安全教育方式范文

前言：我们精心挑选了数篇优质安全教育方式文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

1．1安全教育原则

（1）长期性。安全意识不是一朝一夕形成的，需要长时间不断地予以强化。因此，安全教育要贯穿学生的全部学习过程，从学生的入学教育，到理论知识的学习、实验技能的培训，再到毕业设计，甚至到研究生教育阶段，安全教育要贯穿每个教学环节。

（2）系统性。鉴于化学学科涉及危险化学品多的特点，化学专业学生必须获得系统的安全教育培训，将安全管理制度、安全技能、安全知识融入化学知识、实验技能的教学中。在讲授化学品的性质、化学反应时也要讲授化学品的安全管理和安全防护，由易到难、由浅入深、由知识到技能，避免片段零碎的知识灌输，让学生得到系统的安全教育。

（3）多样性。安全教育的多样性是指安全教育的内容、安全教育的形式的多样性。安全教育的内容涉及化学及相关学科知识，包括化学品的危险性及安全管理、仪器设备的规范操作、安全防护设施的使用、安全事故的早期处理等。安全教育的形式既可以是课堂讲授，也可以是网络学习、场景模拟、报告讲座、技能竞赛。多样化的培训方式、丰富的培训内容有助于学生深刻记忆、强化安全意识。

夜上海论坛 1．2化学专业人才培养中安全教育途径

1．2．1理论教学中渗透安全理念

在高校化学专业的理论教学中要适时进行安全的教育。例如在有机化学教学中，讲到低沸点试剂的易燃易爆性质后，要及时强调这些试剂的存放要求、使用注意事项；讲到砷及其化学物时，介绍砒霜的剧毒性质时要强调剧毒化合物的管理规定和实验注意事项；讲到碱金属时要强调活泼金属的储存方式，提示禁止将实验后的金属碎屑扔到垃圾桶或冲入下水道中，以免引发火灾。在理论知识的讲授过程中穿插安全问题，可以丰富讲授的内容，吸引学生注意力，学生也容易理解安全管理的内容并自觉遵守安全管理制度。

1．2．2实验教学提高学生规范操作和防护技能

夜上海论坛 实验教学是化学教学的重要组成部分，对于学生巩固理论知识，熟练操作技能，培养观察能力、分析问题和解决问题的能力具有重要的作用。化学专业的学生有近一半的学习时间是在化学实验室度过的，有很多机会接触各种化学试剂和实验仪器设备，因此实验室是对学生进行安全教育的主要场所。

（1）安全管理制度教育。在学生进入实验室之前要进行实验室安全管理制度教育，包括实验室安全管理规定、化学试剂的放置位置及取用要求、实验防护措施（比如护眼镜、实验服、防护手套、通风屏蔽设备）的使用、实验废弃物的收集存放要求、发生各种安全事故的处理方法、洗眼器的使用、灭火装置的操作、实验室疏散路线等。要求学生在进入实验室前熟记实验室布局、环境、实验内容，每次实验前强调本次实验的安全注意事项、存在的危险及事故处理办法。

夜上海论坛 （2）实验操作的规范化、标准化、熟练化。化学实验过程中发生的安全事故很多是由于学生的不规范操作引起的。例如实验装置安装不正确造成化学品溢出或泄漏；有毒有害物质的操作没有在通风橱中进行；腐蚀性化学品的操作不配戴防护手套、护眼镜；实验废弃物随意倒入垃圾桶或下水道。另外，学生在成长过程中缺乏动手能力的训练，在实验操作过程中畏首畏尾、不敢操作、缺乏条理以及实验台面杂乱无章，都极易发生危险。因此，在实验教学过程中要重点强调规范的实验操作要领，并将实验操作的规范程度、熟练程度作为实验技能考核的一项指标。

（3）采用微型化实验教学。化学实验的“微型化”就是在能实现实验教学目标的前提下，努力开发微型化实验，减少化学品的用量，减少反应废弃物。随着人们对化学实验安全问题和污染问题认识的提高，化学实验微型化已经成为实验教学的一种趋势。在微型化实验中，化学品的用量往往是常规实验化学品用量的1％～10％。化学试剂用量减少、废弃物也随之减少，自然提高了实验的安全性。微型化的化学实验要满足实验现象显著、快速、安全的要求，也更能激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力。

（4）安全防护设施、救护设施的使用操作。化学实验室中发生安全事故的原因多种多样，例如不规范的实验操作或是在出现事故苗头时未能采取正确的处置措施。救援措施和逃生方法不正确也会造成巨大的财产损失或人身伤害。因此，正确地使用防护设施和正确的施救方法是化学专业学生的基本专业素养。定期组织学生参加安全模拟演练和疏散演练，可以帮助学生更好地熟悉各种防护设施和自救方法。学校可以将一些重要的安全防护技能纳入到学生实验课程的考核体系中以强化师生的重视程度。

1．2．3通过多种课外活动提高安全意识

夜上海论坛 营造安全氛围是提高学生安全意识的有效途径。院系可以聘请专业人士举办安全知识讲座、进行安全事故案例分析，以真实的案例引起学生对安全的关注。可以组织师生进行安全培训、安全知识技能竞赛等多种形式的安全教育活动，在活跃的气氛中熟练掌握安全专业知识和专业技能，提高师生的安全意识。结合实验室的情况和学科特点，有计划地开展实验室安全事故应急演练，对于减少事故的危害、提高学生救援和防护能力非常必要。例如演练使用洗眼器或喷淋装置来降低腐蚀性化学品对眼睛或皮肤的伤害；演练扑灭有机试剂的失火，让学生正确使用不同类型的消防器材。这些训练将提高师生在危急情况下的应急能力，避免在事故发生时惊慌失措。

夜上海论坛 1．2．4建设安全实验环境，营造安全氛围

实验室设备和水、电、气管线等设施的安装要符合规范和标准，符合实验要求，方便操作，尽量减少设备、设施的挪动、延伸和改造。实验室内部布置要合理、通畅、整洁，物品和设备摆放有序、位置固定，统一安装智能通风系统、易燃和毒害气体报警装置、消防联动系统、安全防护装置等，以预防和早期发现安全事故并及时处置，减少事故的危害程度和范围。根据实验室功能的不同，要安装相应的安全设备、设施。大型仪器设备实验室必须配备防辐射装置和空气清洁装置；化学实验室必备灭火设备、喷淋设施、洗眼器、急救箱，并且放在容易取用的位置，标志齐全、醒目，定期检查，保证状态良好。在实验室的醒目位置张贴实验操作规范、防护用品和设施使用示范的图片或说明、安全事故处理办法、实验室管理规定等规章制度，方便学生学习。整洁、有序、安全的实验室环境有助于学生养成良好的实验习惯，保持愉悦的心境，潜移默化地强化学生安全意识。

夜上海论坛 2．2．5开设安全教育课程，丰富安全知识

夜上海论坛 对于化学这样一个危险性实验较多的专业，有必要开设专门的安全教育课程来丰富学生的安全知识，强化安全意识。国内外很多高校都开设有安全教育课程，取得了良好的效果，非常值得学习和借鉴。安全教育课程的内容应包括：从安全的角度介绍化学品，尤其是危险化学品的特性、危害、存放和运输要求、操作规范等；实验室安全管理制度；化学实验室安全防护用品和设施的使用及实验室安全事故的处理措施。安全教育课程可以采用面授或网络自学的教学方式，前者有助于学生系统学习安全知识，后者则可以充分利用网络的资源优势，学生可以有重点地学习，课程内容也可以设计成模拟案例，这样对于学生更有吸引力。结合实验室准入制度对学生进行考核，可以采用笔试和实际操作相结合的方式进行考核，对于未参加学习和未通过考核的学生将不允许进入实验环节。

二、结束语

第2篇

0引言

夜上海论坛 对于幼儿来说，主要是祖国的花朵，也是国家的未来，然而幼儿的安全以及健康成长也是全社会以及家长的共同心愿。幼儿园主要是幼儿集体生活的一个场所，安全的工作不可以忽视，然而最近的几年来，因为各种原因幼儿园安全事故经常出现，并且幼儿园儿童已经是成为了意外伤害的高危人群，直接的牵动着每一位家长的心，同时这已经是成为了全社会普遍关注的热点话题。

夜上海论坛 1课堂中需要讲解必要的安全知识实行安全的启蒙教育

夜上海论坛 针对于幼儿园来说，教师首先是需要不断的对教育理念进行更新，同时也需要做到学前安全知识的启蒙教育，可以通过文字以及影响等方式来学习一些较为先进的安全教育理念以及知识，同时也需要学习一些卫生保健、突发事故的处理以及疾病护理等方面的知识，从而全面的提高安全防范的意识。然而教师人员也是可以结合幼儿对于安全知识缺乏以及自我保护能力差等方面的特点，从而科学的编制出安全知识方面的教材，需要循循渐进的进行，通过开展一些讲故事以及唱儿歌和集体讨论等，让幼儿更加容易理解以及感兴趣的方向去不断的讲解安全交通、消防安全以及用水安全等方面的知识，对幼儿的兴趣进行激发，能够让幼儿在“做中学、玩中学”，更好的帮助幼儿能够对一些基本的安全知识以及初步的防护常识给与掌握，全面的提高幼儿自身的保护意识以及保护能力得到提高。

夜上海论坛 2必须要结合日常生活以及渗透安全教育

针对于日常的生活来说，主要是一种“养成性”方面的教育，在日常进行生活的过程中，能够让幼儿掌握一些最为基本的生活技巧，不仅仅能够更好的对幼儿培养出一个良好的生活习惯，与此同时也能够全面的提高幼儿自身的自我保护能力。幼儿在一日进行生活过程中，其每一个环节，吃饭、喝水以及上厕所等等都可以说成为是一个良好的安全教育时机。因此针对于教师人员来说，必须要对幼儿的一举一动进行密切的观察，从而能够及时的对幼儿在生活以及活动过程中瞬间出现的偶发事件进行掌握，及时的和幼儿探讨生活过程中所出现的一些问题，教师人员也需要时刻的关注以及提醒幼儿能够注意安全，同时也需要对其给与必要以及适时的安全教育，保证幼儿能够学会到自我保护的能力。比如在开展一些户外运动的过程中，这个时候幼儿将会容易出现摔伤以及磕伤等情况，因此教师人员在对活动开展中前，必须要对幼儿讲解一些活动中所需要自我保护的内容，例如在对滑梯进行玩耍的时候，需要能够从滑梯的下部向着上部去爬，然而在玩球的过程中，不可以扔的太高，以免砸伤其他人。再例如，对于幼儿教育的过程中，需要教育能够遵守交通安全规则，并且在进行过马路的时候，必须要对交通信号灯进行查看，需要能够做到实时的提醒幼儿以及关注幼儿的安全等，从而能够全面的提高幼儿自身的安全防范意识。比如在幼儿餐点焊接中，教师可以为幼儿进餐营造出一个愉快的环境，并且需要组织幼儿能够按时进餐，两餐所间隔的时间需要大于三个半小时。在餐前和餐后不可以做剧烈运动，在进餐十五分钟内需要安静的活动。在进餐中需要为幼儿提供一个选择的机会，并且可以允许幼儿在一定范围内进行自由进餐。鼓励幼儿可以独立进餐以及不催促进餐，在进餐中也需要指导幼儿正确进餐，对餐具正确使用避免弄伤幼儿，对于一些特殊的幼儿需要给与个别照顾，如果存在着安全异常需要及时处理。再例如幼儿睡眠环节中，教师也需要为幼儿营造一个良好的睡眠环境，并且需要根据室内的温度来增加或减少幼儿的被褥，将环境之中所存在着危险的因素进行排除，保证幼儿的睡眠安全。同时也需要指导幼儿能够有序的进行脱衣、鞋和袜等，教师需要对幼儿午睡的情况进行观察，对于一些不正确的睡姿给与纠正，如果幼儿体弱，需要给与及时照顾，避免幼儿受到伤害，为幼儿营造出一个安全有序的环境，同时也能够交会幼儿在日常生活中的一些安全注意事项，提高幼儿自身安全防范意识。

3需要开展一些课外活动提高自护能力

对于幼儿来说，游戏是其最为喜欢过的一种活动，同时也是最具有着教育的方式，能够满足幼儿的心里特点以及认知水平。教师人员可以根据幼儿年龄的特点从而开展一些丰富的游戏活动，并且在活动当中将安全教育内容融入到其中，使让幼儿亲身体验整个过程，在游戏之中不断的发现一些新的问题，思考着如何脱险自救，能够更加轻松以及愉快的对自救技能进行训练，全面的提高自我保护的能力。

4需要进行安全演习获得自我保护的经验

针对于安全演习来说，主要是一种最为直接让幼儿处于类似于危险之中的活动，不断的引导幼儿能够想出各种方法来进行自救，对幼儿的自救技能进行培养，通过对开展几次演练的活动能够让孩子意识到所需要应对的问题，从而有序以及快速的对突发事件进行应对，避免一些安全事故的出现。比如在幼儿园可以和消防大队进行联系合并，让幼儿在消防演习当中学习到一些基本的逃生方法，通过开展这些活动，不仅仅能够提高幼儿自身的安全意识，同时也能够让幼儿获得逃生的方法，最终能够全面的带动幼儿整体安全意识的提高。

第3篇

【摘要】随着城市公共交通事业的迅猛发展，以及乘客对于乘车安全的意识的不断提高，安全教育已成为当今社会公交公司必须首当其冲解决的问题，本文分析公交员工在安全知识方面存在的问题，阐述了如何加强员工的安全知识和安全防范意识，加强安全思想方式方法以及效果进行粗浅的探讨。

【关键词】员工；安全；教育方式与效果

1公交员工在安全知识方面存在的问题

夜上海论坛 1.1员工安全知识存在隐患

夜上海论坛 近年来新闻报道多地公交存在火灾隐患，物品安全隐患，和有害因素隐患，比如部分物品存在人身伤害隐患，危险化学品、煤气、炭粉等在日常工作中可能遇到，然而，员工可能对这些极有可能影响到乘客以及人群人身安全的人或物缺乏准确的判断力。

夜上海论坛 1.2员工对于突况缺乏理智的处理能力

在早已经发展起来的城市中，公交车早已投入使用很长时间，却不予以审核车辆各方面性能是都存在缺陷，仍在投入使用，致使车辆在行驶过程中突然发生令人无法预料的事故，然而公交员工对此也无法做出相应的应急措施而导致人员伤亡，环境破坏，财物损失登情况，这些问题，无论从那个角度都能看出员工对于突况不能做出理智正确的应对措施。任何事故的发生，都离不开人、物和环境这三个因素。因此，要搞好安全生产工作，就必须紧紧围绕安全系统中的三个因素，搞好安全防范工作。人的因素主要表现在“人为”上，其主要集中在三个方面：一是人对事故性质的认识及认识对事故的第一反应；二是生物节律对人意识上的影响及影响通过意识支配人的行为反应；三是人的个性特征所决定的意识形态及带有个性特征意识形态所支配人的行为表现。

夜上海论坛 1.3员工对日常生活中的工作态度有所欠缺

多数人都有这种感觉，坐上公交车，感觉自己在车内就像一颗圆西瓜，车的运动方向发生改变，自己就会失控的倾向另一边。诚然，为了服务市民，公交车必须要有站着的乘客，所以，我们无法避免乘车的疲劳，由此产生了烦躁不安的心理。与此同时，公交员工同样产生了疲劳感，驾驶员专心致志地工作，并且需要长时间的集中精力，精神疲惫；乘务员全程聚精会神工作，需要及时预见任何行车状况，关注乘客乘车需求和提前报站，在公交车狭隘的空间里还要保持微笑服务，耐心工作。公交员工的态度本身是非常好的，当他们选择服务行业，就是为人民默默奉献，值得每个人的敬佩，但是，人非圣贤，乘客短暂疲惫可以抱怨，然而公交员工长期疲惫却依旧微笑着为人民服务。面临如此大的工作强度，疲态工作亦在情理之中。

2加强员工的安全知识和安全防范意识

2.1加强安全思想教育，普及安全知识，提高安全意识

加强安全法规和安全知识的宣传教育力度，现在是法制社会，每个人都要学法、知法、用法，最重要的是守法。特别是员工更应该用法律法规去规范自己的行为，在工作过程中自觉遵纪守法，提高法律意识，保障自身安全。日常生活中，我们应当多了解一些制敌防身技能，在演示中让员工深刻体验防身技能的实战应用。

生活中，我们还要通过阅读各种书刊杂志，通过各种媒体信息了解外界的情况也是很重要的。但是我们最好还是能通过独立思考能辨认出这其中的精华和糟粕。这样，我们的思想意识才能得到质的飞跃。达到我们所谓的安全意识标准水平。因为只有安全意识提高了，人们才能自觉地把安全知识转化为安全行为。

2.2强化安全第一意识的自觉提升力度

在现实生活中，我们对安全防范意识的注意还远远达不到标准水平，所以，这就需要我们在日常生活中时刻注意每一个细节，不能对自己的要求过于放松，每天想着要做，想着这件事是重要的，然而做起来却马马虎虎，睦床话阉当作一回事，让而忙起来的时候，早已将之抛到九霄云外，甚至对别人的建议可能是左耳进右耳出，所以说，对于这种状况，我们一定要做到彻底改变。

在们我的生活中，工作中，一定要做到“安全第一，预防为主，综合治理”，不管在做任何事之前，我们一定要三思后行，然而遇到任何事，我们也必须要做到时刻提醒自己，安慰自己，理智的头脑时刻保持高度清醒，把事情的前因后果，来龙去脉迅速熟悉清楚之后，做到恰当的决定，采取合适的措施，工作中一定要做好时刻发生事故的隐患，采取积极理智的防范措施，事先将一切可能造成事故发生的因素进行抑制处理，抱着一定要将各方面消极不好的因素统统扼杀的心理，认真对待每一件事情，我们就一定可以处理的妥当。

夜上海论坛 让员工领会到安全第一真正的含义，摆正安全第一的位置。这样在工作中才能牢牢掌握安全工作的主动权，使事故的发生率降到最低。

夜上海论坛 2.3应用网络技术，进行安全教育

处于新媒体时代的我们，应充分利用这一社会新潮，采取新颖的方式，进行安全教育。例如，深入大众的微信，在微信中创立一个公众号，请公交员工关注，公众号有很多大众喜爱并易接受的功能，我们可以在公众号中设置有关安全问题，例如火灾的正确驱散乘客顺序，设置不同选项，员工在作答之后可以提供详细的解答，促进更好的掌握。还可以通过网络平台，播放关于安全教育的动画视频，或者口诀编成的儿歌，充分利用大众喜爱的新媒体，进行有趣且高效的安全教育。

夜上海论坛 2.4认识事态严重性，自觉摆正工作态度

俗话说“态度决定高度”，那么不管是从事任何一项职务，我们都应该把自己的心态摆正，因为只有态度放端正了，我们的心才会跟着它走，然而，就会进一步的影响到我们思想的判断，所谓“口随心动”，我们的员工认识到工作过程中如果发生任何一种情况，这在我们公交公司中，涉及大多数人的利益，如若我们的员工能认识到，能知道无论发生任何一种情况，后果都将是难以预料，不堪设想的地步，那么我相信每位员工都将会将工作是为掌中之物，并会认真仔细对待工作。

3小结

本文分析了公交员工在日常生活中存在的工作问题以及态度，主要有三点：①员工安全知识存在隐患，②员工对于突况缺乏理智的处理能力，③员工对日常生活中的工作态度有所欠缺。如此看来，就需要普及员工安全知识，对日常常见的突发事故进行定期演练，以增强员工的突发事件处理的能力，多对员工进行思想教育，以摆正其工作态度。

参考文献：