土木工程问题范文
前言：我们精心挑选了数篇优质土木工程问题文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
1.招标规范不太合格
夜上海论坛 工程招标是一项大事，但很多工程招标存在一些问题，材料弄虚作假、招标价格存在不合理问题，让中标企业可能没有利润等问题，招标规范不合格对企业的正常发挥起到阻碍作用。在建筑行业要规范招标条件，让一些有资历企业脱颖而出，让一些不合格建筑企业淘汰出局，清理出建筑行业。
2.合同管理问题
合同管理不规范也是土木工程管理中比较常见的问题，主要表现在以下方面，合同在制定过程中经常会出现甲方认为合同内容不公平和不合理的情况，同时，自身的经济效益也无法得到保证。近年来，建筑行业在合同制定方面严格按照国家相关规范来执行，但是，执行标准中就存在着不公平的问题，导致在管理中经常要面临各种各样的问题。很多的施工招标还存在着与实际情况不相符的问题，导致在施工中出现了项目质量和效果无法得到保证。
夜上海论坛 3.项目法人制落实不到位
夜上海论坛 现在一些企业项目法人不规范，落实不到位，不能解决土木工程管理问题，工程管理不能发挥科学的管理，对企业资金运行不能起到有效的监督，有的企业投资人与资金运行人不是一个人，这对法人的落实存在一定难度，促使项目管理出现很多问题，严重影响土木工程质量。
夜上海论坛 4.设计质量的责任制落实不到位
在土木建设中，设计环节对质量也有较大的影响，在施工设计方面，通常存在着严格的要求，但是，在设计过程中经常会出现变更的问题，一些设计人员不能及时进行调整。设计环节中出现的问题主要表现在对施工地点的地质情况勘察不清，同时，也经常存在着设计不合理的情况，在进行更改时会增加很多的施工成本。在实际施工中，经常会出现偷工减料的情况，导致施工质量无法得到保证，对整个工程的经济效益也将有直接的影响。
5.施工单位要进行合法转包
当前，有一些大公司把土木工程项目承包下来，自己不组织施工人员进行施工，而是把整个项目分包给几个小公司，让其完成项目中的一部分。但是一些小公司没有施工资质，施工质量不好，但在施工验收过程中也能合格。所以为了保证工程的质量，我们要进行合法转包。
6.管理人员整体素质有待提高
在我国建筑行业管理人员整体素质有待提高。我国缺乏专业的建筑技术工人，一些工人都是民工，其自身素质有待提高。一些施工企业为了节约资金，没有给施工人员进行培训，多数工人不懂技术，对工程质量产生一定影响。在施工过程中，分工不明确，权责分不清，管理不科学，导致工程质量下降。只有提高施工人员的技术水平，科学的进行土木工程管理，合理的开发与利用，正确的指导，才能保证土木工程质量合格。
二、土木工程施工管理的措施
1.改善人员管理方式，提高人员综合素质
坚持“以人为本”，重视管理。管理人员只有扎扎实实地提高素质，提高管理水平，注重细节管理，用心管理，才能发现细节问题的实质，同时，要改善决策的方式，加强管理中的集体化和民主化，加强和施工人员的沟通交流，促进人员关系的和谐。因此，要加强对施工员工的培训，提高其操作的熟练程度，严格执行操控标准，提高操作效率，保证整个项目实施中的技术水准。
2.加强施工项目质量管理
第2篇
夜上海论坛 总体上讲，当前土木工程专业课程设计实践教学效果不佳:学生的积极性、主动性不够，课程实践性不强，提交成果存在思路不清、重点缺乏以及脱离实际的问题，创新思维没有得到体现。具体包括以下方面的问题:
(1)选题方面:课程设计题目虽然来源于实际工程，但多是对工程问题的模拟、简化，与实际情况相差甚远;部分原始设计数据陈旧并沿用多年，不仅与本专业前沿理论缺少联系，没有体现学科最新的理论和技术，更不能满足学生设计成果多样化的要求。
(2)教学方面:沿用传统的课堂模式，即由老师讲解设计步骤、重难点，学生参考相关设计规范和标准，完成设计任务。这种教学模式，教师仍然是教学过程的主体，学生处于被动接受状态，自主性没有体现;同时课堂教学难免出现重理论、轻实践的倾向，有闭门造车之嫌。
(3)教学指导方面:指导资料有限，一般只提供相关参考书目，包含基本设计要求的指导书;师生之间缺少交流渠道，仅仅是通过固定时间的答疑，学生的问题得不到及时答复。所以导致教师对学生的指导不足，学生难以找到切入点，造成学习上的盲目性，在时间有限的情况下，势必会影响到设计结果。
夜上海论坛 (4)成绩评定方面:缺少平时的考核环节，教师不了解学生完成课程设计的过程，最终只是通过设计成果评定学生成绩，导致考核分数不客观、不科学;同时，学生设计成果中存在的问题，不能及时回馈给学生。上述存在的问题，不仅影响到课程设计的教学效果，很难激发学生学习的主动性、积极性，更无益于学生分析问题、解决问题能力的培养。
夜上海论坛 二、土木工程专业课程设计的改革思路
土木工程课程设计环节的问题在教学过程中普遍存在，并且已经引起了高校教师的极大关注，包括众多一线教师在内的相关专家学者对此展开研究，并采取了不同的实践教学方法，促进课程设计教学效果的提高。文献针对混凝土结构课程设计存在的问题，提出设计内容多样化，设计要求实际化以及加强教师对学生的指导、改革考核方式等方法来促进课程设计的教学效果;文献针对土木工程课程设计中存在的问题，提出改革指导模式，成立指导与答辩小组，实行课程设计答辩的模式。文献提出将“混凝土结构原理”“混凝土结构设计”“房屋建筑学”“建筑结构抗震设计”的四个课程设计整合为完整的建筑和结构设计过程，形成连续的整体;文献提出将土木工程专业课程设计实践进行整合，将各个相对独立的子课程设计按专业培养目标系统化，整合为一个有总体规划的总课程设计，按总目标，分阶段执行;文献提出将“房屋建筑学”、“钢筋混凝土”、“钢结构”、“建筑施工”、“工程概预算”等课程设计以工程设计为主线进行系统化整合，依据建筑－结构－施工组织－施工图预算工程设计顺序，把不同科目的课程设计连贯起来，分阶段实行。由上述可知，目前关于土木工程课程设计的改革体现在两个方面:其一是加强土木工程课程设计的选题、指导及成果要求，包括课程设计题目工程化、任务多样化、指导实际化、成果验收严格化，实现“真枪实弹”做课程设计;其二是通过课程设计整合，将分散的课程设计按照时间上、内容上先后组织起来，形成课程设计系统体系，在总体目标的基础上，分阶段、分目标完成。
三、课程设计网站的提出及主体思想
针对多年指导学生课程设计中发现的问题以及相关经验积累，并结合当前先进的教育理念和信息化网络化发展的趋势，提出构建课程设计网站的思想。课程设计网站的出发点基于以下三个方面:
(1)土木工程课程设计存在诸多问题，影响力学生的积极性、削弱了教学效果;
夜上海论坛 (2)随着网络化、信息化迅速发展，教师和学生可以不受时间、空间的限制方便的访问网站;
(3)构建课程设计网站，实现指导学生课程设计的一系列流程。
夜上海论坛 相对于传统的课程设计教学实践过程，该网站组织结构具有以下特点:
(1)按照学生认知过程进行结构设计，实现了学生自主学习的主体地位，更体现了以人为本的思想;同时，该网站具有完成课程设计的一系列流程的功能，包括:知识预习、检测，设计任务分配，课程设计指导，师生交流，成果提交，教师批阅，简化一系列相关流程;
(2)利用网络化、信息化的优点，充分利用网络资源;采用多媒体技术，探索适合土木工程专业直观、生动、形象、高效的新型教学模式，营造出数字化教学环境，进一步拓展教学阵地，使教学活动突破时间和空间上的限制。
四、结论
本文在初步探讨土木工程专业课程设计实践环节存在问题的基础上，结合相关专家学者的研究实践，提出构建适合土木工程专业的课程设计网站，对土木工程人才实践培养环节进行探索改进，得出以下结论:
夜上海论坛 (1)当前土木工程专业课程设计环节存在思路不清、重点缺乏以及脱离实际的问题，并且这一问题在实践教学中普遍存在，严重削弱了其实践教学效果;
夜上海论坛 (2)土木工程课程设计更多的是强调为课程服务的功能，其定位不明确，缺乏系统的理论指导，没有形成独立的、反映工程实践教学自身规律的教学体系;所以，有必要加强课程设计系统性实践理论的研究，真正实现其实践教学目的;
第3篇
关键词：土木工程；施工；质量管理；问题；对策
1 引言
夜上海论坛 木工程建筑施工的主战场是土木施工工程，土木工程施工是建筑施工管理水平的重要表现，成为各种施工要素配置的集结地。土木工程建设通过全方位施工管理，以最佳的建筑施工模式和经济效益模式为提高土木工程企业的经济效益，不断的在提高土木施工的工作效率和工程质量。土木工程施工企业为了为发展赢得更为广阔的生存空间，都在竭尽所能地完善企业自身的施工管理水平。
2 我国土木工程在施工质量控制中所存在的隐患
2.1 对土木工程施工质量的控制力度远远不够
总所周知，土木工程属于劳动密集型产业。一项土木工程项目从开工到完成，需要耗费大量的人力、物力及财力，周期长且需大量的施工人员的参与。因为多种因素的影响，使得对土木工程施工质量控制的难度系数大大增加。尤其是在对程施工质量的控制上，一般都是由上级进行委派监控人员，虽然这样能够提高施工质量控制的独立性，但是带来了很大的局限性，由于监控人员对工程本身缺乏了解，不够熟悉，从而又一次加大了质量控制的难度系数，造成土木工程施工质量的控制力度低下。就目前而言，我国非常缺乏对土木工程进行全面而有效的质量控制，施工人员不按要求、不合理的作业现象屡见不鲜，加之管理方面睁一只眼闭一只眼的作风，加剧了质量问题潜在的隐患。
2.2 施工人员的专业素质水平不达标
夜上海论坛 土木工程在施工过程中由于条件恶劣，且存在一定的危险性，施工人员的主力军是进场务工农民工，而这些农民工由于受教育水平有限，基本上都没有什么专业技能，素质也相对比较低下，所以对土木工程的质量是会造成一定的安全隐患的，与此同时，也加大了质量控制的难度。加之我们前面所提到的上级委派的监控人员对工程的熟悉程度不够，管理起来因为其专业水平低下，对质量控制自然不可能得心应手，严重阻碍了施工的正常开展进度。
夜上海论坛 2.3 在施工流程中存在不规范的数据管理现象
夜上海论坛 据了解，我国目前很多施工企业都缺乏有效保管施工数据的管理机制。他们大多数的做法就是在工程完成以后，一次性地统计和收集该工程的最终数据，岂不知这种做法忽略了施工过程中对数据的有效管理，更没有意识对施工过程中数据管理的重要性，给质量控制带来了很大的影响。
2.4 缺乏施工质量安全控制的意识
土木工程在施工的过程中常常需要施工人员进行高空作业，这就存在很大的风险。施工场地安全事故的屡屡发生，也一次又一次地警示我们，质量安全固然重要，但保障人身安全是进行高空作业的前提。然而，由于施工人员素质水平不高，或因为麻烦存在侥幸心理，缺乏对施工安全的认识，安全意识及其薄弱，不听从管理者的指挥，在施工时不规范作业，导致安全事故层出不穷，一旦发生以后已经为时已晚，在很大程度上使其他施工人员产生恐惧心理，造成人员流动，严重阻碍施工活动的正常开展，工程进度不能如期赶上，工程延误案例不胜枚举。可见施工人员人身安全意识提高的重要性。
夜上海论坛 3 强化对我国土木工程施工质量的控制及管理水平
3.1 从施工设计角度提高质量控制
夜上海论坛 任何一个土木工程项目在施工前都需要做好前期的设计，优秀的设计方案可以促进工程项目的顺利施工，有效提高对工程质量的控制。首先，设计人员严格按照单位的标准和要求设计施工图纸，完成设计以后，对施工图纸的科学性、合理性和可行性进行系统地考量和分析，如图修改，可做进一步的完善。其次，成立审查小组，对设计图纸及方案实行会审，审查内容主要包括施工材料、经费预算以及各主管部门的分工等是否符合标准、是否合理。
3.2 通过抽样检查方式提高施工效果
很多事实证明，抽样检查能够有效提高土木工程的施工效果。具体来说，可以分为两个步骤:第一步，选拔能力突出的班长，让班长检查本班的施工质量，注重逐个工序的检查工作，发挥领导带头作用。如果发现问题，则及时采取措施补救，对于无法补救的问题，通过汇报其上级领导，由领导委派专业人员解决问题，在提高施工质量的同时，也最大限度地做到了不影响施工进度。第二步，进一步完善检测回馈施工效果的信息系统。对施工数据的管理要从施工启动时开始，检测回馈施工过程中的所有数据，并在系统中实时保存，方便对工程施工的各个工序进行把控。
3.3 提高对施工设备的日常维护和检查
夜上海论坛 在施工过程中，对施工设备的日常维护和检查工作是相当重要的。从某种程度上来讲，施工设备是土木工程施工中的重要组成部分，它的正常运行与否事关整个工程项目的施工的进度。那么，如何做好对施工设备的日常维护和检查工作呢?首先，启动设备检查与维修的相关机制，特别是在维修方面要注意指定专业人员进行专业性的检测和维修。其次，要加强对施工人员对施工设备正确使用的培训，确保施工人员在施工的过程中对机器的合理操作，避免因操作不当引起的设备故障，同时也对提高施工人员的自身安全有所保障。再次，对施工设备每一次的检测与维修都要做好登记，为以后的机器故障的排查提供依据。
夜上海论坛 3.4 强化对土木工程施工过程中的监督管理
夜上海论坛 强化对土木工程施工过程中的监督管理，能够有效减少某些心术不正的人不负责的行为的发生。具体来说，可以通过以下三点来实施：第一，明确监督管理人员的职责，推行责任到人的机制，一旦出现问题，则追究监督管理人员的责任；第二，强化施工单位和质检部门在土木工程施工监督管理过程中的相关的配合工作，全力协助监管部门对工程质量的验收。第三，实行薪酬激励的管理机制。
4 结束语
夜上海论坛 土木工程的施工管理还有很多新的东西需要探讨，我们只有在实际施工管理中认真的总结问题，分析其产生的原因并为之努力解决，通过不断完善施工管理和工艺从而进一步提高土木工程施工质量。
参考文献
