教育心得论文范文

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第1篇

一、为沟通架设一座桥梁

人与人的沟通是非常重要的，尤其是在师生之间，师生之间沟通工作做得好坏往往是决定班主任工作质量的关键，因为班主任要想有的放矢地对学生进行思想政治教育，就必须深入了解学生，正如俄罗斯教育家乌申斯基所说的：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么就必须从一切方面去了解学生。”了解一个学生的外在特点容易，但要走进学生的内心世界，却非易事。然而，这对于刚进入教师行业的我，却有着得天独厚的一点优势。都说新老师特别的随和温柔，虽然片面但对我来说倒也真实，我想这无疑也是我与我班学生良好沟通的一座隐形的桥梁。

夜上海论坛 我们班有一个学生比较特别，有时候看起来胆子很小，因为她居然会因为上课不敢举手上厕所而尿裤子，有时候看起来又很胆大，因为她经常会在老师的眼皮子底下开小差而且一刻也不得停，多次提醒后仍不见效，于是我找她谈话，把她叫出到教室后面的休闲区，我说：“林X，知道你平时给老师留下了怎样的一个印象吗？”她摇摇头。“那你觉得自己上课的表现好吗？”她还是摇摇头。虽然她一直没开口说话使得这个谈话有点不顺利，但我也发现了她底子里应该是一个内向的女孩而且她也知道了上课的表现是不好的，我接着说：“那表现不好怎么办呢，可不可以让自己进步一点呢？”她点点头。“好的，老师相信你!那你回去吧!”第一次谈话在她没说过一句话的情况下结束了。第二天上课的时候终于逮到一个机会发现她没在开小差了，于是我对大家说：“大家看林X，看她听得认真吗？”全班小朋友一致肯定。下课时，我又把她约到休闲区，说：“老师今天看到你的进步了，你以后肯定会改正上课不认真的缺点的!”没想到她迟疑了一会儿，开口了：“老师，我有时候经常管不住自己的，我知道不应该开小差的。”听了这句话我如同被浇了一头冷水，但也意识到她愿意和我说她的心里话了这可是解决问题的关键!我立刻鼓励她：“能知道自己的缺点已经很了不起了，老师相信你会一天比一天进步，到时候把这个难改正的缺点改掉，成一个了不起的人!”她笑了，我也笑了。这以后我发现她的确比以前进步多了。

和学生随和，友好地相处成了我与学生心灵沟通的一座隐形的桥梁，使我的班主任工作更加轻松而精彩。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”能拨动学生心弦的相视而笑，那是我最开心，最得意的记忆。

夜上海论坛 二、为教育插上两个翅膀

俗话说，“没有规矩，不成方圆。”虽然平时我是非常随和也可以说是温柔的，但当遇到学校、班级所定的制度，我是严格执行的。在工作中当然要对学生严格要求、严格管理，进而让他们对自己严格要求，逐渐自觉地执行各种制度。现代教育特别要求体现人本关怀。罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为教师，应该做一个“播种阳光的人”，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。所以班主任在教育学生的过程中，应该为教育插上两个翅膀：一是严厉，一是慈爱。而且我觉得这两者是密不可分的，严中有爱，爱中有严，要努力寻找好它们的平衡点，探索一个融严厉和慈爱的教育方式。这段时间我在班上大力推行这样一种处罚方式：当遇到学生犯错误，班主任一定及时处理，对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，经过一段时间的实践后，我发现受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育，学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，对于违反纪律情节较严重的学生，我会召开班级评价大会，请他站到讲台那儿，然后其他小朋友有什么想说的都可以对他说，在这过程中引导其他小朋友说出那个小朋友哪里做得不好了，这么做的后果以及对他们提出希望，等他认识到错误做出改正错误的承诺后让他们回座位。在课后我找他谈心，发现他都已经很清楚自己的错误并且都有了改正的决心，在这个过程中我主要要处理好他可能会产生的失面子情绪，安抚好他们。

夜上海论坛 在这种教育方式下努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，使班级有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。

夜上海论坛 三、为管理配上三辆马车

夜上海论坛 有人说，班主任是世界上“最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多，特别细，这是我以前从来没想象到过的。大至教育工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮小事，样样少不了班主任操心。然而我发现班主任如若事必躬亲，不但自己累垮不说，而且也不能达到最佳的教育效果。因此，我觉得担任班主任工作，可以为自己的工作配上三辆马车。

夜上海论坛 1、重视班干部的培养。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班主任要明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。把任务下放到班委手中，班级各类事项都有专人负责管理，而班主任只是个幕后导演者和领导决策人，出现问题时班主任及时解决，对班委会工作鼎力相助。久而久之，班级的事情有人管理，学生们遇事主动去做，积极性、创新意识不断增强，同时我也为他们增加了锻炼才干的机会，培养了他们自我教育、自我管理的能力。

夜上海论坛 2、重视班级的评比，做到事事有总结。小学生好胜心强，也渴望得到别人的认可。利用学生的这种心理，积极引导，是促进班级和学生成长的重要途径。在各种评比活动中无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。

比如在周一学校会公布各种常规检查的成绩，小朋友们会因为得了流动红旗而高兴，也会因为失了流动红旗而沮丧。在晨会课时我就让他们分析最近的表现，他们会指出各个表现不好的学生，对他们进行集体批评，我呢就是加以总结，肯定学生的进步和表现特别好的地方，鼓励他们继续自觉遵守各项规范，同时对表现不好的同学进行批评，从而让他们改正缺点，为班级做贡献。

夜上海论坛 3、重视家校的联系。学生的大部分时间是在家里度过的，家庭时刻都在无形中给他们以各种各样的影响。对小学生进行教育，只有在家长与班主任取得一致、相互配合的情况下，才能收到良好的效果。因此，家长会时我认真对待，针对学生中存在的普遍问题和家庭教育中存在的问题，进行了分析。平时，也经常与家长进行沟通。例如我班的顾X同学，在家中经常不能按时完成作业。通过与家长交流，我了解到该生在家中贪玩，爱看电视，总是对家长说没作业或作业做完了。为此，我除了找顾同学谈心外，也与其家长密切配合。在学校由我指定一个学生检查他登记的回家作业，在家由家长督促其完成作业。经过一段时间的配合，顾X基本上养成了按时完成作业的习惯，成绩也稳步上升。

第2篇

关键词：小学数学：素质教育：实施途径

在小学数学教学中，实施素质教育，转变教育理念是关键，要时刻将教书育人放在首要位置。要实现素质教育设定目标，优化教学方法是很有必要的，需从每一节课抓起，从每一位学生抓起，只有这样，才能更好地开展素质教育，才能提高教与学的效率。

夜上海论坛 1以学生为主体，进行适量合理的练习

教学中以学生做为主体，就是要让学生们在教师的积极启发下，参与教学的一些过程，主动的获取知识。小学生获取知识大多是靠直接感知来进行相关知识的抽象概括，年级越低的学生感知越高，其自身的思维是一个由感性到理性，由具体到抽象的过程。教学上根据小学生的这个思维的特点，假如每次教学都是以学生为主体，进行适度的合理练习，让同学们能积极参与教学的整个过程，充分发挥学生自身的主体作用，让学生去主动获取知识。这样才能有效的激发小学生的创新思维与意识。

夜上海论坛 2鼓励小学生积极参与，动手操作

教师在教学过程中，要更多的给予学生们参与的机会，鼓励学生们针对不同的教学问题，积极主动互相交流与讨论。可以尝试分组学习的方式，提供更多的时间，还要保证在每个小组合作学习中，所有的成员都会有机会发表自己的见解。如在教授“圆的面积”一课时，先和学生复习之前学过的平行四边形、三角形与梯形等面积公式推导时所使用的方法，再引导学生结合新旧图形间的关系推导出新图形的面积公式，学生之间可分小组合作讨论。课堂气氛顿时活跃起来，小组成员开动脑筋，积极参与其中。大家通过拼一拼、摆一摆、数一数、算一算等，知晓拼出的近似平行四边形的底、三角形的底以及梯形的上底与下底和圆的周长有关联，平行四边形的高、三角形的高与梯形的高又和圆的半径是一样的，借助这些关系也就能很顺利地推导出圆的面积公式了。此后，教师再借助多媒体辅助教学将学生之间的探讨成果展示出来，适当引导学生，让他们作必要补充，将小组的一些想法适当延伸，使每组学生都切实体验到合作的乐趣。

夜上海论坛 3优化教学方法，使用启发式教学

夜上海论坛 优化教学方法对推动教学进程发挥至关重要之作用。传统教学模式中，教师是主导者，学生被动接受知识，这种家长式的灌输教育不利于学生的发展。学习的积极性也得不到提高，主体地位不能体现出来，这也是传统教学的一大败笔。通过优化教学方法，可采取启发式教学，鼓励学生通过探索新知识，提高学习积极性，这样既能调动积极思维，更利于培养他们的自学能力。当然，使用启发式教学需要突出学习兴趣。在兴趣的趋势下，学生才更愿意主动学习，对培养学生的思维能力帮助很大。教师也可创设创设情境激发学习热情，在他们的积极参与中进入教学之中。

4适时对学生进行德育熏陶

在教学时老师还应该对学生们进行相关的德育教育，对他们的发展架桥铺路。教师可以灵活运用教学内容，适时的向同学们讲解我国古今数学家的伟大成就与光荣事迹，激发学生们自身的民族自豪感。如在讲解“圆周率”这一教学内容时，教师可在教学时介绍我国古代的优秀数学家祖冲之，是他首次将“圆周率”的数值精确到了3．1415926－3．1415927之间，并把该世界纪录保持了一千多年之久。又比如，在教学“数的整除”这课时，教师可向同学们介绍现代著名数学家陈景润如何取得了“哥德巴赫猜想”研究的桂冠等等，让学生们从中感受到潜移默化的德育感染与熏陶，增强同学们的爱国主义精神，激发自身的学习热情。

5科学评价学生成绩结果

夜上海论坛 实施素质教育，必须明确小学数学教学的指导思想———着眼素质、加强基础知识教学、培养智能、重视德育、发展个性。但是传统教学模式存在多种弊端，包括只重视应试结果，常结合成绩高低直接断定学生素质优劣等，相对地忽视对学生情感态度价值观的正确评价，忽视了学生综合素养的培养。这显然是不符合素质教育要求的，因此，实施素质教育对推动数学整体发展帮助很大。根据创新课程整改要求观察，作为新时代教师的我们有义务注重学生综合学习与活动参与能力等综合评价工作，在教学过程中要发挥鼓励与表扬的价值来教育学生，充分挖掘他们的个体潜能，欣赏他们阶段劳动成就，适时鼓励学生在生活规则中挖掘出更多创新数学的思维理念，和谐师生之间的情感，这能为课堂民主和风趣氛围的开拓积累适应性实力，这样更能顺势提升学生长久学习数学知识的积极性，更利于培养学生健康心理与人格基础，有利于学生的综合苏hi得到全面化发展。义务教育的核心任务指标就是令受教育人群逐渐掌握合格公民行为规范要求。要在小学数学教学中开展素质教育，需在当代教育思想的引导下，充分利用科学方法，结合小学生的思维特点与认知规律，认真专研教学方法，合理设计教学过程，建立灵活多样的教学模式，充分发挥教与学的应有价值，激发并培养小学生的学习兴趣与创新意识。引导学生多种感官参与教学活动之中，促进学生综合素质得到全面提升。

参考文献:

［1］赵代川．实施小学数学素质教育的几点思考［J］．科学咨询（教育科研）2011年08期．

第3篇

夜上海论坛 教育培训存在的问题

夜上海论坛 随着社会经济的发展和人力资源重要性的日渐凸显，教育培训工作也受到了越来越多的重视。但面对新形势，当前新闻单位的教育培训工作也存在一些亟待解决的问题。

观念上缺乏深刻认识。一些新闻单位管理者对培训工作的重要性还没有足够的认识，缺乏战略眼光，没有把加强人员培训当做一项重要任务来抓。有的管理者甚至对教育培训存在偏见，认为业务工作是第一位的，教育培训投资大、周期长、见效慢，浪费大量时间和精力，得不偿失。少数新闻单位人员对培训抱着无所谓的态度，参与的积极性不高。这些肤浅的认识在一定程度上都阻碍了教育培训工作的顺利开展。

夜上海论坛 组织上缺乏严格管理。首先，在培训的安排上，新闻单位相关组织部门对培训目的、类型等把握不清，缺乏科学周密的系统规划，培训决策容易简单化和随意化；其次，在培训的过程中，没有一套行之有效的管理制度和纪律，参与培训人员素质参差不齐，态度不端、纪律松散的情况时有出现，使得培训效果大打折扣。

夜上海论坛 培训内容与实际脱节严重。培训的一个重要的原则是与实际相结合，这是推进培训工作的关键环节。在实际的执行过程中，一些新闻单位没有结合行业特点和自身实际，从提升从业人员的新闻素养和专业技能方面下工夫，而是片面追求规模和形式，忽略了培训的实际内容。这导致培训的内容宽泛与空洞，既无任何针对性和操作性，又与单位的实际业务毫无契合点，与培训的初衷背道而驰。

培训方式枯燥单一。灵活多样的方式是培训取得成功的保证。当前，一些新闻单位不重视培训方式的创新，在一定程度上还延续着多年的老套路，拘泥于课堂、讲座等几种有限的形式，缺乏教与学之间的互动交流，常常是以会代训的短期行为。在培训班次的设计上，也没有充分结合培训对象的年龄结构、学历结构、专业结构、岗位职责等特点合理安排培训班次，“一刀切”和“一个方子吃药”的现象比较普遍。

培训考核把关不严。当前新闻单位的培训考核在多数情况下成了一种形式，培训人员“宽进宽出”的现象十分普遍。一些针对培训的考核不很严格，培训考试要么开卷，要么象征性地写篇论文，而管理部门对此也没有足够的重视，对培训的考核结果仅凭印象判定,主观臆断成分居多。这种“学与不学、学好学坏一个样”的考核机制，不仅挫伤了培训人员的积极性，同时削弱了培训自身的严肃性和权威性。

改进的方法和对策

转变教育培训观念，健全相关管理制度，成为当前新闻单位改进教育培训工作的迫切要求。针对教育培训中存在的问题，新闻单位必须积极寻求改进的方法和对策。

深化对教育培训工作的认识。新闻单位负责人要认识到教育培训工作对新闻单位长远持续发展的重要意义，将教育培训工作当做一项人力资本的长期投资。单位各级领导要树立科学的人才观，强化人才意识，并在实际工作中从人力、财力、物力等方面给予培训工作大力支持和帮助。同时，要在新闻单位内部宣传“终身学习”的观念，鼓励全体员工积极参与培训工作，增强员工的紧迫感、责任感和危机感，从而使教育培训工作完成由被动组织到主动参与的转变。

夜上海论坛 建立和完善教育培训制度。要建立一套完善的教育培训管理制度，明确各部门的分工职责，加强协商与沟通，统筹安排、交流信息，共同推动培训工作的开展。主管部门需要制订中长期培训规划以及年度培训计划，从宏观上加强对培训工作的指导。监督部门需要严肃培训纪律，努力杜绝培训期间的各种违纪行为，为培训工作创造一个良好的环境。

夜上海论坛 积极革新培训内容和形式。在培训的内容选择上，要能够与社会发展、经济发展相联系，与新闻单位自身的业务发展相结合。一方面，注重培训内容的实用性，要对单位自身业务的开展有帮助；另一方面，也要注重其可操作性，能够迅速被应用于实践当中。在培训方式的选择上，努力摆脱大课堂的固定形式，多运用集体讨论、小组辩论、师生互动等方式，适当引入网络教育、电化教育等现代化教学手段，使教学手段更为丰富和多样。同时，结合学员实际，大力开展研究式教学、案例式教学等创新教学模式，调动学员的积极性和学习兴趣，实现“教”与“学”的良好互动。

认真做好培训考核工作。首先，要规范培训考核制度，建立培训考核评估体系。在培训开始之前，主管部门根据学员的实际情况，对培训结果设定预期目标。在培训过程中，对学员的学习情况和日常表现进行评估，在培训结束之后通过老师打分、学员互评、提交心得等方式对学员进行完整考核，并将考核结果上报负责培训工作的主管领导。其次，认真落实对培训考核不合格学员的惩罚措施，实现奖惩分明。新闻单位考核部门可通过内部通报、减少考核不合格人员所在部门下次培训名额等具体处罚措施，确保培训考核工作的严肃性和权威性。