高校团学干部的培养范文
夜上海论坛前言：我们精心挑选了数篇优质高校团学干部的培养文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
夜上海论坛 关键词：团学干部；创新能力；培养
本文从分析目前高校团学干部的创新能力及培养现状出发，找到在培养团学干部方面所存在的问题，进而从团学干部的管理和机制建立等方面提出有效培养团学干部创新能力的方法。
一、目前高校团学干部的创新能力及培养现状
夜上海论坛 （一）政治觉悟不够高，理论联系实际能力欠佳。受激烈竞争的环境影响，大部分高校的团学干部的思想观念、价值观念和人生观念各有不同，行为方式也各式各样，不能够做到积极主动学习政治理论知识，不能很好的运用政治理论的重要思想来指导自己在工作中实践，而是以个人利益出发，这种做法极容易忽视大局及整体的利益，难以把握正确的政治方向，难以牢固自身的思想防线，更难以坚守基本的道德准则。因此我们亟需重塑大学精神文化，培养大学生政治上坚定党的崇高理想，强化创新意识和创新思维，帮助学生养成独立思考、逆向思维、大胆质疑、善于否定的良好品质。
夜上海论坛 （二）工作中不注重自身发展，上传下达，创新不足。团学工作事务琐碎，外加各个高校目前注重学生的第二课堂和综合能力的提高，高校团学干部队伍中大多数人对于各项实践活动乐此不疲，而对自己所学的专业知识却缺乏足够的主观能动性。团学干部要处理比学生更多的事务，但在处理学习和工作的时间上难以做到合理调配。这就造成了，大部分团学干部执行力很强，但在执行的过程中由于缺乏理论知识而导致工作创新性不强。
多数团学干部在吸取前辈工作经验的同时，并没有进行一定的创新，而是一届又一届，一遍又一遍的重复老到不能再老的方法。显然这些只是做到了上传下达，只是为了稳妥不出差错，并不是我们应该追求的创新精神。因此团学干部要注重培养自身的创新精神，把团务工作做好做新，这也是新时期团学工作基本要求之一。
夜上海论坛 二、如何提高高校团学干部的创新能力
（一）以思想政治教育为先导，提高团学干部的思想政治素质。团学干部管理的最佳境界是思想的高度统一，这就需要定期对团学干部进行业务知识和政治理论的培训，以此完成个人目标与集体目标的有机结合，方向一致。从而促进学团干部主观能动性的发挥，在提高学团干部思想政治素质的同时，提高工作的实效性和创新性。
（二）引导学团干部从“自我管理”和“参与管理”两手抓。一名优秀的学生需要做的仅仅是自我管理，而一名优秀的团学干部，除了做到这些，还需要参与到管理中来。参与管理可以提高团学干部创新能力和意识的培养。在2013年“五四”讲话中指出：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。因此，各高校应该积极引导学生通过参与、组织寒暑假社会实践活动、大学生青年志愿者行动等活动充分发挥其自主性、主动性和创造性。把“善于实践”作为大学生在校学习期间不可或缺的环节，以各项活动作为锻炼的平台，促进团学干部“自我管理”和“参与管理”能力的提高。
（三）提供创新的平台和良好的环境。有什么样的大学文化，就会培养出什么样的大学生。要培养创新型人才，就必须建设创新型的大学文化。当前，世界大学掀起大学文化创新发展热潮，尽管侧重点不同，但重视人文精神的培育和教育，重视创新思维、创新能力的培养是共同点。创新型大学文化建设有利于支撑大学转型、增强核心竞争力、发挥社会职能；有利于充分利用大学有限资源，提高学生勇于创新的积极性和主动性，更好地培养创新型人才。构建创新型大学文化环境，形成重视大学生的个性、凸显能人、名人、强人的校园文化氛围；浓化宣传文化氛围，形成前有标兵、后有追兵，人人想创新、谋创新、干创新、成创新，创新光荣的舆论氛围等。
（四）建立完善的创建竞争激励机制。我国大学文化建设中的基本问题，是创新型国家要求培养创新型人才与大学文化及育人创新性短缺的矛盾。以历史的眼光纵观大学的本质功能，就不难发现，大学从来都是通过创新文化来完成培育人才的根本任务的。我国当下突出强调建设创新型大学文化，从根本上说，是我国在当前条件下实现现代化的时代需要。因此，高校要加强对社会需求和人才素质需求的研究，使创新型大学文化建设具有科学性和时代性，推进大学制度改革， 抓好制度建设，完善对创新的实践和奖惩机制，建立健全竞争激励机制，培养团学干部的爱岗敬业精神，从而激发创新动力。目前，竞争已成为市场经济的主流，它符合优胜劣汰的自然规律。建立考核制度及完善激励机制，在考核过后，必要地对学生团干部进行奖惩，以此提高他们的积极性，同时也提高他们的业务水平和素质能力。
参考文献：
第2篇
【关键词】学生干部 团委工作 培养
【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0195-01
学生干部是高校学生管理机构中的重要组成部分，对他们进行科学有效培养是高校团委工作的主要内容之一。培养成果如何直接关系到学校学生管理工作的水平，以及校园文化建设情况。作为高校团委部门的一名老师，一定要在主观意识上对学生干部培养工作加以提升，让学生干部成为学校学生管理工作中的主力军。之所以这里强调学生干部的培养，是因为学生干部更容易了解广大学生的意识动向，更容易融入到学生群体中去发现去观察，从而方便学生更为真实更为全面的掌握学生实际情况，今后工作的主要内容和方向，应该多组织什么类型的活动，宣传什么样的精神。就目前高校团委学生干部培养情况来看，总体效果还是比较可观的，很多学生干部在完成自己学业要求的同时，也参与到学校各项活动中，起到了学生管理和模范榜样的作用。高素质优秀的学生干部对于团委工作有着很大的辅助作用，能够在一定程度上提高团委工作效率和效果。
1.学生干部培养工作中存在的问题
夜上海论坛 要提高学生干部的培养水平，就必须正视当前高校团委在这方面存在的不足之处，以在今后的工作中不断地去完善和改进。
（1）学生干部思想政治理论水平有待提高
夜上海论坛 从事学生管理工作最重要也是首要的一点，有较高的思想觉悟，能够对学校相关管理制度有正确的思想认知，在实际的学生管理工作中，能够起到模范带头作用。但是现在大多数的90后学生干部，在进入大学校门之前就已经受到了一些社会腐朽思想的污染，自身思想政治觉悟不高，学校团委应该多方面考察并分析学生干部思想上存在的问题，提高学生干部的思想政治理论水平。
夜上海论坛 （2）学生干部对权利和责任的认识不足
夜上海论坛 学生干部作为辅助学校团委学生管理工作的重要组成部分，具有一定的决策权利，而且是学生群体中比较有影响力的一部分，他们对于权利和责任的认识直接影响着学校学生管理水平。据了解学生干部中存在“官味”较深的“领导”，这些人容易在日常工作中扩大自身权利范围，不能俯下身子切实为学生服务，甚至于有些学生干部把学校团委赋予他的“权利”变成获得利益的手段，“权利”与“责任”完全不对等。之所以有些学生不服从学校管理，与学校规章制度作“斗争”，很大程度上是因为部分学生干部没有按照团委的要求，或者曲解团委所赋予的“权利”，使得学生产生抵触和误解心理，更为严重的是学生把团委看作是学生干部的“撑腰人”敢怒不敢言。这绝非危言耸听，如果学校团委不能切实了解学生干部对于权利和责任的认识，那么必然会有这些情况的发生。
（3）学生干部缺乏一定的创新精神
夜上海论坛 部分学生干部在日常工作中缺乏一定的创新精神，特别是在学校传统活动项目的组织上，为了不出错，很少有什么创新之处，基本就是沿袭以往的做法。新一届的学生干部照搬上届方式，顶多就是在一些微不足道的地方做些小变动，完全是应付学校团委规定。如何在学校要求的范围之内，大胆尝试努力创新是未来学校团委学生干部管理工作的重要内容。
2.提升学校学生干部培养水平措施
虽然高校学生干部培养工作中存在着一定的不足之处，但不可否认学生干部在高校学生管理工作中的重要作用。只有学校团委更为全面地了解学校学生干部的实际情况，从多个角度提升培养水平，才能够将这一群体的作用发挥到极致。
（1）培养学生干部优秀的思想政治觉悟
思想政治觉悟是决定一个人日常工作情况的关键因素，作为学生管理工作的重要组成部分，学生干部的思想政治觉悟直接影响着其工作效率和效果。学生干部是学校团委工作重要辅助力量，从学生干部的选拔到日后的培养，思想道德教育都要放在首要位置。只有学生干部在思想上与学校保持一致，具有较高的政治敏锐度，才能够切实履行学校所赋予的权利，才能够在日常学习工作中起到表率的作用，才能够提高学校的学生管理水平。
（2）提高学生干部专业技能和管理能力
学生干部是团委在广大学生群体中选出的具有一定领导能力和表率作用的学生，不论是思想道德上，还是专业学习成绩上都应该成为佼佼者。学校团委在对学生干部的考察内容上，一定要将专业能力作为考察标准之一。作为“学生”“干部”，首要的还是学习能力和专业技能，其次就是学生的管理能力。现在很多学生干部在毕业就业上出现了很多问题，企业不再将学生干部作为招聘的首选，很大程度上与学生干部的专业技能低有着一定的关系。学生干部往往把主要精力都放在学生管理工作上，忽视了自身专业技能的提升。殊不知一个优秀的学生干部，既要在工作中努力创新，还要在学生上做出表率。但这里并不是说学生的管理能力不重要，学校提倡的是全面发展。学校团委在注重学生干部专业技能培养的同时，也要帮助学生提高自身组织管理的能力。通过一些活动锻炼学生干部这方面的能力，从引导者逐渐向协助者角色转变，让学生干部在校园内就能够体验一项任务的整个完成流程，对期间出现的问题进行纠正指导。
（3）提高学生干部的组织协调能力
学生干部是学校与学生之间沟通的桥梁，学校政策的落实与学生情况的反应，都需要学生干部来开展，他们的组织协调能力直接影响着学校学生工作的管理水平。学生干部要认真学习学校所制定的规章制度，在日常的管理工作中切实履行职责，保证学生能够遵守学校规定；同时要以服务者身份全心全意的为同学服务，做他们感情上的知心人，生活上的帮助者。学生对学校管理工作有哪些意见和建议，及时汇总并向学校相关领导汇报，能够协调处理学校政策与学生意愿不相符的问题。
参考文献：
夜上海论坛 [1]学生干部工作指南[M]. 袁富善. 华南理工大学出版社. 2006：25.
[2]高校学生干部中存在的问题及培养策略[J]. 关银锋. 《文教资料》. 2010年第06期.
夜上海论坛 [3]胡周友. 浅谈加强学生干部队伍建设对促进大学生思想政治教育工作的积极作用[J]. 安徽文学， 2008，（4）.
夜上海论坛 [4]郭红彦. 高校学生干部素质培养探析[J]. 湖北广播电视大学学报， 2008，（1）.
第3篇
关键词：胜任力；团学干部；选拔与培养
夜上海论坛 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）12-0016-02
高校团学干部与普通大学生的不同之处在于团学干部拥有一个更容易展现自我、挖掘自我的平台，有更多的锻炼、学习机会及更高的成长空间及更快的成长速度。在日常工作中，团学干部具有较快速的提升能力如语言表达能力、协调与沟通能力、组织活动的大局观与团队意识等优点。对团学干部的培养如今已成为高校思想政治教育的重要组成部分，这不仅因为他们是高校、学生团体和学生之间的枢纽，是大学生实现自我管理、自我服务、自我教育的落实者，同时也是高校学生工作者的得力助手。优秀的团学干部对于促进学风建设、维护校园稳定、发展校园文明及高校实现全面、协调和可持续发展有不可替代的作用。
一、研究的理论指导――胜任力理论
胜任力（Competency）概念最早由美国著名心理学家哈佛大学教授戴维・麦克利兰（David・McClelland）于1973年在《American Psychologist》期刊上正式提出。当时各界采用的人才选拔是基于传统的智力测验、性向测验等理论测验，不能准确地预测人在复杂工作或高层次职位的工作绩效，而且对受教育层次较低的弱势群体存在着不公平性，于是以哈佛大学David MCclelland教授为首的研究小组应邀为美国国务院设计出能够有效的预测人的实际工作业绩的人员选拔方法。这个概念提出来后，各国学者纷纷开展相应研究。对于胜任力，现在比较统一的看法是指能将某一工作（组织、文化）中有卓越成就者与普通者区分开来的个人潜在的深层次特征，如态度或价值观、动机、技能、能力和知识或行为技能，任何可以被可靠测量，并能显著区分优秀绩效和一般绩效的关键特征，根据著名学家研究所得，胜任力具有三个重要特征：①与工作绩效有密切关系，甚至可预测员工未来的工作业绩；②与工作情景相关联，不是恒久不变，呈动态性；③能有效区分优秀绩效者与普通绩效者。
夜上海论坛 二、目前高校团学干部存在的问题及选拔机制
夜上海论坛 当代大学生在日新月异的科技产品及发达的网络环境下，生活学习等很多方面都受到了不同程度的影响。学生通过电脑或手机等设备接触到虚拟网络上的良莠不齐的内容，接触新鲜的事物，接受着不同思潮的碰撞，使他们形成了视野宽广，对新鲜事物接受快的特点。但高度发达的网络同时也带来人际交往上的缺失，他们的行为相对独立，自我意识强，缺乏团队协作能力，团队意识薄弱。同时，在较好的物质生活条件下，他们没有经历太多磨砺，缺乏自律性和自我反省的能力，这使得他们在面对挫折时普遍没有积极的应对方式。他们能理所当然地接受表扬，但一旦失败或受挫，就容易意志消沉，逃避甚至轻言放弃，整体心理承受能力较弱。在人生观、价值观和世界观尚未完全成熟的时候却每天接收着来自网络媒体等巨大的信息量，导致他们不能客观地看待某些事物，不少现在的团学干部在工作上都过于追求功利，缺乏实干、奉献精神。
夜上海论坛 当前大部分高校的团学干部选拔主要是通过综合素质考察方式，从德智体三方面综合考察学生，选拔和培养方面都还存在着一些问题。
夜上海论坛 1.当前大多数的高校团学干部的选拔机制仍处于传统保守阶段，在选拔标准上基本围绕学生思想政治素质、组织协调能力、学业成绩、心理素质、团队意识及个人性格等，而选拔的方式多是以统一组织报名、公开面试、综合考察、择优聘用等程序，坚持公平、公正、公开原则进行选拔。传统的选拔方式优点在于聘用的学生干部基本上都符合当前职位需要，但缺点在于无法区分在特定的工作岗位和环境下个人的工作绩效。往往性格外向，口才较好的学生在面试环节上占据着很大优势。
2.传统的培养方式存在着一些误区。目前高校学生工作人员在培养学生干部上往往比较重视任务的执行力度，而忽视了培养学生干部的主观能动性。在日常团学工作中，活动的组织及任务的执行是团学干部最基本的工作，但这项工作随着辅导员老师的任务繁重而不断在加重，团学干部只能机械地完成老师交代的各种任务，却没有时间去思考，忽略掉部分能自主开展的活动。在如此频繁密集的机械工作任务中，学生干部的压力很大，部分学生干部往往会觉得这种社团，不是他们心目中的平台，在这个平台上只能执行任务，没有多余的空间发挥自己，展现自己，从而使其积极性下降。
3.工作绩效考核不科学，激励作用不明显。工作的绩效考核本质在于通过绩效考核来激发团学干部的工作积极性，及时总结出优缺点，进而提高工作水平。但当前学生干部绩效考核工作思路较为陈旧，考核标准不科学，往往由团学指导老师主观决定，部分高校甚至还使用卷面考试的方式来对团学干部作绩效考核，使团学干部在工作中身心疲惫，积极性也随着时间的增长而降低，甚至团学干部的工作积极性及热情向往都会受到不同程度的伤害。
夜上海论坛 三、基于胜任力理论高校团学干部的选拔与培养
夜上海论坛 1.团学干部的招聘、选拔。根据胜任力理论，高校的团学干部胜任力特征大致可以分为态度或价值观、个人特质、知识维度、技术能力、动机等几个部分，根据不同岗位对不同能力的需求，客观的考察面试者以上特征的交集，交集越大就越能在未来的工作中胜任该岗位，进而取得较好的工作绩效。根据团学工作的不同岗位确定所需的胜任力特征，并在招聘、选拔之前公布出来，让学生可以根据自身的能力素质特点，选择最适合的部门进行面试。在选拔过程中，务必时刻坚持重点考察学生的个人胜任力与该岗位的胜任力需求的契合度，以选出最合适的人选。
2.团学干部的培养。培养不等同于培训，培养更重要是持续性和可发展性。对团学干部的培养需包含业务培训、较高的关注度与及时的心理调适等内容。其中，对团学干部的业务培训需包含思想政治教育、业务技能实操、团队精神的培养等。很多团学干部在开始接触团学的工作时，由于工作是代表各院系面向全部班级，很容易让他们在工作初期产生错位观念，认为自己凌驾于普通学生之上，在面向其他同学的时候耍“官腔”。这就要求指导老师必须及时发现这些问题，并及时纠正团学干部的错误思想，避免这种不良风气在团学组织中蔓延。另外，还要时刻让团学干部明白自身的责任与义务，坚决消除团学干部的利己思想及功利心。对团学干部要定期进行培训，让团学干部明确自己的职责，传授如何正确处理学习与工作的安排，如何树立起自信与威信，如何处理工作上的困难等经验，逐步提升团学干部的能力。让团学干部自我发挥，逐渐让他们学会独立思考，大胆地开展特色活动。“放手”能让团学干部有更多的思考，在与同事商量时更能擦出火花，指导老师只需在工作思路和工作方法上进行宏观的指导，查缺补漏，保证工作的顺利进行，同时不吝啬鼓励和激励，及时、准确具体地进行表扬，使他们增长自信，有开拓创新的胆量。对于在工作中存在失误的团学干部，也不能一票否决，而是耐心指导，帮助其发现问题，解决问题，从而提高其工作水平。
3.对团学干部的激励考核制度。激励考核制度，首先要营造一种竞争氛围，积极上进的竞争能够使团学干部整体的工作水平上升，而畸形的竞争则会让整个团学组织陷入困境，并且这种风气一旦形成，持续的影响时间较长，负面影响较难消除。在团学干部的工作中，让干部们时刻保持着虚心学习其他干部的先进经验，首先提升自我，超越自我，从而提高整体团学干部的工作水平。
以胜任力理论为基础的团学考核制度，核心在于团学干部在该职位上的胜任力，主要从工作目标是否达成、工作绩效高低及其学习改进的能力等方面体现。考核的目的在于选出优秀的个人作为典型，激励团学干部向优秀典型学习，提升团队信心。对考核较为优秀的团学干部，除了树立优秀典型，还可以适当开展经验交流活动，让全体团学干部共同成长进步，而对于考核效果不理想的团学干部，则以积极关注的态度，悉心指导的方式让他们正确认识自己，减轻心理压力，使其尽快走出阴影，保持积极上进，从而实现改进自我的目标。
参考文献：
