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夜上海论坛 一、课堂教学录播专用教室定义
夜上海论坛 课堂教学录播专用教室，是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制的专用场所。
夜上海论坛 课堂教学录播专用教室由三部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统和课堂教学网络传播平台(环境、硬件和软件)。
课堂教学录播专用教室的功能实现如下：
夜上海论坛 1 精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。
夜上海论坛 2 教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价的参考。
3 开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。
4 开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。(1)学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；(2)教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；(3)学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。(4)开展好课或优质课评比活动。
夜上海论坛 5 小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。
夜上海论坛 6 互动录播：两个录播教室之间，能够展开校际互动，实现两个教室同上一堂课，有力地推动教育均衡。
二、教室基础环境建设标准
1 教室位置选择
选择位置相对安静的教室或专用教室(最好不要临街或靠近操场、音乐教室等)，教室靠近走廊一面建议要有相应的隔音措施。
2 教室结构布局
夜上海论坛 教室面积：大于或等于标准教室或专用教室(90平米以上)，高度为3.5米左右；
空间分割：有条件的学校可将录播教室分为教学区、观摩区、控制区；
学生桌椅排布：秧田式排列与分组排列均能实现，可符合分组讨论需要自由组合的需要。
3 教室环境技术指标
温度：25℃以内；
噪场级：40dB(A)；
混响时间：0.5～0.7秒／100平米。
夜上海论坛 4 教室环境装修建议
夜上海论坛 (1)建议教室吊顶使用有吸声孔的矿棉板，或其他吸音装饰；
(2)建议窗户加装中空玻璃窗体、增强密闭性：
(3)建议地面使用PVC材质的静音塑胶；
(4)建议四周墙体采用浅色吸音材料，教室与观摩室间的隔墙装饰，采用吸声板，内填吸声材料。窗帘等尽量选择色淡遮光的，教室内的布局尽量简洁。走廊一侧侧墙如人流量较大，可采用加强吸音隔音措施；
(5)观摩室与主体教室(录制区域)相邻墙壁建议采用双层夹胶隔音防爆单向可视玻璃，玻璃安装时要有一定的下倾角度，防止声音的反射混响，并注意隔音设计；
(6)室内建议安装五匹静音空调，有条件的安装换气扇；
夜上海论坛 (7)室内需按一般教室的两倍照度安装日光灯，建议使用三基色灯管；
(8)因教室耗电较大，建议供电系统从大楼主配电箱拉专线，切勿沿用原教室电路，还应确保电源接地良好。
三、数字化课堂教学录播系统技术标准
夜上海论坛 1 课前准备模块需求
全自动课程录播系统与学校数字化校园资源平台对接，整合学校数字图书馆、数字成品资源库，学校、教师可以自建视频资源、自建课件、教案，并上传校内动态资源库。能按照学校实际情况和要求建立资源分类并能对现有资源进行导入。
夜上海论坛 2 录播模块技术需求与标准
夜上海论坛 系统先进可靠、操作简单，满足教学过程常态化(不改变原有的授课习惯)，教学互动和管理方便的要求。
夜上海论坛 (1)录制模式：录制采用主流流媒体格式，录制结果能形成一个视频文件，也能选择多路视频分别形成单个文件的存储方式。生成的视频文件在Windows下能做到不使用特定播放器正常播放。
支持单屏全过程自动录制，能输出显示一个最符合用户要求的画面，同时系统可实现全景模式、电影模式、资源模式3种现场录播策略。
①支持多屏录制，按用户需求可选择至少3路视频(教师、学生、板书)和1路VCA信号进行全程录制，并能进行后期编辑。多屏叠加录制时对视频采样分辨率可调。
②系统支持至少N+2路视频信号输入。视频输入设备采样分辨率要求：不低于720×576，其中电脑VGA信号能达到1024×768标准，录播帧率能以25帧／秒录制，码流可调。
③支持导播录制模式，专业人员能利用云台控制器手动定位并进行画面切换。并能在自动跟踪模式下随时切换到导播模式。要具有简单的现场同步编辑功能。
夜上海论坛 ④系统在录制的同时能进行校园网络直播，支持公网直播。直播时声画必须同步，尽量减少传输延时(延时越短越好)。
⑤必须有一键上下课功能。必须有暂停功能，恢复后从原停止位继续录播，不另外生成文件。
(2)全自动多场景录制：系统能全过程自动录制，可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，依据动作、声音或其他特征因素应用智能化策略进行自动切换，全过程自动录制和自动编辑，场景转换画面切换要平滑有过渡效果。支持师生互动和生生互动场景的录制，多学生互动场景录制应采用全场景。多场景全自动录播应避免场景切换中出现无效劣质画面，如镜头抖动引起的画面模糊等。
夜上海论坛 (3)拍摄自动跟踪定位模式：跟踪定位设备的电磁指标符合国家相关安全标准，对人体无伤害。为满足教学互动的要求，教师和学生能实现常态下的教学互动自动录播跟踪模式均可。跟踪无盲区，不受环境因素影响，无须摄像人员控制，教师能够在教室内自由走动，摄像机自动连续跟踪拍摄，其跟踪拍摄的活动范围不局限于讲台；自动策略需支持学生随机分组合作型授课模式，根据学生座位调整实际情况，确保拍摄主体在图像中央。
(4)手动录制模式：需要专业人员参与，利用云台控制器对教师手动定位并应用专业切换台进行画面切换。并能在自动跟踪模式下随时切换到手动模式。要具有简单的现场同步编辑功能。
(5)音频采集：音频子系统需实现教师讲课、学生答问及课件音频的采集和混音，并将信号输出到录播服务器与扩音系统。拾音方式要能满足常态(包括互动分组)的教学需求。对主讲人要有识别措施，只拾取主讲人的声音信号进行放大。同时保证录制声音清晰。对学校的特殊需要可以增加混音策略，或使用智能音频控制设备来完成音频智能管理和自动混音功能。
夜上海论坛 (6)录制人性化措施：
夜上海论坛 ①设置片头片尾：开始录制或直播前，系统应可根据教师个人喜好自动或手动设置、选择合适的片头、片尾图片及文字信息，系统自带丰富的素材和模板供用户选择。
夜上海论坛 ②支持L(E0，索引。
夜上海论坛 ③支持切换效果。
④配套工具软件必须齐备，特别是编辑软件、播放器。
⑤支持自动添加课名和校标：开始录制或直播前，系统应可输入授课教师姓名、课程名称、校标或者课标，在直播或录制过程中自动添加到输出画面中，给观
夜上海论坛 众必要的信息提示。
⑥支持一键开关机、一键录制和停止。
夜上海论坛 ⑦支持索引(打点)。
(7)支持电子文档和电脑软件：系统必须能够支持各种格式电子文件和常用电脑软件，如PDF，Office，各种图片，CAD，Flash等，在教师讲课时根据需要同步录制。对主流视频格式和播放器提供支持。
夜上海论坛 (8)录播节目播放：要求为主流流媒体格式，可通过多种网络浏览器和通用的流媒体播放器播放。播出画面质量可达到1024×768分辨率或更高分辨率。如有多画面录制下来节目可以使用提供播放器软件进行浏览，但同时生成的单流节目(含单流多画面)可以在任意计算机上通过浏览器播放录制的资源，无需专用播放器。
(9)现场观摩区设施：作为全自动跟踪录课教室，可根据策略将室内每位成员均作为跟踪拍摄的对象，如果室内坐有大量听课教师将会严重影响拍摄效果，建议有条件的学校单辟观摩区，既实现现场听课也不影响常态录课。
四、课堂教学录播系统资源管理模块、
1 平台建设：(1)平台建设要求。要有完善的平台，并提供向上级平台上传的接口，为今后区级或市级平台的搭建做准备。同时要能对其他厂商的平台接入和兼容预留接口。该平台能支持对视频、课件、教案、评论及其他相关素材以及用户、功能版块的管理，提供用户注册、上传发表评论搜索等功能。(2)系统技术列表见表1。
2 和存储：全自动录播课堂教学后，能结合录制软件自动上传至服务器并进行，实现点播和直播；同时对资源能按照学科、年级等需求进行自动分类。考虑到有学校可能有两套以上的录播教室，同时直播时专家和教师能在平台界面上自由选择观看。支持主流存储方式，对外网和对内网能自动生成高码流和低码流2种流量。
夜上海论坛 3 用户管理：支持多级管理，任课教师、教研组、学校领导有不同的权限进行资源的管理、审核和。教师可以在资源平台上自主申请上课时间，领导批准后。录播教室开机后，录播软件能自动到资源平台比对课表，所有信息能自动生成。大大节约管理成本和提高办公效率。
4 与资源平台对接：本节视频课程中出现的教案、课件等资源能够提供给用户下载。考虑到教师的著作辛苦可以加设权限，校内用户可以免费下载。另外，资源平台能单独增加课件、教案、常用小软件等教学资源下载栏目。真正做到一个平台多种资源共享。
5 数字微格教研评估：能实时或点播时进行评估、评分汇总，实现在线评估，微格评测，打点标注、技能训练，教学研究，支持IE实时在线评估。领导或专家可以通过计算机随时观察教师上课情形，并对课程关键点进行点评，做好标记，方便回放时的快速定位。
6 网络应用，资源共享：作为网络教学的音视频采集前端，通过网络在校园内直播授课过程。作为视频教学内容数据，在校园内供学生观看和下载，增加校园网站的教学手段，同时通过校园网进行资源共享，增加网络教学的增值空间。也有利于网络评课。可通过Internet访问，随时点播相关课堂教学内容，学生即使在家里，也可以实现补漏拾遗和实现“课堂再现”式复习。
夜上海论坛 7 后期编辑：资源管理平台为B／S架构，系统应支持用户管理。系统在录播完成后，形成的文件能自动归类上传，且支持VOD点播，授课教师直接应用录播系统查看录像并导出录像文件或在统一录播网上管理平台调用录像文件。并支持前台在线编辑或后台非线性编辑，如果需要，教师还可以在后台非线性编辑机上重新编辑已录制好的课件。能根据学校定义课的类型决定录制下的节目是否能共享，必须有审核和全面的用户权限管理功能。
夜上海论坛 8 互动录播：互动录播有三种参与方式，一，主讲教室，每个互动有且只有一间主讲教室，是互动过程中讲课的教室；二，互动教室，由一个指定的辅导教师负责，每个互动可以有一到多间互动教室，互动教室的学生听主讲教室的课程，并能参与课堂过程的提问互动；三，观看客户端，观看互动的直播过程，包括主讲教室和互动教室的内容。互动录播需要保证画面、声音、延时、录制四方面的要求。一，画面，参与互动的主讲教室和互动教室能够看到主讲教室的教师图像、VGA画面和主讲、互动教室的学生画面，并根据需要进行画面切换；二，声音，互动录播必须能进行回音抑制，保证互动过程声音清晰；三，延时，单向互动延迟必须控制在300ms(不考虑由于网络增加的延迟)，保证双方交互的顺畅进行；四，录制，互动形成的录像文件必须包含主讲教室和互动教室的录像，能点播能够观看互动的完整过程。
夜上海论坛 五、录播系统培训与服务
1 录播硬件免费保修时间为5年，录播软件前5年免费升级；在设备的设计使用寿命周期内，报价单位应能保证使用方更换到原厂正宗的备件材料，确保设备的正常使用。
2 服务时间的承诺：须明确响应供货的时间要求。
3 卖方所提供的货物开箱后，如使用方发现有任何问题(如外观有损伤)，卖方必须立即以同样型号的设备在使用方商定的时间内更换，确保其使用。
夜上海论坛 4 如设备在质保期内发生故障，卖方应在接到使用方报修电话后2小时内予以响应，紧急情况下1小时。故障必须在24小时内排除，否则使用方将自行采取必要的措施，由此产生的风险和费用应由卖方承担。
夜上海论坛 【关键词】绿色施工；装修工程；施工管理
在装修施工过程中堆场飞灰飘尘、粉尘的排放、运输的遗撒、建筑垃圾残土到处堆弃，油漆和涂料以及化学品的处理不当导致泄漏装修过程中甲醛苯超标排放等都将对环境及人体健康造成了不利影响，开展绿色施工技术的基础性研究，探索实现绿色施工的方法和途径，为在建筑装修施工中推广绿色施工技术、推行绿色施工评价奠定基础，实施推广绿色施工标准化管理有着极为鲜明的现实意义。如何确保施工企业从领导层到基层管理人员及工人能够牢记绿色施工，强化具体绿色施工技术的应用与推广，进行环境保护，提高施工企业投标竞争力，成为我们管理人员要探讨分析的地方。
1 绿色施工理念
2 工程概况
某高端小区1幢1、3单元室内精装修工程，装饰面积为13000平方米，工程合同造价为3947.9978万元，工程于2011年10月31日开工施工，2012年9月30日竣工，实际工期335日历天。工程质量等级为合格级，安全无事故工地。本工程属高级民用建筑，建筑物的使用功能完备，同时也是市节能办重点示范工程，根据建设单位及节能办的具体要求，我公司根据实际情况对如何做好装修绿色施工提出如下几个方面的施工技术要点（关键点）并将采取一些针对性的技术措施和控制方法，确保本工程绿色施工优质按期地完成。
3 具体措施
夜上海论坛 3.1 网络与机算机应用与技术管理
我司在项目管理中，利用机算机软件对设计图纸电子文件，进行施工图纸二次深化设计、加工安装详图设计、工程量的计算、施工资料的制作、竣工图绘制或修改。图纸二次深化设计：现场墙、地面实际尺寸进行（规范与实际结合）编排具体分格线，高效、快速、准确有效结果，减少了劳动力和缩短工期，提高生产成效。建立数学计算模型，精确计算各种造型，利用立体三维坐标定位和预留变形量以及饰面板的尺寸、对曲率和角度，提供正确下料数据（供生产厂商定模、加工、计算提供方便）成型尺寸和曲率进行精确算据。
3.2 新型设备应用及技术创新
夜上海论坛 3.2.1 装备新型测量仪器设备
LTA200L激光标线仪在工程测量放线中使用非常便捷。它可以由生产工人直接操作和使用，标线仪广泛应用在冶金钢板切割、石材切割、木材切割、机器视觉等领域，减少了工人的劳动强度，投射出激光线宽度控制在6mm以内，提高了工作效率和剪切精度。在切割大理石过程中指示线不明确会切割不齐，且刀具冷却液会覆盖人工标示线，采用激光标示线有效避免了这个缺点。
红外测距仪是一种测量仪器，不用尺子就可以测量建筑物室内外的高度、长度和宽度以及自动计算面积、体积。工程测量放线中使用非常便捷。生产工人直接操作和使用，一则减少劳动力的强度。二则提高准确效，三则节省时间。更为钢重要的是可以在顶部、墙面、地面和空间部位标出垂直线条；改变了以前用线垂、卷尺的低效率、低精度。
夜上海论坛 3.2.2 新型气泵、喷枪和皮刮腻子工具
喷笔是使用压缩空气将模型漆喷布在所需装饰面的上色效果；涂料能均匀的涂在装饰表面上，能喷出漂亮的迷彩及效果，利用喷笔上色可节省大量的时间。产品可广泛适用于：各种建筑艺术美术绘图、美术工艺品的制作、模型制作的喷涂、室内墙绘装潢等能喷出五颜六色的迷彩及效果，喷涂可节省大量的时间。
夜上海论坛 3.3 材料回收重复使用
夜上海论坛 制定材料进场、保管、出库计划和管理制度。合理使用材料，减少废料率，建立可再生废料的回收管理办法。装饰装修产生的废料、各种包装材料和其他废弃物等。我单位将施工、拆除和场地清理产生的废弃物进行分类处理，将其中可直接再利用或可再生的材料进行分类回收、再利用。减少运输过程中材料的损耗率，加强施工过程材料的利用率。注意维护周转材料，延长自有周转材料使用寿命。对租赁的周转材料精确计算使用天数，不需用时及时退回。回收利用施工过程中产生的建筑可再利用材料。
3.4 节约水资源
夜上海论坛 3.4.1 施工中节水
夜上海论坛 做好宣传教育，在工人进场教育，生产例会上强调节水的重要性，加强节水宣传，在各用水点设节水标志，提高大家节水意识。制定节水指标，并按期考核。
制定切实可行的施工节水方案和措施，加强施工用水管理，尽量回收利用水资源；制订计划，严格控制施工阶段用水量，比较实际施工用水量与定额计算用水量，按预算下调10%用水量为施工阶段总用水量；水消耗量较大的施工工艺需制定专项节水措施，指派专人负责监督节水措施的实施，提高节水率。
3.4.2 选择节水型卫生器具及新型节水龙头
本项目采用的是ECOMAX系列 4.2升节水型分体座便器，三位一体的超强功能，令最少的用水也能发挥出最大的能量。ECOMAX卓越的节水性能。TORNADO FLUSHING超漩技术的强劲冲洗力、CEFIONTECT智洁技术的持久防污性，三位一体的超强表现，实现了TOTO坐便器超强的节水性能。
3.5 节约能源
本项目采用三雄极光T8led节能灯管，采用国际一线品牌的芯片和封装，光效高达90lm/W。三雄极光T8led整灯效率高。LED直管发光角度为 120-140°，100%光输出得到有效利用。功率因数高达0.9，功耗仅为电源功率的3-5%。光源主体结构采用高纯铝并采用独特轮廓的齿槽型设计，散热面积、散热空间更大，寿命达3万小时，是传统荧光灯寿命的4倍以上。
夜上海论坛 3.6 新型材料推广
夜上海论坛 3.6.1 纳米技术
本项目采用纳米高新科技的环绿色环保标识的涂料，涂刷墙纸底漆作为隔离体，涂刷效果为漆膜好，色泽柔润，装饰效果好；产品不含苯、甲醛、铝、汞等；具有附着力强、粘结牢固、杀菌、抗霉、自结、净化空气的功能等。涂料中的有害物质在国家规定的范围内，减少了对人们身体健康的危害。
夜上海论坛 3.6.2 环保人造板
采用具有十环绿色环保标识人造板，是国家绿色环保生产厂家，严格按国家绿色环保要求的规定制造。细木工板基面板采用纳米高新科技的环绿色环保标识的涂料，产品的苯、甲醛放射性有害物质在国家规定的范围内，同时具有附着力强、粘结牢固、杀菌、抗霉、自结、净化空气的功能等。使整个装饰过程和装饰效果的提高，均没有过去甲醛等有害气体的刺鼻和辣眼的感觉，确实体会到绿色环保人造板的好处。
一、课堂教学录播专用教室定义
夜上海论坛 作为一个非常规装备项目和新生事物，课堂教学录播系统的出现不过短短五六年时间，并且从最初的微格研训发展到现在全自动跟踪及完善的后期点播评估体系，这个系统的功能也在不停地进步。但是在中小学教学中需要什么样的功能及其在学校应用中的定位大部分用户可能并不明确甚至根本不了解。在第一章里，我们对此系统在南京中小学中的具体定位做了明确的定义，为现有的和未装备的以及将来有装备意向的用户解释了此系统的作用。
夜上海论坛 二、教室基础环境建设标准
对于一个对图像和声音的录制有特殊要求的教室，演播级的录制环境是设备能发挥出最好效能的必要条件。
1 选址
在教室选址上要求选址合理，主观上避开嘈杂环境。
2 布局
在教室布局上，由于各学校校舍条件不同观摩室不是必须具备的，但能满足分组讨论需要自由排列是此系统必须能实现的功能，必须能满足上课教师各种灵活的授课方式。
3 教室环境指标
参考演播标准对温度和噪音等提出最低要求，允许高于此标准。
4 教室环境装修建议
在环境装修方面比较好的选择是由系统供应商根据自己的建设方案设计出满足指标的综合装修方案。但实际操作过程中可能会由于各方面的原因需要由用户自己解决装修问题。我们从吸音隔音、材料、灯光、电路改造等方面提出了8条合理建议，供用户在制定装修方案时参考。
三、数字化课堂教学录播系统技术标准
以现有的产品和将来的发展趋势来看，课堂录播系统已经不仅仅是一个把课堂教学录制下来再播放出去的简单系统了。与学校网站的无缝对接、备课平台(课前准备)、资源平台、平台等功能越来越受到用户和厂商的重视。
所以在技术标准上我们对软件功能和硬件功能分别提出要求：
1 硬件功能部分
在操作上，录播专用教室必须能满足教学常态化和操作简单化的要求，即此系统是为所有学科服务，任何学科的教师都能独立操作此系统，所以自然要求系统能够易于使用。在这个前提下，系统必须具有一键式上下课功能。
视频信号输入上我们提出了N+2(N≥3)标准，即：教师特写、学生特写、全景，另有VGA加一路预留(可做实验特写等)。对于录制分辨率提出能达到不低于DVD画质，直播时声画必须同步(同步误差在100毫秒以内)。
夜上海论坛 拍摄模式主要以全自动跟踪定位为主，具备手动导播功能。在自动跟踪技术应用已经比较成熟的现在，我们不去强调使用哪种跟踪技术，不同的技术在不同的环境和使用要求下各有优缺点，对于授课教师是否需要佩戴发射设备也褒贬不一，因此在标准里面我们主要对跟踪效果提出要求，不管用哪种跟踪技术，连续、跟踪主题时刻在画面中央作为硬性要求。
经过这几年录播教室的装备，我们认为虽然自动跟踪技术能降低使用门槛，方便日常使用，但如果作为精品课程上报，自动跟踪定位在流畅度和准确度方面还达不到精品课程的要求，必须要有人工参与导播。另外在一些无法预见的情况下，跟丢目标，跟踪故障也会偶尔发生，为应对以上情况我们提出系统必须具有人工控制的导播模式，并且能和全自动模式无缝切换。
音频采集使用鹅颈话筒还是分区定向话筒不做明确约定以防止出现技术壁垒的嫌疑，但是所采用的音频采集方式首先要达到优秀的拾音效果，其次要能满足课程分组讨论的需要。
录制人性化措施提出了能在录制完毕后自动加入片头片尾、画面切换要有过渡效果等提高录制品质的措施，在对电子文档和应用软件等的支持上，着重提出了要对主流格式的视频文件有比较好的录制效果。
2 软件功能部分
软件功能分为课前准备和视频部分。
“课前准备”更像是一个资源库，可以对学校服务器中现有的音视频、教案等资料按照学科和年级分类整理，当教师准备在录播专用教室上课的备课过程中可以便利地从资源库中调用需要的资料，加入到课件或者在上课时播放，当然不限于针对录播教室的课程，资料合理调用功能还应延伸到日常备课工作中。“课前准备”功能有部分企业的产品还没有具备此功能或者正在研发，但此项功能的具备必将成为今后录播系统中必不可少的一部分。
“视频”既是视频的直播平台、点播平台也是资源的管理平台。各厂家在此部分都有比较成熟的解决方案，标准里只对几个必须具有的功能做了约定，如视频分类管理、用户权限管理、审核功能、后期编辑、打点标注微格评估功能等，同时考虑到此系统将来的发展趋势必定要和教育城域网对接，进行全市资源共享，提出必须针对此目标预留上层接口，并在将来能对不同厂商的平台和录制的视频格式提供兼容。
四、培训与服务