作目标，搞好任务分解，把工作任务落实到承办单位，落实到人，并加强过程管理和目标管理，加强督促检查，力争使主题教育活动取得实实在在的效果。

三是要注重宣传，营造氛围。充分发挥报刊、广播、互联网、手机短信平台和信息简报作用，大力宣传各行各业优秀先进典型事迹，大力宣传各行各业开展“立德、守信、强责”主题活动的经验做法和实际效果。各单位、各部门要通过组织巡回报告、张贴标语、向各级各类刊物积极投稿等形式加大宣传力度，努力在全区形成“立德、守信、强责”建设的良好风气。区主题教育活动领导小组办公室将通过“两大体系”建设简报编发各单位、各部门的活动信息，请踊跃投稿。

第15篇

夜上海论坛 【关键词】 考试；舞弊；防范；措施

如何防范考试舞弊，是教育主管部门和全社会十分关注的问题。笔者与同事们在近几年组织考试的实践中，摸索了一些行之有效的防范考试舞弊的对策。这些对策主要包括“依法治考”、“规范施考”和“诚信应考”。

1 依法治考

所谓依法治考，就是以现有国家颁布的考试法规为依据，严格考风考纪，组织和实施考试。自从全国性教育考试在我市实施以来，市、县教育行政部门就把严肃考试纪律当作头等大事来抓，始终把考试质量视为各种考试的“生命线”。为抓好考风考纪，我们以国务院“考试条例”为依据，以《考场规则》、《监考人员守则》、《浙江省教育考试犯规舞弊处罚规定》和《保密法》及有关文件材料为准绳，以考试机构和考点学校为主体，广大考生为客体，运用多种形式、通过多种途径，在组考工作的各个环节严格实施，以此达到保证质量、杜绝舞弊的目的。

夜上海论坛 随着考试规模的不断扩大，建议从三方面加强招生考试法规建设：①结合形势和近几年的实际，对已制定的全国性法律文件作修改，制定出更具体、更有针对性、更易操作的实施细则。②为适应新形势发展，尽快建立像《教师法》那样具有权威性的《招生法》、《考试法》等法规性配套文件。③根据改革开放中出现的新情况和新问题，地方可以从实际出发，在维护国家根本大法的前提下，制定必要的具体政策规定和行为规范，不断结合实际，完善考试管理。随着国家教育考试的发展形势和情况的变化，我们欣喜地看到教育部会同有关部门在征求各省有关法律专家意见的基础上，制定了《国家教育统一考试管理规定》和《国家教育考试违规处理办法》。我们要坚信：依法治考将一定是现代考试制度的必由之路。

2 规范施考

长期以来，我市在省考试院的统一指导下，在规范施考上做了大量工作，目的是树立品牌意识，狠抓考试的安全与质量管理，维护教育考试良好的社会声誉。

2.1 领导重视。我们市、县教育局领导对教育类考试的考风建设历来高度重视，在各种相关场合和会议上都予以强调、警示，常抓不懈。每次高考和自考考试期间在家的所有班子成员都要亲临考点，坐阵现场。分管局长不管多忙，总是要亲自参加组考前的考办主任、考点主任会议，并就考风考纪，考点安排等重大问题提出具体明确要求，确保考试的顺利实施。

2.2 措施务实。为了抓好各类教育考试的考风考纪工作，市、县考试机构强化各项措施：①开好几个会议。A、市县招考办主任会议。重点讨论如何搞好即将临近的考试的组考工作，特别是严明考风考纪问题。B、每次自考前召开委托部门有关同志会议。要求对本系统参加自考人员进行考前考纪教育，维护良好的考风考纪。C、召开各考点学校考点主任、考务人员会议、总结上次组考工作的经验与教训，统一组考工作操作规范。D、召开领卷会议，传达省领卷会议精神与省考试院领导的要求，还介绍了各地市抓好考风考纪富有创意的一些做法。这些会议的召开，为组考工作的顺利进行奠定了扎实的基础。②加大考试的巡视、检查、监督力度。考试期间，市县教育局共派出巡视人员奔赴各有关考点对考试实地检查。这对严明考风考纪起到了明显的推动作用。③在考点学校选择上，坚持标准，把当地交通便利管理又到位的中学纳入高考自考考点之列。④认真挑选和培训监考人员。每次考试前都要统一下发我办编撰的《考点培训材料》，根据具体情况提出各考点监考培训会的重点和需要特别注意的方面，以便监试人员培训更有针对性，更能取得实效。以2006年(下)湖州市自学考试为例，全市参加考场管理的人员658人，基本上都是考点学校聘请的兼职管理人员(主要是监考员)，各级考试机构的专职管理人员不足50人，不到总数的7.6%。专职管理人员虽比例很小，但在考试的实施过程中起着举足轻重的作用，国家考试的意图、考试的规则、操作规程等都要通过他们传达到考点，并参加督促、检查、实施。⑤实行监考“三回避”制度。在普通高校招生考试中推行“学科回避、任课教师回避、亲属回避”的“三回避”制度。各级考试机构按照“三回避”规定选聘和安排监考人员，做到监考教师监考科目与任教科目分离、高三教师不参加监考、有主要亲属参加考试的教师不参加监考，并确保每个考场至少有一名外校教师参加监考，从制度层面防范监考中发生监管不公和执法不力等现象。⑥重视考点布置，营造浓厚的考试气氛。强调考点组织机构的健全，以便能够应对任何突发事件。

2.3 齐抓共管。以自学考试为例，自考生来自社会方方面面，必须动员力量，齐抓共管，各方综合管理，方能事半功倍。因此，我们继续加强考生的考前教育。在考生领取准考证、考试通知单时，事先印制了《考生考试通知》，坚持教育在先，预防为主。比如安吉县教育局在2006年10月自考考试前夕，针对本次考试教师考生较多的情况，专门发文，凡教师参加考试有作弊行为的，一经查实将作待聘处理。德清县教育局历来对教育考试的考风考纪高度重视，每次相关会议上都要强调考风考纪的重要性。由于领导重视、措施得力，德清县在近几年自考组考中“犯规舞弊”率居全市最低。

3 诚信应考

所谓诚信应考，就是指教育考生在考试中诚实守信，不做有损害人格的舞弊行为。“人无信不立。”讲诚信的人越多，社会诚信水平就越高。人在社会中，必须遵从一定的规则，否则个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。作弊不仅危害考场秩序，也破坏社会信用。显然，诚信应试是考生道德规范的重要内容，考风考纪是社会诚信的重要组成部分。从2004年高考开始所有参加高考的学生必须签订《诚信考试承诺书》，这就要求考生有诺必践，遵章守纪，在考试答卷的同时，必须向社会交上一份显示诚信的满意答卷。