劳动课的必要性范文
前言：我们精心挑选了数篇优质劳动课的必要性文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
【关键词】劳动法，课程，大学生
夜上海论坛 劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的法律。随着社会主义市场经济体制的不断完善，劳动法的地位和作用越来越受到重视。在大学生就业过程中，劳动法的作用日益凸显。实践表明，了解和掌握劳动法的一般原理和基本知识，不仅对大学生就业有直接的帮助，而且对大学生依法维护自身合法权益以及进一步的择业直至创业都将发生重要的影响。而非法学专业学生往往对劳动法一无所知，因此在大学教育的课程设置体系中应当将劳动法作为必选课，以提高大学生在兼职和就业中的自我保护能力，增强其综合素质。
一、大学生毕业后就业或创业的谋生方式要求高校加强对《劳动法》的重视
大学教育的主要目的是为了让学生获得从事某类专业所需的理论和实践知识，使学生能够适应社会的需要，实现自食其力，改变一直依靠父母或他人获得生活来源的问题。现在大学生毕业后找份工作不容易，所以很多学生只要有工作就会立即签约，不管劳动合同具体条款怎样，或尽管有些条款于其非常不利，也会毅然签下该合同；或者根本就不知道哪些条款从法律角度看是陷阱或是用人单位单方事先设定的圈套，一旦出现纠纷，大学生无法自救。
对于创业的学生来说，了解劳动法可以使其在创业之初就能完善公司的管理和规章制度，使企业正规化运作，为企业将来做强做大奠定良好的基础。一个有发展潜力的企业绝不是靠坑害员工发家致富的，而是靠员工群策群力，靠企业创新提升竞争力赢得市场。
夜上海论坛 二、实践中存在的大量劳动纠纷要求大学生能够运用《劳动法》保护自己
目前，我国各级劳动仲裁机构受理的劳动争议案件年均增长率在30%左右，而其中工伤、职业病等以劳动者为受损害一方的劳动仲裁案件呈现急速上升趋势，同时案件的标的额也逐年攀高。面对工作中随时可能发生的劳动纠纷，高校必须让学生了解掌握《劳动法》的基本内容，知道自己在劳动关系中的权利义务，使学生明白如何保护自己在劳动关系中的合法权益。高等教育中《劳动法》的教学不仅可以使毕业后的大学生在就业时订立劳动合同的过程中明确劳动合同的条款，维护自己的权益，避免劳动争议的发生，更可以在劳动争议发生时，能迅速通过各种合法途径救济被损害的权利。高等教育是培养未来优秀劳动者的教育模式，劳动法的教学是高等教育课程设置体系中的当然内容，对未来劳动者素质的提高和劳资关系的协调具有重要意义，能为大学生在未来的兼职和就业中提供劳动保护，为未来创业的大学生排除劳资关系的障碍。
夜上海论坛 三、劳动法课程在教学体系中的设置建议
（一）针对非法学专业的学生，突出劳动法课程的实用性
非法学专业的学生学习劳动法目的是为了解决今后兼职或就业过程中可能碰到的劳动纠纷，事先能预防，事后能迅速救济受损的权利，实用性是首要的教学目的。当明确开设此课程的目的是让学生在今后的工作中可以保护自己的合法权益，学会应对今后可能发生的劳动争议后，课程设置就应当围绕这个目的，抓住劳动法的相关重点，对学生进行详略得当的讲授。例如在讲解《劳动法》时，对于立法背景、总则等概括性知识以及促进就业、对用人单位的行政监察等与学生今后工作联系不是很紧密的内容，可以简略讲解；对于劳动合同的订立、工作时间的起算、工资标准及其计算方式、加班费的计算、福利待遇的保障、劳动争议的解决方式和解决程序等与学生以后工作联系较密切、今后可能会运用的条款应该进行详细讲解等等。这些知识将会让学生受益一辈子，在以后的工作中能够很好地保护自己。
（二）结合具体案例，强调理论与实践的结合
法学课程本身不枯燥，但对非法律专业的学生来说，由于没有相关的理论背景，法律对他们来说，还是比较枯燥的。但如果结合案例教学，将大为改观本课程的教学效果。将案例与法律条款相结合来讲解劳动法，既可以丰富讲课内容，使课堂生动有趣，又可以加深学生对劳动法的理解。但是教师在结合案例时，应当注意切不可将报刊、网络上搜集来的案例原封不动、不做任何修改地作为分析材料。应对案情进行一定的简化，例如省略案件发生地、将当事人名字简化等，同时抽丝剥茧，针对某一具体条款，将实际案例中的相关法律关系提炼出来，使学生可以在最短的时间内了解案情，并运用所学的法律知识对其加以分析，解决问题，从而达到良好的理论联系实际的效果。
（三）解释为主，重点讲授
我国1995年起开始实施的《劳动法》及相关解释，是我国劳动法体系的大纲。但是劳动关系同时还受《工伤保险条例》和《劳动合同法》以及民法中的其他法律规范的调整。例如，工伤问题，《劳动法》第二十九条、五十六条和九十三条对其进行了一般性的规定，而《工伤保险条例》作为特别法更为细化地对其进行了具体的规制。再如，劳动者在工作实践中很有可能因为经验的积累和个人的创造性，而对某项产品进行改造，或者对某项技术进行改良，由此而产生的专利权归属（属于劳动者个人还是用人单位）问题，就涉及到了《专利法》对劳动关系的调整。因此，教师在课程设置时，应当在以《劳动法》为主讲解的同时，适当扩展，将其他法律法规的相关内容融合进劳动法的内容当中。
参考文献：
[1]《中华人民共和国劳动法》
第2篇
夜上海论坛 【关键词】劳动法，课程，大学生
劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的法律。随着社会主义市场经济体制的不断完善，劳动法的地位和作用越来越受到重视。在大学生就业过程中，劳动法的作用日益凸显。实践表明，了解和掌握劳动法的一般原理和基本知识，不仅对大学生就业有直接的帮助，而且对大学生依法维护自身合法权益以及进一步的择业直至创业都将发生重要的影响。而非法学专业学生往往对劳动法一无所知，因此在大学教育的课程设置体系中应当将劳动法作为必选课，以提高大学生在兼职和就业中的自我保护能力，增强其综合素质。
一、大学生毕业后就业或创业的谋生方式要求高校加强对《劳动法》的重视
夜上海论坛 大学教育的主要目的是为了让学生获得从事某类专业所需的理论和实践知识，使学生能够适应社会的需要，实现自食其力，改变一直依靠父母或他人获得生活来源的问题。现在大学生毕业后找份工作不容易，所以很多学生只要有工作就会立即签约，不管劳动合同具体条款怎样，或尽管有些条款于其非常不利，也会毅然签下该合同；或者根本就不知道哪些条款从法律角度看是陷阱或是用人单位单方事先设定的圈套，一旦出现纠纷，大学生无法自救。
对于创业的学生来说，了解劳动法可以使其在创业之初就能完善公司的管理和规章制度，使企业正规化运作，为企业将来做强做大奠定良好的基础。一个有发展潜力的企业绝不是靠坑害员工发家致富的，而是靠员工群策群力，靠企业创新提升竞争力赢得市场。
二、实践中存在的大量劳动纠纷要求大学生能够运用《劳动法》保护自己
目前，我国各级劳动仲裁机构受理的劳动争议案件年均增长率在30%左右，而其中工伤、职业病等以劳动者为受损害一方的劳动仲裁案件呈现急速上升趋势，同时案件的标的额也逐年攀高。面对工作中随时可能发生的劳动纠纷，高校必须让学生了解掌握《劳动法》的基本内容，知道自己在劳动关系中的权利义务，使学生明白如何保护自己在劳动关系中的合法权益。高等教育中《劳动法》的教学不仅可以使毕业后的大学生在就业时订立劳动合同的过程中明确劳动合同的条款，维护自己的权益，避免劳动争议的发生，更可以在劳动争议发生时，能迅速通过各种合法途径救济被损害的权利。高等教育是培养未来优秀劳动者的教育模式，劳动法的教学是高等教育课程设置体系中的当然内容，对未来劳动者素质的提高和劳资关系的协调具有重要意义，能为大学生在未来的兼职和就业中提供劳动保护，为未来创业的大学生排除劳资关系的障碍。
夜上海论坛 三、劳动法课程在教学体系中的设置建议
（一）针对非法学专业的学生，突出劳动法课程的实用性
夜上海论坛 非法学专业的学生学习劳动法目的是为了解决今后兼职或就业过程中可能碰到的劳动纠纷，事先能预防，事后能迅速救济受损的权利，实用性是首要的教学目的。当明确开设此课程的目的是让学生在今后的工作中可以保护自己的合法权益，学会应对今后可能发生的劳动争议后，课程设置就应当围绕这个目的，抓住劳动法的相关重点，对学生进行详略得当的讲授。例如在讲解《劳动法》时，对于立法背景、总则等概括性知识以及促进就业、对用人单位的行政监察等与学生今后工作联系不是很紧密的内容，可以简略讲解；对于劳动合同的订立、工作时间的起算、工资标准及其计算方式、加班费的计算、福利待遇的保障、劳动争议的解决方式和解决程序等与学生以后工作联系较密切、今后可能会运用的条款应该进行详细讲解等等。这些知识将会让学生受益一辈子，在以后的工作中能够很好地保护自己。
（二）结合具体案例，强调理论与实践的结合
法学课程本身不枯燥，但对非法律专业的学生来说，由于没有相关的理论背景，法律对他们来说，还是比较枯燥的。但如果结合案例教学，将大为改观本课程的教学效果。将案例与法律条款相结合来讲解劳动法，既可以丰富讲课内容，使课堂生动有趣，又可以加深学生对劳动法的理解。但是教师在结合案例时，应当注意切不可将报刊、网络上搜集来的案例原封不动、不做任何修改地作为分析材料。应对案情进行一定的简化，例如省略案件发生地、将当事人名字简化等，同时抽丝剥茧，针对某一具体条款，将实际案例中的相关法律关系提炼出来，使学生可以在最短的时间内了解案情，并运用所学的法律知识对其加以分析，解决问题，从而达到良好的理论联系实际的效果。
夜上海论坛 （三）解释为主，重点讲授
夜上海论坛 我国1995年起开始实施的《劳动法》及相关解释，是我国劳动法体系的大纲。但是劳动关系同时还受《工伤保险条例》和《劳动合同法》以及民法中的其他法律规范的调整。例如，工伤问题，《劳动法》第二十九条、五十六条和九十三条对其进行了一般性的规定，而《工伤保险条例》作为特别法更为细化地对其进行了具体的规制。再如，劳动者在工作实践中很有可能因为经验的积累和个人的创造性，而对某项产品进行改造，或者对某项技术进行改良，由此而产生的专利权归属（属于劳动者个人还是用人单位）问题，就涉及到了《专利法》对劳动关系的调整。因此，教师在课程设置时，应当在以《劳动法》为主讲解的同时，适当扩展，将其他法律法规的相关内容融合进劳动法的内容当中。
参考文献：
[1]《中华人民共和国劳动法》
第3篇
夜上海论坛 关键词：可撤销合同；无效合同；劳动合同
一、 我国《劳动合同法》的相关规定
我国《劳动合同法》第 26 条规定，下列劳动合同无效或者部分无效：
（一）以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；
夜上海论坛 （二）用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；
夜上海论坛 （三）违反法律、行政法规强制性规定的。对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。
夜上海论坛 《劳动合同法》没有对重大误解和显失公平的劳动合同效力做出规定，没有规定劳动合同可予以撤销、可予以变更的情形，对胁迫或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的，直接认定劳动合同无效或者部分无效，仍沿袭了劳动法只区分劳动合同有效和无效的二元格局，对劳动合同效力的判断仍嫌机械呆板，刚性有余、弹性不够。
可撤销制度不仅包容了无效制度的全部功能，同时弥补了无效制度无法体现意思自治，难以保障受欺诈人利益的缺陷。它在柔化无效制度的刚性的同时，并没有丧失其本身所具有的制裁和遏制违法行为的功能。可撤销制度不但体现了当事人的意思自治，给予了各方当事人利益的保护，还兼顾了社会利益与交易的公平，律规则设计上的精巧与法律制度所要体现的社会价值目标的完美结合。因此，在欺诈、胁迫、重大误解、显失公平、乘人之危，使当事人在违背真实意思的情况下订立的劳动合同，只要劳动合同内容不违反法律、行政法规的强制性规定，不损害社会公共利益的情况下，应将劳动合同效力的选择权赋予劳动合同的当事人。在除斥期间内，撤销权人可以行使撤销权；撤销权人愿意保持劳动关系的，则维持该劳动合同的效力；撤销权人要求变更的，当事人双方协商一致可以变更。
《劳动合同法》没有建立可撤销劳动合同制度，而用无效劳动合同制度、解除劳动合同制度等取代了可撤销劳动合同制度。而可撤销劳动合同与无效劳动合同、解除劳动合同存在很大差别，可撤销劳动合同制度不可替代。
二、可撤销劳动合同与无效劳动合同的区别
夜上海论坛 可撤销劳动合同与无效劳动合同都是欠缺法律行为有效要件的合同，可撤销劳动合同一般是指对成立时已经生效的劳动合同，在具备法定的理由时，赋予当事人以撤销权，使合同自始不产生法律约束力的制度。无效劳动合同属于绝对无效、自始无效，劳动合同成立时就不具备法律拘束力，是一种与当事人意思无关的不生效力。可撤销劳动合同其效力是否消灭取决于当事人的意志。归纳起来，可撤销劳动合同与无效劳动合同有以下不同：
一是国家对这两种劳动合同的干预方式不同。国家对违公共利益及法律、法规强制性规定的无效劳动合同，从根本上否定，具有刚性。而对只事关当事人的利益的可撤销劳动合同，由劳动合同的当事人选择，具有柔性。即体现了对当事人自主意志的尊重，也体现了对对劳动合同稳定性的维护；
夜上海论坛 二是权力行使的主体不同。可撤销劳动合同撤销必须由订立劳动合同中意思不自由的一方当事人提出，无效劳动合同自始无效，无需当事人提出，双方当事人、第三人等都有诉权；
夜上海论坛 三是成就条件不同。可撤销劳动合同以可撤销权人行使撤销权为条件，无效劳动合同以法律所规定的事由为条件；四是时间限制不同。可撤销劳动合同中，对行使可撤销权的时间进行限制；五是效力不同。可撤销劳动合同在被撤销前是有效的，对双方当事人具有拘束力，可以对抗除撤销权人外的任何人。只有在撤销权人依法行使其撤销权后，可撤销合同才被溯至自始无效。无效劳动合同自始无效；六是两者形成的原因不同。劳动合同可撤销主要适用于当事人意思表示有瑕疵的场合，劳动合同的无效主要适用于合同内容违反法律强制性规定、违反国家社会公共利益等情形。由于各国社会制度、发展阶段、法律传统和立法理念上的差别，各国对可撤销劳动合同、无效劳动合同的法律规定也有很大不同。上述说明，可撤销劳动合同与无效劳动合同有本质的区别，应区别对待。
夜上海论坛 三、可撤销劳动合同与解除劳动合同的区别
可撤销劳动合同与解除劳动合同也有很大差别。两者的相同之处在于，两者都是有效成立的合同，法律赋予当事人以撤销权或者解除权，都具有终止劳动合同效力的作用。两者的区别在于，可撤销劳动合同针对的是带有效力瑕疵的劳动合同，而劳动合同解除针对的是有效成立的完整合同；可撤销劳动合同的撤销具有溯及既往的效力，而解除劳动合同不一定溯及既往；可撤销劳动合同撤销的事由是法定的，而劳动合同解除的事由可以是法定的，也可以是双方约定的。上述说明，可撤销劳动合同具有独立存在的价值。
夜上海论坛 四、可撤销劳动合同的功能
夜上海论坛 劳动合同不同于民事合同，劳动合同立法不能以民法、合同法为依据，由于劳动合同的特殊性，劳动合同立法也不能以劳动法为依据。但如果不深入研究民法、合同法、劳动法与劳动合同法承继关系，就可能对劳动合同立法带来误区。可撤销劳动合同之所以为人们关注和期待，是因为该项制度既体现了法律对公平交易的维护，又体现了当事人意思自治原则。归纳起来，可撤销劳动合同制度有以下几个方面的功能：
第一，建立劳动合同可撤销制度，能够在最大限度内实现合同行为中私法自治与国家强制的有机结合。
第二，从鼓励交易，避免浪费，鼓励就业，维护劳动关系稳定的角度出发，在劳动合同上不要过多地使用无效的做法，而是要尽量维护劳动合同稳定。
第三，可以避免《劳动合同法》法条之间的冲突。
第四，有利于劳动合同纠纷的处理和促进就业。
参考文献：
夜上海论坛 [1]巩春秋.浅议可撤销劳动合同[J].山东劳动保障，2009（10）.
[2]马力群.论可撤销合同的法律形式[J].辽宁警专学报，2012（06）.
