教育参考杂志

夜上海论坛主办单位:上海教育出版社有限公司  主管单位:上海世纪出版(集团)有限公司  ISSN:2096-0859  CN:31-2091/G4

教育参考杂志基本信息 省级期刊

夜上海论坛《教育参考》由何云峰担任主编,由上海教育出版社有限公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,B5开本,全年定价¥280.00元。邮发代号:4-288,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-0859
CN:31-2091/G4
期刊类别:教育
邮发代号:4-288
全年订价:¥ 280.00
出版信息:
创刊时间:1980
出版地区:上海
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:何云峰
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教育参考杂志介绍

《教育参考》是一本由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海教育出版社有限公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.26 《教育参考》主要内容栏目有课程与教学研究、教育视点、教师专业发展、前沿问题探讨、德尚论坛、比较教育研究、学术书评。

《教育参考》主要发文机构有:上海师范大学(发文量100篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;课程;课堂”;华东师范大学(发文量56篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;政治;思想政治;课程”;南京师范大学(发文量37篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;课程;教学;身份”。

《教育参考》主要发文主题有教育、教学、教师、课程、学科、德育、课堂、英语、师专、教师专业。其中又以”教育(332篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(257篇),发文量第三的是“教师”(186篇),发文主题最少的是“教师专业”,仅发文48篇。

教育参考影响力及荣誉

教育参考投稿注意事项

1、来稿要求:

夜上海论坛本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

夜上海论坛述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

夜上海论坛文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教育参考数据统计

  • 总发文量:3204
  • 总被引量:1201
  • 平均引文率:9.9159
  • H指数:13
  • 期刊他引率:0.9747
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
上海师范大学 100 教育;教师;教学;课程;课堂
华东师范大学 56 教育;教学;政治;思想政治;课程
南京师范大学 37 教育;教师;课程;教学;身份
华中师范大学 26 幼儿;教育;教师;幼儿园教师;教学
江苏师范大学 18 教学;学科;思政;思政课;教育
山东师范大学 17 教育;教师;教学;幼儿;幼儿教师
上海市教育科学研究院 16 教师;校本;校本研修;教育;研修
浙江师范大学 16 课程;数学;教育;教科书;教师
北京师范大学 14 教育;政治;课程;学科;政治课
华南师范大学 13 教育;教师;教学;英语;政治
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 34
教育部人文社会科学研究基金 22
全国教育科学规划课题 11
上海市教育科学研究规划项目 9
浙江省教育科学规划课题 7
中央高校基本科研业务费专项资金 6
教育部留学回国人员科研启动基金 4
国家自然科学基金 3
博士科研启动基金 3
江苏省普通高校研究生科研创新计划项目 3
年度被引次数报告
年度参考文献报告

教育参考文章摘录

  • 构建面向未来的课堂 作者:贾炜 点击:26
  • PISA2015协作式问题解决表现与影响因素探析--以中国四省市学生为例 作者:许世红; 李梅菊 点击:34
  • 中国四省市与新加坡学生科学态度差异探析和启示--基于PISA2015科学素养测评的视角 作者:刘永东; 李梅菊 点击:36
  • PISA科学素养测试的新变化及教学启示 作者:闵辉 点击:19
  • 中学混合学习研究综述 作者:曹斌; 鲍明丽; 何松 点击:30
  • 3-6岁幼儿抗挫能力的调查研究 作者:黄晓敏; 周恒星; 张莉 点击:16
  • 东西方科学课程标准中批判性思维的比较分析 作者:李晶晶; 潘苏东 点击:19
  • SAT物理专项试卷与高考上海卷中核物理考题的比较研究 作者:赵振宇; 顾媛媛 点击:41
  • 区域推进中小学社会主义核心价值观教育的实践研究 作者:王宇 点击:21
  • 改善祖辈教育观念的幼儿园教学实践研究 作者:曹文 点击:25
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