开发设计论文范文
前言：我们精心挑选了数篇优质开发设计论文文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
所谓定位，就是你的产品或服务在潜在顾客心中的印象。在潜在顾客心中，每一种产品类型都存在某种无形的阶梯，在阶梯顶端的是他们心目中的市场领导品牌。定位的策略，就是为你的公司在这个阶梯上找到一个位置。实务运用上，定位原则告诉我们，产品若能特别针对单一利益而设计──亦即针对该利益来定位，必能更努力满足市场的需求。
发展定位策略
首先必须想清楚问题，再思考解决方式。发展定位策略之前，必须先回答下列六个问题：
1.你目前在潜在顾客心中占据何种地位？
先找一些潜在顾客聊聊，了解他们对你的公司与产品有何观感。确切掌握你现在的位置之后才能往前走，寻找目前有哪些认知、感受能够和产品或服务产生联结。
夜上海论坛 2.你希望占据何种地位？
你绝不可能讨好所有人，因此，要力求明确。长期而言，在消费者心中你希望占据何种地位？最重要的是，你能够在市场上成功捍卫何种地位？
夜上海论坛 3.在建立你所希望的定位时，将面对哪些竞争对手？
不要只从自己的角度看事情，至少应该要有一半的时间，是从竞争对手的角度看问题。在为产品寻找定位的同时，你可能必须重新定位竞争对手的产品。
夜上海论坛 4.你是否有足够的资源？
要超越市场杂音创造知名度需要资金，建立维持产品定位也需要钱。如果你没有足够的资源以全国为目标，最好缩小地理范围，专注在特定市场建立定位。从这座滩头堡出发，慢慢扩及其他地区。
5.你是否能坚持到底？
定位是累进式的作业──每一年的努力都会以前一年的成果为基础。定位策略一旦确定，就必须年复一年坚持下去才能有收获。你的战术可能年年不同，也可能想办法提升与改良定位策略，但一旦占据特定地位后，努力的焦点就是尽可能将既有的优势发挥到最大。
6.你是否符合自己的定位？
一旦你决定了定位目标，公司的所有资源与产品都必须互相配合才能成功。配合的过程中是否会造成任何内在冲突，例如被迫做一些事后让你不安的事，或根本不符合你性格或公司文化的事情？与其等到事后造成长期冲突，在发展定位策略时就考量这些问题会比较容易。
大师名言
你一定以为，竞争产品的行销战必然发生在公开市场吧？事实上，行销战的胜负只发生在一个地方──潜在顾客心中。定位的根本精神，不是要讨好每一位顾客，而是以小为美，专注在特定的利基上取得优势。这个精神，同样适用经营你我的人生。
夜上海论坛 先测自己的口袋深度，再构思赢的策略
测一测自己的口袋深度之后，再针对人才、财力、创意、生产四大项，构思打造世界品牌‘赢的策略’
一、生产：采取双管道着手1.把设计师新创的瓷艺产品，进行小量试产，以寄卖或是交给少数的小盘商试卖，目的在于搜集消费者对于新产品的反应资讯，以便确立研发设计部门的方向。2.坦然和下单商沟通，把开发夜上海论坛新的精致艺品路线想法说开来，不仅让对方放心不会因此被抢走既有客层，也让他们心理有准备，一旦我们的新商品上市，必定采取品牌策略，不是到市场上胡闹一番的。
二、创意：邀请国家文艺奖得主结晶釉画创作大师孙超先生，出任法兰瓷的艺术顾问，在内涵上支持了法兰瓷的艺术厚度，实际督促法兰瓷的极致技术程序，力求最终产品呈现出现代感的唯美创作。
第2篇
夜上海论坛 儿童玩具的设计分析
夜上海论坛 1、儿童玩具的开发设计首先要明确儿童玩具的性质与特点。玩具是儿童成长过程中最好的伙伴，通过玩具直观化、形象化的教育以及儿童身体力行的参与，可使儿童开阔眼界、增进智力、加快体质的发展，培养儿童的社会交往能力，促使良好性格的完善。同时儿童因年龄、性别、性格、环境、喜好的不同，玩具也应有着不同的区别。因此，儿童玩具应具有安全性、适龄性、启发性、娱乐性、生动性、激励性、艺术性等特点，让儿童在潜移默化中“寓教于乐、健康成长”。
2、儿童玩具的开发设计要深入了解儿童的心理特征和行为特征。从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大，可以说是一天一个样。同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理特征与行为特征也在不断变化。作为成人的设计师，如只凭经验、想当然地闭门造车，是很难开发适应儿童需求、满足时代要求的玩具的。儿童玩具应根据不同的年龄层次的心理特征及行为特征来设计。一般儿童的年龄层次可分为三个阶段，第一是2岁左右的儿童，他们正处在学习各种动作阶段，宜使用较为平稳、具有反复操作练习功能的玩具；第二是4岁左右的儿童，他们可以在手的帮助下，进行一些比较惊险的动作，大型的滑梯类对他们来说很合适；第三是5岁左右的儿童，他们的想象力已日益丰富，非常愿意进行摹仿性的游乐活动，对玩具车和有较大回转的滑梯十分喜爱。
3、儿童玩具的开发设计要与市场需求相吻合。儿童时期是个体消费的依赖期，他们的消费在很大成分上是由成人决定的。由于家长的期望、性格、受教育程度、经济状况、审美修养等不同，造成需求的多元化。设计师及企业家应认真进行市场调查，分析、研究不同的消费群需求，不断调整产品结构，积极开发以满足不同层面的消费需求。利用价廉物美的材料、简单易行的生产工艺和独具匠心的设计，生产出有趣、益智的儿童玩具；利用各种材料组合和较为复杂的加工手段及专题设计，生产出功能多样、结构复杂的中档玩具；以及利用高档材料、高科技手段（声、光、电）精心设计的高档玩具。让父母的“舔犊之情”所倾注的“爱”和“望子成龙”所凝聚的“情”，通过不同的玩具展现出来。因而儿童玩具的开发要从功能、质量、品种、包装及销售等方面进行全方位设计，以引导家长们的消费取向。只要本着“为儿童需求设计产品，为家长需求设计包装”的方针，儿童玩具的设计就一定能取得良好的社会效益和经济效益。
夜上海论坛 4、兼收并蓄，不断创新，努力打造中国儿童玩具品牌。儿童玩具表面上是儿童生活游戏的一个商品，但从消费角度上看，它其实是一种教育投资，它必须能够充分展现其教科书的功能。因而它的开发设计一定要广泛地吸收各学科的先进的成果，同时还要及时掌握世界先进的生产加工工艺和了解最新的材料动态。认真吸取和学习发达国家的设计方法、管理模式、生产技术，尤其是在设计上要积极借鉴别人的成功的经验，并结合我国传统文化和审美情趣，创造有民族特色、符合时代潮流的儿童玩具。
儿童玩具的分类分析
目前国内玩具市场，品种繁多，功能各异，为便于研究、分析，可依据功能、材料、游戏方式及使用环境等对其进行一定的分类。
依功能可分为：实用功能玩具、教育功能玩具、娱乐功能玩具、陈设功能玩具等；依材料可分为：纸制玩具、草编玩具、竹制玩具、木制玩具、金属玩具、塑料玩具、陶制玩具、布绒玩具等；依使用方式可分为：益智类玩具、游戏类玩具、个体类玩具、群体类玩具等；依使用环境可分为：室内玩具、户外玩具、水上玩具等。
夜上海论坛 归纳玩具的分类，可使我们了解各种玩具的性质、特点及要求，便于设计的拓展和定位点的寻找，也有利于设计的综合比较和检视自己的设计，有的放矢进行玩具的开发创新。
儿童玩具的设计方法分析
夜上海论坛 在玩具的开发设计中，就如何把儿童的心理特征与行为特征、家长的愿望和市场竞争有机地结合起来，开发具有中国文化内涵的儿童玩具是我们所面临的关键问题。在儿童玩具的设计中，其功能性、安全性、游戏性及形态结构是最主要的四个要素。
夜上海论坛 （1）功能性是指玩具所具备的使用价值。它通过针对不同的年龄层的儿童需求，在考虑满足父母愿望的基础上，利用外观造型、色彩、工艺技术来加以实现。现代家庭独生子女偏多，生活条件优越，家长的期望值高，因而各类高档益智类玩具较为受宠，如大型智力积木、中英文学习机等。
（2）安全性是家长在选择玩具时考虑最多的一个要素。由于儿童自我保护能力较弱、易受伤害，儿童游戏中所发生事故有50%是因为不慎而造成的，16%是由于玩具结构的不合理性所至。因而在玩具的安全性设计中要注意以下几个方面：首先，儿童玩具的材料要具有无毒性；其次是外型结构要圆滑无尖锐形态；第三结构要合理、牢固。
夜上海论坛 （3）游戏性是指玩具的“玩”法，儿童的注意力和兴趣容易转移，他们充满着好奇心，独特、新颖的“玩”法会引起他们的注意和激发他们的兴趣，并能培养他们的探索精神和想象力，好的“玩”法还能化“平淡为神奇”，增加玩具的附加值，同时也会得到家长的喜欢。
夜上海论坛 （4）形态结构是指玩具的外观造型和内部结构。儿童玩具的形态一定要符合儿童的心理和中国传统的审美情趣。美观大方的造型、独特新颖的结构，有利于儿童高尚审美情趣的培养。例如许多仿生玩具、模型玩具都得到儿童和家长们的青睐。以上四个要素经不同的排列组合和参数变化，就可得到各式各样、丰富多彩的儿童玩具。
夜上海论坛 具体的玩具设计常有：
1、主题玩具设计：即有目的、有计划地针对某一年龄段儿童的生理、心理发展需要，或针对某一特定的消费群体，开发设计适合要求的玩具。如儿童在3-4岁期间，是最爱模仿的时期，也是进行语言教育的最佳时期。一些炊具、家庭用品、医药用具等模型玩具，可让儿童在“过家家”、当“医生”的角色游戏中学会用语言表达一些情节和内容。
2、功能整合设计：即某一玩具具有多种功能，使其一物多用或长时间使用。儿童随年龄的增长，兴趣会不断转移，功能单一的玩具会很快让孩子失去兴趣，造成浪费。功能整合设计可以使玩具内容丰富，玩法多变，延长其使用寿命，并能多方位地培养儿童的智力。如：拆装组合汽车玩具、具有可画画、录音等多功能的写字板、学习机等玩具。
3、推陈出新设计：中国有着丰厚的文化底蕴，在玩具的设计上，历史上和民间都有许多构思奇巧、形态各异、充满东方智慧的玩具，只因时代的变迁，它们或因材料简单、或因“玩”法落伍、或因形态粗糙、或因包装陈旧、或因生产技术落后而渐渐被人遗忘。但只要对它们稍加改造，注入时代概念，重新组合、设计、包装，它们必将重放异彩。如：传统的风筝、孔明灯、九连环等，可以在材料、形态、色彩等方面进行革新设计，创造新的玩具。
第3篇
夜上海论坛 借助强大的计算机绘图软件的功能，开发适合企业规范的铝型材挤压模具CAD系统是当前的热门发展方向，如甘春雷等基于Activex技术,运用vBA对复杂铝型材挤压分流模CAD的关键技术进行了研究,提出了最短工作带位置的自动寻找方法和工作带长度的CAD计算公式,通过从型材图形获得的信息,系统自动完成模具的分流孔、分流桥、模芯结构、焊合室、工作带和强度校核等优化设计。南昌大学的研究者通过对CAD/CAM软件和CAE软件的集成,构筑了型材挤压CAD/CAE/CAM平台,并基于该平台进行了空心型材分流组合模的CAD建模,CAD/CAE信息传递和CAE建模,为进一步分析型材挤压过程和优化参数打下了基础。王孟君运用Activex技术,以vBA作为语言开发工具对AutoCAD进行了二次开发,研制出质心和最大外接圆直径查找的新方法,解决了以往挤压模CAD系统中质心和最大外接圆直径难以在计算机上实现自动查找的问题。也有学者采用UG自带的UG/OpenGRIP二次开发软件包，根据铝型材挤压模设计顺序，编写了铝型材建模程序，同时采用UG自身的MenuScript脚本文件开发了铝型材挤压模建模的菜单界面，将该二次开发模块加载到UG功能模块下，随UG自动启动。同时也可以创建铝型材挤压模具标准件库，利用该二次开发的模块在UG建模功能模块下进行调用，这样大大缩短了设计周期，降低了模具生成成本。具有很强的使用价值。随着铝型材产品多样化，应用广泛性，铝型材挤压模具CAD系统的二次开发正在向三维复杂的结构发展。
夜上海论坛 2铝型材挤压模具优化的主要现状
2.1有限体积法
夜上海论坛 所谓有限体积法是从限差分法进而一步一步的发展形成的，是在对欧拉描述当中，对空间做的网格划分，并且覆盖在计算区域当中的，它可以把物理量进行对应的存储，再通过质量和动量以及能量的守恒一一列出微分方程，再通过在单元体上把体积与时间进行积分，做到离散形式，再通过这种形式组成一个代数方程，进而得到一个物理量的分布。这种方法在对其计算时，已经在流体力学中应用的比较宽广了，在应用时我们也注意到了，它已经占到了重要位置。在现阶段，在各个生产环境当中都已经开始应用这种方法了，并且建立了一个有效的模拟系统，这也是我们在进行求解时的一个重要因素，结果就得出了一个的分步的信息继承与传递数据。在实际当看出，应用这种方法可以模拟出薄壁类铝型材的挤压成形，也表明，该方法是模拟挤压成形最为有效的一种方式了。在有限体积法的原理下，可以建立一个金属塑性的弹塑性有限元列式的有限体积控制法。而提出这种方法的数据传递，则可以建立一个了复合系统，并且对其数值模拟，在这个过程当中也就说明了，金属在成形时是具有非常强烈的塑，所以更有理论价值。
2.2有限元法
夜上海论坛 有限元法可以大量的应用在模拟铝型材的挤压过程当中，它的工艺参数、模具结构等一些参数都会对产品质量产生直接的影响。在数值模拟的生产过程当中，在很大程度上都是应用了刚塑性模型的，从而模拟出非稳态等温的生产过程，在这个过程当中我们主要考虑的作用包括几个方面：必须要应用具有大变形的弹塑性材料，也可以对角铝型材料进行模拟数值。如果我们是利用二维模型对其进行模拟它的流动速度，此时，在生产时我们可以通过利用它的模型结构，对它的摩擦系统进行进一步的研究分析。如果在挤压时，它的数值模拟是截面型材，而我们应用的模拟模具就必须是等价的，因此，在实际应用当中，这也是相对有效的方法之一。近年来铝型材挤压模拟过程常用的软件有Msc/SuperForge、DEFORM3D、hyerxtrude等，可以进行挤压过程金属流动模拟，得到挤压模具应力，速度场应力场分析，温度场分析以及模具应力变形分析。充分发挥了有限体积法和有限元法各自的优势，成功地分析材料流动和模具受力情况，为模具设计及结构优化提供了有效的参考。
3发展趋势
在实际应用当中我们可以看出，有限元法可以更好的进行铝型材挤压模拟，它的主要优势是可以更好的适应几何形状，并且对材料的性质进行精确的定义，可以确定边界条件与变量状态，可以有效的解决更为复杂的一些难题。通常有限元法应用拉格朗日的坐标，它的网格节点一旦出现一定的程度的移动，就会出现很大程度的变形，促使网格发生变形，出现交叉问题，导致精准度失灵，这时就必须对网格重新划分、模拟。在网格进行重划时也会存在一些偏差，这主要是因为在传递数据时会造成一定的误差，所以进行计算时它的精度就是有所降低。此外，因为网格重划的速度是非常快的，这就会造成有限元边界节点对模拟会产生很大程度的影响，也就是说，它的几何形状在和边界节点进行脱离时会出现一定程度的敏感性，如果应用步长较小，仍然会促使挤压件的形状存在很大的偏差。所以，在当前情况下，对有限元数值模拟也仅限于比较简单的形状。但是，在未来的发展过程当中，对于研究有限元法更为突出的一个重点就是要在有限元网格的三维技术领域，其次也就是要解决怎样才可以更好的避免网格重划的问题。而应用有限体积法的最大优势就是具有欧拉网格在静止不动的状态下，它的节点是不会任意流动的，不需重划。这种方法的另一个优点是所具有的物理环境，在一定范围之内可以控制离散方程，即它在各个方面都具有守恒性，同时确保了它的计算精度。由于这种方法在流体流动以及传热时计算数值已经发展的非常成熟了，所以把它应用在金属成形的模拟数值，是具有一定前景的。
4结论
第4篇
MOOCs兴起于2007年和2008年的两个项目。一个是2007年美国犹他大学教授DavidWiley在Wiki上开设的一门开放课程，这门课程的资源可以让世界各地的用户进行分享，这个项目成为MOOCs发展的起点，同时该项目也是MOOCs课程模式发展的思想基础;另一个是2008年初，加拿大里贾纳大学(UniversityofRegina)教授AlecCouros开设了“社会媒体与开放教育”网络课程，这门网络课程邀请全世界许多相关的教育教学专家共同参与教学工作，该项目是MOOCs课程模式发展的技术基础。2008年9月，加拿大教授GeorgeSiemens和StephenDownes使用了这个专有名词，开设了第一门在线网络课程———“联结主义与联结知识”，这是一门真正的MOOCs课程。从2008年至今，短短几年时间，全世界范围内，MOOCs的注册用户已达到数百万，众多的大学和专家教授参与到MOOCs课程的实践活动中来。MOOCs的三大平台“Coursera，edX和Udaeity”自2012年已获得了数千万资金支持，目前已推出了数百门课程。在发展进程中MOOCs的xMOOCs已经有全球著名高校参与了相关课程建设，该类课程的教学理念是遵从于行为主义理论的教学方式;课程结构是传统课堂教学的课程结构与流程;教学理念是重视知识的学习与掌握，及时反馈学习过程的问题;师生关系是传统的师生关系;主要流程有课前注册、公告课程基本情况和开始时间，教学视频、课后作业、课件资源;作业评价(在线自动测评、自我评价、学习者互评);课后讨论(网络讨论和线下见面会)。［2］MOOCs实现了学习方式及学习方法的突破与创新，作为开放教育资源的一种全新呈现形式，高效地推动了优质教育教学资源的全球共享，为全球的学习者提供了新的学习体验。近几年来，综观以MOOCs资源应用为主的发达国家开放教育的发展进程，联系当前我国开放教育资源建设与应用的实际情况，MOOCs微课程模式开发与传播具有重要的现实价值。
二、MOOCs课程对我国微课程设计的启示
(一)微课程的设计原则
夜上海论坛 1.课程内容适度分解
微课程中每一小节课的时间是6至8分钟，是以某个知识点为中心进行设计。MOOC环境下微课程具有时间短、内容微、便捷学习的特点。由于具有以上特点，在微课程设计过程中，不可以将教学内容机械性地进行绝对划分，不可以一味强调微型而忽略了微课程教学内容上的整体和连续性的统一。所以，课程在教学设计方面的分解适度是非常重要的。这需要依据微课程教学内容设计，重点关注课程特点、课程性质、学习者能力及需求、教学内容、学习者潜在学习方式等诸多方面来统筹考虑。
2.以学习者为中心
夜上海论坛 MOOC环境中学习者可以自由选择学习内容、学习进度、学习进程的安排，以学习者为中心，这些体现了学习者的高度自主性。为了使学习者在学习过程中能够进行更加有效和深入的学习，课程设计中务必突出学习者自主学习的主体性。可重点考虑并挖掘课程学习者的已有知识基础，学习者的实用需求，同时运用多种教学策略有针对性地端正学习者的自身学习动机。课程教学设计要全方位地考虑学习者的认知水平、学习习惯，充分调动学习者自主学习的主动性和积极性，促使学习者积极地参与到学习当中。具体来讲主要表现在以下方面:学习者使用的各种终端设备能够运行MOOC课程平台环境;在对微课程视频设计中要注意最大可能地降低学习者对外部认知的负荷;学习支持的设计要充分考虑到对于学习者，可以提供哪些资源视频、同时要强化学习活动和学习评价的整体设计。
夜上海论坛 3.强化网络工具应用性
在MOOC环境下，学习者在学习过程中可以进行组班教学，由于该种课程学习同时具有开放性和学习者学习方式的多样性，学习者在学习微课程视频的同时，可以通过网络工具进行交流和讨论，从而可以与其他学习者和任课教师进行网络沟通。因此在设计微课程时，应该进行网络工具构建的强化工作，可设计出学习者进行高效交流和利于学习者进行质疑、答疑的课程模块，提供出多种网络工具给学习者充分交流和共享知识的机会，这样可以达到让学习者在强化已有知识、建立新的知识链接的基础之上，开展学习活动。
4.学习资源建设多样
夜上海论坛 在MOOC环境下，学习者对于微课程的学习是不受时间、地点的限制，在任何地点和任何时间学习者都可以通过自己的学习终端进行课程学习。因此微课程所提供出的教学资源应该是多元性的。学习者可以根据自己的学习需求进行有选择地学习，为了使学习者有足够的选择空间，在课程设计时，需要进行多样性的学习资源的建设。可以充分考虑以微课程的学习内容为基础，设计课程视频、学习评价和学习互动，都应该以此为基础进行相关的资源建设。
夜上海论坛 5.学习支持服务内嵌
在远程教育教学中，以学习者为中心的重要体现的是学习支持服务。同时在MOOC环境中，学习者的学习类型及其数量是多种多样的，为了满足学习者的学习需求，做好学习支持服务，学习支持服务在微课程设计中的内嵌是十分必要的。在MOOC环境中，微课程教学视频、微课程学习活动、微课程学习评价这三个方面都应该内嵌入各类学习支持服务。同时，在设计过程中应该注意以下方面:该类支持服务要为学习者提供专业技能指导，激励学习者之间进行相互的支持，从而达到有效帮助学习者构建出符合自身学习需求的学习网络。
(二)微课程设计中应当把握的几个问题
1.优化微课程视频设计
视频往往是传统网络课程中最常用的学习资源，现有传统网络课程视频中仅仅是将教师在现实课堂的情景录制下来然后进行上传，由于这种视频并未以在线学习者为主体进行设计，因此会造成在线学习者积极性不高，学习不能持续进行等消极现象。而在MOOC环境下微课程中，微课程学习视频充分考虑到学习者在线学习和移动学习的认知，总的来说，微课程视频设计需注意以下几个问题:(1)把握视频时间及教学方法。一是视频时间需满足用户移动性的需求，能够有助于保持学习者的内部学习动机;二是课程主讲者将课程内容尽量细化，一个微课程视频只解决一个问题，并且在大部分视频中，课程主讲者以一个问题开场，提高学习者的学习兴趣并且在视频播放的过程中，学习者的注意力不会分散。传统网络课程中的视频资源往往只有讲授法，在MOOC环境下的微课程视频中，课程主讲教师会运用非常多的教学策略，如问题引领、案例讲解、情境访谈等方法引导学生进行学习。(2)重视教学媒体及学习评价。微课程视频制作主要采用电子白板录屏的方法，但主讲教师在录制视频的过程中也会根据教学内容的需要、教学策略的运用，在视频中使用相应的媒体表现形式。微课程中学习评价主要包括穿插在微课程视频中的课堂练习和课堂学习之后的课后作业。学习者在自主学习的过程中，视频课程内容与课堂联系是无缝连接在一起的，看完一段微课程视频，可完成一个练习。例如在课程设计时，课堂练习设有若干题目，当这节课程学习完成后，则可完成这节课的家庭作业，当家庭作业截止时间后，课程主讲者会答案，并且会针对问题进行讨论。(3)开展教学互动及学习共享。微课程中的学习活动主要体现在学习者与教师之间，学习者与学习者之间的交流、互动。例如，在案例课程中，主要由课程论坛和社会化网络工具完成。其中，课程论坛是独立存在的，学习者可以在这里提出自己的问题并得到同伴或教师的回复，可以很方便地解决学习中遇到的困难，增强学习者的学习动机。而随着Web2．0技术的发展，社会网络工具出现在微课程中的每个页面中，学习者可以通过Facebook、Twitter和Google+将课程共享给他人。
2.强化游戏化学习理念
夜上海论坛 游戏化学习理念是符合学习规律的教学理念设计，教学视频采用从易到难的进阶方式整合知识点。学习者需要完成网络课程中所安排设计的各类过关测试来复习已经学习的专业知识。在这类阶段测试中，学习者必须逐关通过，每一个测试要到达预设的分值。例如设定预设的分值为“十分”，在预设程序的安排下，学习者方可进入到下一个阶段的学习之中，类似于游戏中的闯关模式。这种教学策略可以概括为“十分前进式”策略。通过这种方式可以改善在已有传统教学环节中对学习者评价的诸多弊端。学习者在知识的获取上可以做到没有遗漏，通过微课程能够全方位地对知识进行学习。［3］可为学生授予在线明星和赠与“分值点”，通过这些激励学生积极学习。在线明星章和“分值点”的设计目的可以激励那些帮助其他同学学习或者掌握了一定程度知识的学生。与此同时，在微课程的设计中应该重视虚拟动画形象的应用。当学习者学习开始时，学习平台都会随机为其配置一个虚拟的动画形象，每位学习者拥有的这个形象的辨识度较高。伴随着学习者学习进程的推进，学习平台赋予的这个虚拟的卡通形象会愈发的丰满，就犹如一个刚刚发芽的小苗，在阳关雨露的滋润下正在茁壮成长，最后长成一个参天大树。这类虚拟动画拥有辨识力的颜色和各类心灵感应的显示。因此MOOC环境中微课程通过这种游戏化的教学设计，可以帮助学习者获取更多的学习经历，同时增加学习者的学习乐趣。
夜上海论坛 3.加强新技术手段的应用
第5篇
网页设计与网站开发课程的教学活动的要从三个方面来描述：从编写HTML代码到创建实际任务；从独立开发到小组合作、组间协作；从“白手起家”到“站在巨人肩膀上”再创造再开发。
1.1从编写代码到创建实际任务。传统的网页教学总是以编写HTML超文本标记语言、CSS层叠样式表文件、JavaScript为基础，通过Dreamweaver工具的拆分模式实现可视化的实际效果与基础理论的结合来展开。这样的教学方式与网页的实际应用联系较少。使得学生在学完网页之后难以解决具体的实际问题。采用任务驱动的教学方法，通过实际项目，引入真实情境，如玩具销售店、我的大学生活、学科资源网站等。让学们从单纯的学生角色转化为网站构建者，成为一个生产者。这样大大激发了学生的学习动力，并肩负责任感和成就感去学习。学生在构建实际网站过程中直接、频繁地接触计算思维的概念，如网页结构的搭建，样式美化的属性设置等，并不断提升系统性的思考能力和创意思维能力。构建网站时系统性的思考力是指学生需要在设计诸如导航条或链接中从设计网站、解决问题和理解用户需求的角度去“仔细思考用户与网站的互动方式以及根据意图实现功能的方式解决问题”[1]。构建网站中的创意思维是指学生可以把网页设计学习融入到创作具有实际意义和真实内容及富有个性的网站构建过程中，将学科学习与实际生活相统一。
1.2从独立开发到小组合作、组间协作。网页设计与网站开发的工作不是一个人独立完成的，而是需要团队的合作共同完成，当前的信息产业的工作都不是一个人独立能够完成的，而需要与他人合作完成。因此，独立思考和学习确实能促进学生知识掌握能力、而通过合作构建网站可以分解复杂任务。利用这种协作模式可以培养计算思维能力中除知识技能方面的其他方面——过程与方法、情感态度与价值观。
2考核评价
根据《网页设计与网站开发课程》的三维教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度三方面）制定考核方法及评价标准。考核评价改变传统的单一的总结性评价的方法，采用平时的过程评价、阶段评价和综合评价相结合的评价方法。过程评价是指学生平时的学习过程，根据精心设计的学习情境对学生的学习过程进行记录和评分。这其中包括学生出勤情况、学习态度、单元情境的完成情况；阶段评价即是期中评价，通过期初时提出主题网站任务，学生在学习过程中着手规划、设计、实施并完成任务，在学期中期进行集中评价[2]，起到贯穿始终、承前启后的作用；期末考试采用上机考试，题型包括根据给定素材及代码截图拼出网页页面，根据给定模板和主题要求，在现有素材的基础上实现网站规划及网页设计。
3结束语
第6篇
（一）会展旅游产品会展旅游简称MICE，是指包括各类专业学业会议、博览会与展览会、奖励旅游、大型文化体育盛世等活动在内的综合性旅游活动。概括起来，由会展旅游派生出的四种会展旅游产品如下：1、会议旅游指由各种类型的会议派生的旅游。特定群体到特定地方去参加各类会议活动，并附带有相关的参观、旅游及考察内容的一种旅游活动，或者理解为特定企业或机构以盈利为目的而组织参与各类会议形成的专项旅游产品。2、展览旅游包括面向社会观众、力求最大社会影响的公众展览和面向特定群体、规模严格限制的专业展览，主要指为参与产品展示、信息交流和经贸洽谈等商务活动的专业人士和参观者而组织的一项专门的旅游活动。3、奖励旅游一种现代管理手段，基于工作业绩而对优秀职员及利益相关者进行奖励，给予免费外出旅游的商务活动。4、节事旅游特定时间、特定区域内定期或不定期举办的具有很强参与性、娱乐性、综合性的，具有特定主题、规模不一的能吸引区域内大量游客参与的集会活动。
夜上海论坛 （二）酒店会展旅游产品的开发基础酒店业和会展旅游的发展存在一定的良性互动关系，酒店的美誉度、知名度和服务水平是会展旅游客人选择的决定性因素。一方面，会展业的发展带来的大量的资源和信息流为酒店业带来了市场支撑和新思想、新理念，另一方面，酒店业良好的基础支持给会展旅游的发展提供了坚实的基础。具体而言，酒店开发会展旅游产品在硬件和软件方面都具备相应的基础条件：1、硬件基础酒店具备确保会展顺利进行的公共基础设施及专业设施，包括酒店硬件服务设施等。主要体现在酒店具有可以满足会展旅游客人需求的多样化需求的客房产品，能提供满足来自不同国家和地区的会展客人需求的餐饮服务；酒店为适应举办多种会议和展览的需要，配备各种不同规格的会议室、展览厅、宴会厅、舞厅等设施，能够提供各种商务设备；此外，酒店通过建设齐全的娱乐、保健、运动等部门和设施吸引客人。2、软件基础参加会展旅游的客人素质相对较高，而酒店在提供高品质、高效率的服务上具备独特优势，许多酒店在提供规范化和个性化服务上都具有比较突出的特色，可以为会展营造高水平的软件环境，在吃、住、行、游、购、娱一条龙的服务体系上都能够提供完善的组织保障。
二、基于产业链条的酒店会展旅游产品供求分析
根据会展旅游产业链中，会展产业链的核心部分以及旅游产业链的核心部分共同为会展旅游的服务对象，即包括参展商、参会者和观众为主体的会展旅游者提供资源。因此，基于会展旅游产业链内部的相互衔接以及协同性的统筹安排，其对于酒店会展旅游产品呈现出多样化的需求，同时，当前酒店会展旅游产品的提供也具有一定的缺口。首先，在产业链的左端，会展业的专业会议组织者PCO在会展项目的发起、目的地管理公司DMC在会展项目的实施以及会展项目的支持部门都对酒店业的相关产品提出需求。会展项目的发起阶段，涉及到会展项目的策划、开发、以及宣传会展项目，酒店是一地进行对外信息文化交流的重要场所，可以承担相关的宣传任务，同时，酒店根据电视、报纸、杂志等媒介所的会展信息，及时组织调整相关的会展旅游产品项目，实现旅游和会展的初步互动；目的地管理公司在会展项目的实施阶段，涉及到会展项目的组织和具体执行，包括提供场所、设备服务等，酒店在提供会展场地、商务服务、配套设施上能满足会展项目的多层次需求；会展项目的支持部门包括媒体广告、物流运输、展台设计、保险等众多部门，其中，酒店业在提供客房、住宿、康乐、会议等方面具有不可替代性的优势。其次，在会展旅游产业链的核心部分，以参展商、参会者和观众为代表的会展旅游者体验以会展活动所代替的旅游吸引物，结合了会展业的主体和支持部门所提供的场馆、展会、服务和组织，以及旅游业各层次企业提供的食住行游购娱六要素，将会展业和旅游业两大产业有机的融合在一起，实现核心产业链的效益优化。作为沟通产业链的枢纽和关键部分，酒店业在会展旅游中承担重要角色，既有直接的活动场地提供、组织策划、宣传，也有间接的沟通、协调行业协会及旅行社等相关企业，作为会展客人和酒店之间的重要连接枢纽，酒店业和会展业互为促进，呈现一体化发展，对产品的需求旺盛。再次，在产业链的右端，旅游业通过其产业链的上中下游的生产商、批发商和零售商六大要素的需求接入到会展活动中，会展旅游者能够在活动中享受到高效率和高质量的旅游服务，会展活动中的大量人流为旅游业拓展了极大的市场，使旅游活动能借助会展业向纵深方向深化和发展，会展旅游者在承接旅游产业链单向延伸的架构上可以得到更高的价值。此时，会展旅游产业链在给酒店业带来丰厚利润的同时也会提出更高的产品要求。
三、酒店会展旅游产品开发设计的思路
旅游业和会展业呈现出一体化、国际化的互动发展模式，考虑到当前酒店业自身特点和会展旅游现阶段实际发展的状况，针对复杂的会展旅游产业链的核心需求，对当前酒店会展旅游产品的开发设计提出以下几点思路：
（一）完善标准化和多样化相结合的客房产品酒店会展旅游产品的开发应充分考虑会展旅游的特点，即客户消费层次高、专业性强，停留时间长，团队规模大等特点。在客房产品的提供上应当既能满足整体的同质化需求，提供标准化服务，同时，又能针对会展旅游客人的不同需求来提供个性化的客房产品，例如针对会展VIP准备的套房、行政楼层、无烟楼层等，并配备相应的设施齐全的客房用品，在保证让客人享受到舒适、卫生的居住、休息空间的同时感受到优质的客房管理水平。
夜上海论坛 （二）配备风味独特、主题新颖的餐饮产品会展旅游的服务对象更多的选择在酒店用餐，酒店可以结合所在地的饮食文化特色开发独具特色的餐饮产品。多举办并开发创新多种形式的餐饮活动，拥有不同风格的餐厅能够满足不同地域、不同层次的需求。酒店在餐饮上一旦能够形成自身特色，也会成为会展客人在选择酒店方面的强吸引力要素。
（三）建设规格各异、商务设备齐全的会展场地酒店的会议室、展览厅、宴会厅等都是会展旅游活动举办的重要场地，在能更好的满足会展旅游客人的各种商务需求方面，如传真机、多媒体、投影仪、无线宽带等现代化媒体技术设备的投入使用，以及为了适应客人的需求，完善对会议室、宴会厅等相关场地的装修以及扩建，争取在场地面积、商务设备、效率服务上具有差异化的竞争优势。
夜上海论坛 （四）组织满足商务客人需求的配套游览、购物、娱乐产品酒店通过组织、招徕有专业经验的旅行社介入进行合作，让会展旅游者能够通过游览线路的安排和旅游活动体会到会展旅游地的风土人情和独特魅力，既能有效地整合会展业和旅游业中的自然生态和文化资源，也能延长会展旅游者的逗留时间，给酒店带来更多的回头客。此外，针对商务客人对娱乐的项目的需求，适当开辟相应的娱乐项目，如水上高尔夫、温泉游泳、水上射击等各种类型的水上休闲项目，以及通过增加商务俱乐部、配备各种高科技设备加强交流和远程联络。购物方面主要以开发满足商务游客需要的高档商品为主，以具有当地特色的旅游纪念品为辅。
第7篇
（1）网络管理工作站由一台或多台专职设备构成，一般位于本网络的一个或多个主机节点上，是智能网络管理系统的核心。它在智能网络管理系统中担任管理者的角色，是智能网络管理系统的实体，能够完成各种网络管理功能，如从网络的被管理对象中采集信息数据、存储信息数据、分析网络性能、诊断网络故障等。由于网络管理工作站是人机交换的接口，因此其在智能网络管理系统中不可或缺。（2）网络是智能网络管理系统的重要组成部分，一般情况下在一个智能网络管理系统中有多个网络，分别驻留在各网络设备中，如小型机、服务器、路由器、交换机、DNS服务器、UPS系统、防火墙、主机、网桥等网络设备。其作用是根据网络管理工作站提出的请求，从网络管理信息库中提取相关信息，对网络管理工作站进行应答，并随机地为网络管理工作站报告重要的异常信息。（3）网络管理传输协议（SNMP）是基于TCP／IP的应用协议，作为IP传输协议的应用层———网络管理的通信规则。它描述了网络与网络管理工作站间的信息传输模式与规范。网络管理传输协议定义了SNMP协议的PDU（协议报文单元）格式与语义。（4）网络管理信息库是智能网络管理中的重要元素，驻扎在各被管理设备中。它是网络设备中各种信息集合的动态专用数据库，存储系统中的被管理对象及其属性。其数据包括：被管理对象的各种性能数据、被管理对象的静态信息、被管理对象的配置信息、网络流量、丢包率等数据。网络管理工作站通过网络查询网络管理信息库，并对其查询结果进行预处理、存储、监控等操作。1．2SNMP工作原理SNMP是建立在TCP／IP通讯协议上的应用协议，是基于管理工作站／管理模式的。为了增加网络响应速度、降低网络开销，SNMP采用UDP（UserDatagramProtocol）通讯协议，但不能保证报文是否达到。SNMP协议中管理工作站与工作站之间通过有抽象语法（ASN．1，AbstractSyntaxNotationOne）的基本编码规则BER（BasicEncodingRules）定义的报文数据单元（PDU，ProtocolDataUnit）进行通讯。
夜上海论坛 2智能网络管理系统设计
2．1系统需求分析
本系统具体业务需求如下：①网络管理员能方便地配置网络设备信息；②能随时方便查看网络信息；③实现对网络的每个节点进行流量监控；④实现对网络的每个设备进行性能监控；⑤实现网络数据信息的快速存储；⑥实现对网络中出现的故障进行快速诊断与报警；⑦实现日志功能。图1为智能网络管理系统功能分析。为确保智能网络管理系统的完整性，根据业务需求本系统设置了以下功能模块：（1）设备基本信息配置：将网络设备信息存于数据库中，包括设备名称、型号、厂家、购买日期、所属部门、负责人等基本信息。（2）设备网络信息配置：主要是配置相关设备的IP地址、SNMP服务用户名、密码、数据库名称、表名称等相关信息。（3）设备性能信息配置：主要提供相关设备所需检测的OID以及OID对应名称等相关信息。（4）生成配置文件：根据网络管理人员对设备的基本信息、网络信息、性能信息的配置产生一个基本配置文件，是前台界面与数据采集模块的接口。（5）物理信息采集：通过SNMP采集网络设备的各种物理信息，如温度、湿度等基本数据。（6）流量信息采集：通过SNMP对单个或多个设备的一个或多个端口的数据流入、流出、错误率、利用率等数据进行采集。（7）性能信息采集：通过SNMP对CPU占用率、内存率、磁盘利用率等性能数据进行采集。（8）端口信息采集：通过SNMP对每个端口的活动情况（如正常、错误、关闭、测试）进行采集。（9）数据预处理：对采集来的数据进行初步处理以及规格化，为数据分析及网络故障定位做准备工作。（10）数据存储：将采集来的各种数据信息存储于数据库中，作为数据分析与网络故障诊断分析的原始资源，并可生成日志文件。（11）数据分析：数据库中的信息分为3类，根据不同特征数据采取不同分析策略，为网络故障定位做最后准备。（12）网络故障定位：根据分析后得到的数据，进行案例比对、模糊化、反模糊化等策略，诊断网络是否出现故障。（13）故障警告：对网络出现的故障进行警告，以确保网络管理人员及时处理网络故障，恢复网络正常运行。
2．2系统设计目标
夜上海论坛 本系统可应用于任何网络拓扑结构中，只要提供SNMP通讯服务，即可管理任何厂家、任何型号的网络管理设备，并进行性能数据采集与故障报警；可以实现跨平台监控，无论网络设备采用何种操作系统（Windows操作系统、Linux操作系统）都能不加任何修改即可对其进行网络管理。系统设计目标如下：（1）界面友好：方便用户使用，网络管理人员无须特殊专业知识即可操作本系统，并能及时发现网络异常，并根据提示采取相应的措施。（2）通用性：只要提供SNMP通讯服务，即可通过统一接口对网络中的任何厂家、任何型号设备进行网络管理，可用于任何网络拓扑结构的管理系统。（3）可扩展性：可以快速满足用户提出的新需求，例如在本系统中加入资产管理、维修管理等组件。（4）安全性：网络管理系统中记录了许多本网络的内部消息，并且通过本网络可以修改网络的各种配置信息，因此必须保证其安全性，防止通过数据截取、数据篡改等方式影响网络运行状态，因此采用多级用户多种权限的方式进行安全性处理。（5）维护性：系统无需过多维护，以确保使用最少的人力物力即可对网络进行总体管理，以达到应用系统的目的。（6）高效性：系统能够在短时间内响应用户操作，并且对网络中的故障做出快速、准确诊断，以保证网络的正常运行，这是智能网络管理系统最重要的目标。
2．3网络拓扑结构
夜上海论坛 本系统网络拓扑结构如图2所示。本拓扑结构由外部网络与内部网络两部分组成，外部网络同时接入网通4Mb／s静态光纤和电信2Mb／s静态光纤，内部网络由网络中心（1号工程项目、服务器组）、应用中心（信息中心、营销中心、电访、其他）、室外网络（综合楼、仓库）三部分组成。
2．4系统总体框架
系统总体结构框图见图3，分为监控网络的设备信息（图3右部分）和管理系统（图3左部分）。其管理系统功能如下：（1）用户界面：是网络管理人员与系统数据交换的平台，它可以直观地设置网络配置信息，直接反映出当前网络工作状况。用户界面接口是不可缺少的部分，它使系统更加容易使用。（2）数据采集模块：是智能网络管理系统的基础模块，其功能是采集各网络设备的接口信息、性能数据、流量数据等相关信息。采集到的数据是整个智能网络管理系统的基础。（3）数据库（数据存储模块）：用来存储数据采集模块中采集到的数据，生成日志文件，以及为网络故障诊断模块提供基础数据。（4）网络故障诊断：是智能网络管理系统的核心部分，网络故障诊断按功能不同分为数据分析模块和网络故障定位模块两部分。数据分析模块根据数据特征将数据分为3类，即开关量数据、普通动态数据、静态数据，根据不同的数据特点采用不同的数据分析策略，对数据进行分析，为网络故障定位模块做最后的数据准备。专家系统准确定位网络故障点，并提供网络当前可能出现的故障列表，以及各故障的可能解决方案并及时报警，确保网络管理员快速准确地处理网络故障。
3结论
第8篇
关键词：教学质量教学测评系统开发
系统研究意义
夜上海论坛 随着高等学校数量和招生数量的快速增长存在着办学特色不鲜明、教学资源严重短缺、专业结构设置不合理、教学管理机制不畅通、教学质量监控体系不健全等问题教学质量得不到切实保障，教学质量是高校生存和发展的生命线是高校可持续发展的基本前提。因而在我国现有发展条件下，对高校教学质量实施有效监控特别是采用计算机技术和校园网技术对教师教学情况进行评价在理论上和实践上都具有十分重要的意义。
通过教学质量监控系统，教师可以检验自己的教学效果提高自己的教学水平，发现自己教学过程中存在的问题及时调整教学策略改进教学措施规范教学行为提高积极性，促进教师自身素养和专业水平的不断提高。教学管理部门可以监控教师的授课进程，查看教师的授课效果及时调整教学管理策略作出科学决策及时解决教学过程中存在的问题，提高学院整体教学质量。
一、系统环境和系统开发平合
夜上海论坛 随着数据库的大型化人们为了数据和资源的共享不断发展着系统的体系结构经历了几个重要的阶段:主机/终端模式、文件服务器模式、客户机/服务器(CIient/Server)模式和Web浏览器/服务器模式旧rowser/Server简称B/S)。其中前两种模式已经不能满足用户需要现在主要采用的是C/S结构和B/S结构。
夜上海论坛 B/S模式是随着Internet技术的兴起.对C/S结构的一种改进。在这种结构下软件应用的业务逻辑完全在应用服务器端实现用户表现完全在Web服务器实现客户端只需要浏览器即可进行业务处理是一种全新的软件系统构造技术。这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。
目前.可供选择使用的数据库有很多种。B2、Informix、OracleMySQL和SQLServe。等等。通过对现有系统采用的数据库和本管理系统的网络运行环境和需求分析后决定采用微软公司的SQLServer2000作为数据库系统。
二、系统设计原则
系统性原则、动态性原则、规范性原则、重点性原则、可行性原则。
夜上海论坛 三、系统功能模块设计
夜上海论坛 (1)系统用户认证:为了保证本系统的数据安全和运行安全设置了用户认证管理功能。本模块是用户进入系统的入口用户登录时要经过身份验证只有注册在校学生和教职工才可以登录本系统。121学生信息模块分为修改密码、对教师测评和信息员反馈三部分。(3)教师信息模块:分为修改密码、查看信息、对同行的测评三部分。(4)督导组专家信息模块:督导组教师对任课教师授课情况进行评价从备课是否完整、讲述是否正确、教案是否合格、是否存在互动、板书是否工整、重点是否突出、条理是否清晰、是否因材施教、教学效果是否良好等方面进行测评。测评过程和同行测评类似，只不过测评指标不一样。同时督导组专家对授课过程中好的方面和不足的方面进行点评。(5)管理员模块:管理员模块主要负责对后台的数据进行管理以及教学管理部门对测评信息的查询。
四、教师测评系统的实现
系统的动态行为模型由交互图、状态图、活动图表达。在系统分析设计中对主要的UseCase和对象类绘制这些图形可以分析系统的行为印证和修改系统的静态结构实现用户需求达到系统目标。
4.1系统登录实现
夜上海论坛 用户界面设计是系统与用户之间的接口.也是控制和选择信息输入、输出的主要途径。用户界面的设计应该坚持友好、简单、实用、易于操作的原则，不需要大量的预备知识即可以完成相应的操作提示信息要详细、准确、恰当。
夜上海论坛 用户登录是应用程序的入口用户只有通过该入口才能进入系统。用户登录时首先要输入用户is密码然后选择用户类型.根据用户类型不同到相应的用户数据表中验证是否有该用户。如果验证成功则进入相应的用户登录界面.如果不成功，则重新回到登录界。本系统的用户有四种类型:学生是进行测评的学生用户教师是进行同行测评的用户同时也可查询教师自己的测评成绩:督导员专家是进行督导员测评的用户:管理员是后台管理用户和院级教学管理部门用户可以从后台输入系统数据以及查阅本院的测评结果。
4.2学生模块实现
学生登录后可以实现测评教师、密码修改等功能在学生页面上『左边的工具栏有密码修改、教师测评、信息员汇报等学生使用的导航链接。测评可以实现对教师课堂教学效果的测评。学生分为普通学生和信息员普通学生只有修改密码和教师测评功能信息员除了这两项功能外，还有对日常教学信息的反馈。学生测评时先选定当前学期的一个授课教师.然后链接到学生测评指标界面学生对每一个指标选择一个相应的等级分.如果有未选择的项或全部选择最好的与最差的都不允许否则根据学生选择的等级计算分值存储到学生评分数据库中。
4.3教师和督导员模块实现
夜上海论坛 教师登录后可以实现同行测评、查询和修改密码等功能评价可以实现对本教研室其他教师的测评;查询可以实现对自己测评成绩的查询。在教师页面上左边的工具栏有查看测评结果、同行测评、密码修改等教师使用的导航链接。教师在对同行测评时.由于教师测评时相对比较认真，所以采取直接评分方式.和学生选择选项测评不一样。:
夜上海论坛 教师登录系统后，可以选择左侧的同行测评按钮对教师进行测评.测评只能对同一教研室的教师进行测评教师在每个指标的右边填写测评分数但是不能超过一百分，如果超过一百分则无法提交要求重新填写分数。测评完以后返回对其他教师进行测评。教师还可以查看学生对自己的测评情况，只能看到测评分数和测评意见看不到具体班级和具体学生的评价还可以查看同行对自己的测评情况。督导员登录系统后选择授课教师对每一位教师进行测评测评时和同行测评一样也是针对每个指标填写具体分数。
第9篇
早在2007年，全国各类高职院校就在教育部“以工作过程为导向的课程开发”精神指导下开始了以工作过程为导向的课程建设研究；而在《教育部2012年工作要点》第三点第18条“大力发展职业教育”和第19条“促进高等教育特色发展”中明确指出“要深化校企合作、产教结合，加强行业指导。深入实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划。”基于工作过程导向的系统化课程资源建设已经成为高职院校课程建设的重中之重。近年来，高职院校的课程建设虽然有了较大的突破，但仍有不足。就“三维动画设计”这门课程来说，目前开发基于工作过程导向的三维动画设计课程资源的高职院校还是很少，高职院校三维动画设计课程资源建设尚处于起步阶段。三维动画课程教学与企业岗位需求不能直接对接，导致职业院校培养的学生不能迅速适应企业的要求。
2基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发的研究目的
夜上海论坛 基于工作过程导向的课程资源建设将理论学习和实践学习融为一体，它能够满足高职院校培养技能型、实用型专门人才的目标；它使学生认知能力发展和建立职业认同感相结合；科学性与实用性相结合，符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合；学校教育与企业实践相结合”，学生通过对工作任务化的学习资源进行学习和体验，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一，为培养学生的实际工作能力奠定坚实基础。基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发就是以推进基于工作过程导向的课程建设为综旨,以培养学生职业能力为目标将企业生产项目部分引入课堂,提供全套的“生产型”课程教学资源，加强对学生职业能力的培养，提高学生的创新能力、就业能力、工作能力和人际和谐能力，以适应企业对三维动画设计人才的需求。
夜上海论坛 3基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发的研究意义
3.1理论意义
基于工作过程导向的课程资源开发，是职业院校深化课程建设的重要内容，是推进职业教育的重要途径，是培养技术应用性人才的重要途径。
3.2实践意义
基于工作过程导向的课程资源开发有助于更好的与企业生产相结合，增加课程面向职业教育的适应性。基于工作过程的课程资源开发立足于行动导向体系课程，以工作过程作为课程资源开发的参照系，为改进教学行为提供了新思路。与生产过程配套的课程资源能够将原来的线性教学模式转变成一个动态学习的过程，能够使课堂变得富有生机和活力，有利于培养师生的应变能力与创意思维，有助于提高学生的就业能力和适应职业变化的能力。
4基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发的研究内容
基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发应包括：课程标准、.校内讲义、项目库、学习工作页、多媒体课件、教学演示录像、测试题库、实训包等内容。通过基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源的开发，推进教学改革，以满足职业能力培养为最终目标。建立与三维动画设计工作过程一致的学习情境，借鉴三维动画产品生产标准制定三维动画设计课程标准，引入企业的典型项目，构建集生产型、仿真型、创意型三大类型于一体的项目库、编辑能够将教学与工作融为一体的学习工作页、教学课件和电子书。编写适应三维动画设计师资格鉴定的职业知识测试题库与满足三维动画设计师上岗标准的职业技能训练题库，以有效实现学生职业技能的培养，保证校内硬资源与校外软资源有机结合，学习技能与仿真生产同步进行，真正实现所学与所用无缝对接并达到零距上岗。
夜上海论坛 5基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发的研究方案
5.1研究主线社会调研。调研分析三维动画师岗位的工作要求、任务与职责从而确定三维动画师岗位的职业能力标准，为确定基于工作过程导向的课程开发标准提供依据。生产观摩。观摩企业生产设计过程，分析动画产品的开发流程，研究其普遍规律和行业规则，确定动画设计的基本工作过程，为基于工作过程导向的课程教学过程设计提供参考。项目提炼。研究企业以往工作项目，认真分析并整理出适合用于课堂训练的，流程清晰且有代表性的优秀项目，为基于工作过程导向的课程资源开发做出项目准备。资源设计。基于工作过程导向的课程资源设计。分析其他基于工作过程导向的课程的资源，根据本课程的特点设计出三维动画师工作过程的讲义和配套课件。参考三维动画设计师职业资格考试的大纲，设计出与职业资格考试相配套的试题库。
夜上海论坛 5.2具体步骤制定课程标准：组织团队人员研究确定三维动画课程的课程标准。编写校内讲义：根据课程标准精选合作企业的优秀项目，并组织团队人员对校内讲义版式及内容进行讨论。建立项目库：根据企业项目整理集贴图、效果图、工程原文件全部在内的项目库。开发学习工作页：根据课程标准与校内讲义按学习进程编写不同学习情境所对应的学习工作页（包括技术单、资料单、计划单、考查单）。制作教学课件：根据校内讲义制作特色项目教学课件。编写技能题库：组织团队人员完成本项目的试题库的整理与编辑。录制教学录像：根据项目库内容录制项目制作的教学演示录像。编辑测试题库：借鉴三维动画设计师职业认证标准创建知识测试题库。整理实训包：根据三维动画设计课程实训要求编写实训计划、动员报告、实训指导书，并整理所需图片与工程素材。
6结语
第10篇
信息通信技术的原理其实是将数据从源头处开始进行分析处理之后经由分流数据处理器从不同轨迹进行传输，最后汇聚于通信终点。在计算机通信技术上一般将源头称为信息源，而汇聚的点称为信宿。当计算机技术出现之后，科学家等研究人员将计算机技术和通信技术进行有机结合，开发除了具有传递效率高处理信息量大等特点的计算机通信技术，大大提高了信息通讯效率，为人们的日常生活带来极大的便利。
计算机通信术处理传呼的数据信息类型可分为两大类。一是模拟通信技术，主要传输的是模拟信号，并不具有具体的数据形式，所传输的内容较为抽象，主要是将模拟信号进行分析处理并传输，因此其传输效率更高、传输速度更快，但是也因此其传输的数据准确性较低，传输过程中模拟数据容易被噪声等外界干扰所污染，使得传输结果失真，不具有严密的信息真实性。另一种则是数字通信技术，其传递的信息数据主要是由数字信号组成名具有可翻译性的特点，较为具体，同时使用数字通信技术可以将模拟信息进行提取分析，从而得出较为准确的数字型信息，防止信息在传递过程中被噪声污染从而失真，保证了信息在传输过程中的真实性、准确性。两种传输信号的数据种类不同，因此得出分类。其中数字信号传输技术的开发是为了解决模拟信号传输技术在进行数据传递过程时出现的一系列漏洞而进一步研究开发出来的，对模拟信号有着较强的抽样提取能力，能实现模拟信号与数字信号的灵活转化，从而方便进行通信交流。在进行模拟信号转化数字信号的过程中需要进行一系列的编译过程，这就要求技术人员有较强的编码处理能力，此外还需要进行信息的扩大处理，保证数字信号正常地传入终端信宿处理器。为了保证信息传输的效率，目前较常采用数字通信技术进行通信。因此，加强计算机通信技术应用设备的开发研究，促进计算机通信技术进一步发展，对于提高我国通信科技整体水平、提高居民通信便利程度都有着积极深远的影响。
2计算机通信技术的应用设备开发研究分析
联系我国目前计算机通信技术发展实际，可以发现现阶段我国数字通信技术的发展尚处于初级阶段，具有数字通信设备造价高、应用技术要求难度较大，因此较难进行大规模普及，以至于我国现阶段尚有大部分地区使用模拟通信技术来尽心计算机通信交流。然而国际形势要求数字通信技术在计算机通信技术中占主流地位，才能实现信息数据更好、更准确地进行信息传递，将通信真正实现高效率、高还原的传输处理。这就需要加大对计算机通信数字通信技术的研究力度，从而促进计算机通信技术应用设备的开发进程，进一步提高数字信息处理能力，加强数字通信技术在计算机通信技术中的应用，提高通信数据传输效率，促进计算机通信技术的发展，进一步拓展计算机通信技术中应用设备的开发渠道。
夜上海论坛 2.1计算机通信技术的应用设备开发现状目前较为常见的生活中的计算机通信技术的应用设备主要有手机、路由器等通信设备。手机是通过电磁波的传输从而实现网络式的交流通信，具有便于携带、轻便快捷的通信特点，在人们的生活中扮演着重要的通信工具角色。近年来手机通信网络由2G走向3G，并进一步发展成为通话质量增强、上网速度增快的4G网络，使得通信技术在一定程度上取得了长足发展。手机通信方式由以往的电话传呼拓宽到可进行网络覆盖下的视频通话也可进行发送除文本信息之外的图像、声音信息，将数据传递的种类大大增加，实现了不同数据类型信息的相互交互，增强了通话质量的同时，大大丰富了计算机通信的方式。路由器则是通过对不同类型的信息的收集整理进行整合分析，并将不同种类形式的数据之间进行转换交互，从而实现大容量的数据集成，并在整合完成之后通过不同端口进行输出到客户端，实现网络通信的多样性的一种服务器。路由器是一种进行局域网连接的网络处理器，可以将局域网内不同的客户端的网络访问速度提升到一定程度并保证网络环境的安全。
2.2计算机通信技术的应用设备开发分析建议相关研究人员应加强对计算机通信技术的研究开发力度，建立相关科研人员教育培训中心，增强通信技术从业人员的专业素质。同时政府应加强对计算机通信技术应用设备开发的重视力度，加大对计算机通信技术的应用设备开发的资金投入力度面积及改善计算机通信技术的应用设备开发研究设施以及研究环境建设，鼓励相关研究人员进行开发研究。同时研究人员应将目光放远，从国际角度进行自我知识更新，及时掌握最新科技，并善于进行创新，从而开发出具有中国特色的计算机通信技术应用设备。
3结语
第11篇
学生姓名
浓浓
学 号
夜上海论坛 12345678
二级学院
学院
专 业
级 班
毕业论文（设计）
题目
指导教师
职 称
毕业论文（设计）工作期限
夜上海论坛 （根据本专业毕业论文工作时间安排填写）
夜上海论坛 2019年 9月 2日起至 2020年 5月 10日止
毕业论文（设计）进行地点
学院
一、选题的背景与意义：
夜上海论坛 近几年来在互联网背景和新媒体时代的推动下，故宫博物院作为中国耳熟能详的地标性传统文化景点，成功转型为一代超级文化类大IP，成为国内外博物馆争相学习的典范。近年来，在文创产业带动下，故宫化身成为“网红”。到2019年，故宫文化创意产品研发超万件，文创产品收入年营收在2017年就已达15亿元。如今，故宫已不再仅仅是一座博物馆，更是利用文化创意产品走进百姓生活的一个样板。故宫“年轻化”，文创的创造性开发和新媒体传播是不可或缺的力量。但故宫的成功并未带动国内其他博物馆文创产业的腾飞，文创产业发展并不尽如人意。本文希望从对故宫博物院文创产业发展的分析可以得出一些对其他博物馆文创产业发展的借鉴之处。
夜上海论坛 二、研究的主要内容与创新之处：
夜上海论坛 本文着重分析北京故宫博物院文创产品开发、营销与传播的成功方法，从研发，新媒体平台与营销渠道等方面研究新媒体时代故宫博物院文创产品发展模式。文内除分析了故宫文创产品的开发外，还分部分展示了故宫品牌的营造 ，包括故宫系列APP，这些应用不仅推动了博物馆内文物知识的传播，而且丰满了故宫亲和的形象；“故宫六子”的拟人化推广，不仅与古代文化相对应，而且极受观众喜爱。
三、研究方法、设计方案及预期进度：
研究方法：在研究方法上，本文采取文献资料法和实地调查相结合的方法。先后查阅大量的文献资料、活动策划、视频资料，然后到故宫博物馆进行实地调研。对故宫博物馆文创产业发展进行分析和总结。
夜上海论坛 设计方案：整篇文章分为三大部分，第一部分分析故宫文创产品开况，包括开发理念、模式和特性；第二部分研究故宫文创产品的新媒体营销，包括故宫系列APP和故宫线上商铺；第三部分则是分析故宫文创品牌的跨界合作。
预期进度：
1、2019年7月1日-5日：毕业论文写作动员会议，安排指导老师；
2、2019年7月6日-9月1日（暑假）：选择研究范围，酝酿选题；
夜上海论坛 3、2019年9月2日-11月24日：定题，修改和提交开题报告书；
4、2019年11月25日-2020年5月4日：毕业论文写作、修改、定稿、提交；
5、2019年12月23日-29日：毕业论文写作中期检查；
6、2020年5月4日-5月10日：毕业论文相似度检测；
7、2020年5月11日-15日：小组答辩；
8、2020年5月15日-17日：大组答辩；
夜上海论坛 9、2020年5月22日前：毕业论文工作建档、总结、评优等工作。
夜上海论坛 四、主要参考文献：
[1] 吴春晖,范文静. 博物馆文创产品开发研究——以北京故宫博物院为例[J]. 北京印刷学院学报,2019,27(04):37-41.
[2]石珺婷.博物馆文创产品发展趋势分析——以故宫博物院为例[J].中国报业,2019(08):10-11.
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[4]宋云飞,张云笛.新媒体背景下博物馆文化创意产品发展探究[J].新媒体研究,2019,5(06):124-126+137.
夜上海论坛 [5] 王昭. 中国优秀传统文化元素的再设计研究——以中国博物馆文化创意产品设计为例[J]. 设计,2019,32(11):142-145.
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夜上海论坛 指导教师审核意见（研究意义、创新点、前期准备工作、存在的难点和困难、建议等）：
第12篇
夜上海论坛 低冲击开发技术，是指在未开发的场地通过模仿渗透、过滤、存储、蒸腾等水文方式，采用分散的、小规模的工程技术手段，通过减少地面径流和雨水污染，达到使其接近自然水文循环状态的新型雨洪管理技术。目前，该技术主要包括：生态滞留池、绿色屋顶、透水路面、雨水收集装置、土壤改良、过滤树池等，这些技术具有占地少、易于与场地（建筑）结合、建设维护方便、后期维护费用低等特点。除此之外，低冲击开发技术具有多种不同的生态效益，如可以减少地面雨水径流量，减少城市雨洪现象；可以净化水质，减轻水环境污染，促进河流的生态恢复；减缓城市热岛效应，节约能源使用；增加城市美感；为动物提供栖息地等生态效益。
二、低冲击开发技术在我国城市建设中的应用
低冲击开发模式最初提出的领域是城市雨洪管理，但从其基本理念出发，可以将低冲击开发技术的应用延伸到城市规划的各个领域。以下将结合实例，从城市建设、道路交通、住区建设三方面，分别介绍低冲击开发技术在城市规划中的应用。
夜上海论坛 1.在公共场地建设中的应用
在城市建设过程中，将建筑主体周边空地、景观广场、附属停车场等的建设与低冲击开发技术相结合，能够同时满足场地雨水管理与城市景观的需求。除城市商业区外，城市工业区、城市公共中心等大型场地同样可以应用低冲击开发技术解决雨水问题。例如德国柏林Potsdamer广场，由于柏林市地下水位较浅，商业区建设一般要求禁止增长地下水的补给量。为此，开发商对雨水利用采用了如下方案：对适宜建设绿地的屋顶全部建成绿色屋顶，利用绿化用地的滞蓄作用蓄积雨水。一方面减少了地面雨水径流量，延缓洪峰峰值时间，另一方面通过绿地涵养雨水、蒸发水分，起到了增加空气湿度、改善生态环境的作用；对不宜建设绿地的屋顶，将屋顶雨水过滤后引入地面蓄水池，并将其设计为水景观，再把蓄水池与建筑地下室的泵站相连，处理后的雨水用作市政用水。在土地稀缺的日本，城市公共场地建设中广泛采用地下蓄洪池及雨水就地下渗设施。一些大型建筑物，如相扑馆、会议中心、机关大楼等通过建造地下蓄水池来储存雨水。这样不仅能够充分利用地下空间，还能把雨水用作喷洒路面、灌溉绿地等市政用水。1992年，日本颁布了“第二代城市地下水总体规划”，正式将雨水渗沟、渗塘和透水地面作为城市总体规划的组成部分，并要求新建和改建的大型公共建筑群必须设置雨水就地下渗设施。
夜上海论坛 2.在城市道路建设中的应用
夜上海论坛 城市停车场、道路交叉口和道路横断面的设计是低冲击开发技术实施最方便、改造最广泛的部分。在建设停车场地、路边停车位时使用“透水植草砖”作为地面铺装，将停车场周边的景观岛、道路中央分隔带、树池等修建为“生态滞留池”“雨水花园”或“过滤树池”等；在道路圆形交叉口、隔离带等地段通过地形的微处理，使雨水沿地面坡度由道路边缘的绿化带切口流入下凹式绿化带内。在公交站点、人行步道等地段广泛利用“透水砖”与“绿色屋顶”技术。值得注意的是，道路作为市政管道铺设的载体，在道路系统中实施低冲击开发技术时，需把管道铺设沟槽边壁做防水处理。美国华盛顿西雅图的SEA街道试点项目，旨在减少城市街景对当地水域和鲑鱼栖息地的影响。项目中将植被洼地、生态滞留池、植被草沟等技术与传统的市政排水设施相结合，使用绿色、环保的手段收集、贮存和净化雨水，最大限度地减少不透水地面，并缓解街道交通。该项目创新性的采用了植被洼地、雨水花园等技术，打破了传统的道路边缘地下排水管道系统的设计，是城市道路综合利用低冲击开发技术的典型案例。深圳光明新区市政道路雨水综合利用，该项目是我国首例大规模在成片市政路网中引入低冲击开发技术的实践项目，其中包括绿化带下沉的生态型道路断面、沥青排水路面与透水人行道铺装设计。针对道路中央绿化带和车道两侧绿化带在汇集雨水方面的作用，分别作不同形式的处理，其中综合采用了植物滞留槽、过滤树池、渗透井、过滤草沟等技术手段。道路中央绿化带两侧立缘石高出路面，绿化带面层低于立缘石。在绿化带内设置由砂、石、土等透水材料填充的渗透层和溢流井来增加雨水的滞蓄和下渗，并将多余雨水排入（溢流）城市雨水管道系统。车道两侧绿化带则建成下凹式绿地，车道边缘立缘石高于车道，绿化带内表面层高度低于车道，人行道雨水则通过路面直接排入下沉式绿化带内，车行道雨水通过在道路和侧立缘石之间安装的透水石等材料汇入绿化带内。绿化带内部同样设置溢流井、透水管道和砂石渗透层，以增加雨水的滞蓄，多余的雨水溢流排入市政雨水管道系统。路面雨水通过路面透水材料排向路面边缘的雨水收集系统，再通过雨水综合利用系统将雨水直接补充地下水，或经处理后作为生活用水和饮用水。在人行道铺装工程中，使用了环保透水性连锁型道板作为面层材料，调平层和基层分别采用砂层和级配碎石的路面结构。这种结构不仅可以在人行道上形成一个微型“蓄水池”来减轻雨季道路排水负担，还能补给城市地下水、增加地表相对湿度，达到调节城市气候、降低热岛效应的目的。项目极大地拓展了雨水综合利用技术在城市建设中的实施范围，为低冲击开发技术在道路工程方面的实施提供了宝贵的经验。
3.在住区建设中的应用
利用低冲击开发技术协助建设高性能、高品位的住区环境，使当代住区环境更多样、更舒适、更安全。在新建住宅区的前期场地设计中，设计者通过场地分区来考察场地整体土壤的渗透性，并根据渗透性的差异来进行功能分区。在居住区的后期建设中，要促进低冲击开发技术在居住区环境建设中的充分利用，建设出具有环保特色的住宅院落、中心绿地、宅旁绿地、宅前路等住区景观。德国汉诺威Kronsberg居住小区是为2000年汉诺威世博会而开发的居民小区，总用地面积150公顷。该小区在建设中优先使用低冲击开发技术，采用渗透绿地、入渗沟、洼地以及大量透水人行路面等技术，优先利用收集来的雨水作为小区灌溉和环境美化用水。建成后的检测显示，整个小区的径流量增长几乎为零。美国明尼苏达州街区排水改造项目位于美国梅普尔伍德市，该项目是节约工程资金、公共参与和水文方面的典型案例。项目在改造中使用“雨水花园”取代传统路边沟渠排水系统，既减少了路面雨水径流量、净化了雨水水质、降低了建设成本，又保护了街区原有风貌。项目中通过回收废旧材料用作花园基地材料，从郡监狱温室购买的园林植物，并通过公示富有极大吸引力的规划蓝图来吸引当地居民主动参与街区改造。
三、结语
第13篇
填表日期：2021年 3 月 8 日
年级专业：17 机制一班
学生姓名：单国
夜上海论坛 学号：1710818113
指导教师：袁络
夜上海论坛 毕业设计（论文）题目：机械式波浪能发电装置
研究目标与内容（包括基本内容、方案论证、设计思路等）
夜上海论坛 本课题来源于教师自主命题，把具有破坏性海浪转化为有用的能源具有非常重要的意义。传统的波浪能发电装置体积大，发电量较大，但价格昂贵，工作环境恶劣，维修成本高。波浪能已经成为一种非常有前景的可再生能源。针对上述问题，本课题需要设计一种新的小功率的摆式波浪能发电装置，通过某种传动机构实现波浪能从往复运动到单向旋转运动的传递来驱动发电机发电的方式，为航标灯和其他海上设施供电。
具体的工作有：(1)波浪能发电装置的总体方案设计，选用摆式机构作为能量捕获
机构。(2) 采用齿轮棘轮等传动零件的机械式波浪能收集装置的结构设计。运用
SolidWorks 和 AutoCAD 软件绘制装置的零件图和装配图,建立三维数字化模型,结合
夜上海论坛 ANSYS 软件对装置的主要受力零部件进行了有限元强度分析。
毕业论文
（设计） 工 作 安 排 计划
2021 年 1 月 15 日前完成文献检阅、市场调研，了解国内外发展和技术现状，提出初步总体技术方案，讨论并确定技术路线；
2021 年 3 月 10 日前完成开题报告、文献综述的撰写以及外文翻译；
夜上海论坛 2021 年 4 月 30 日前完成结构装配图，相关零部件图的设计与绘制以及相关的毕业设计论文的撰写；
2021 年 3 月 1 日至 2020 年 4 月 30 日完成毕业实习及毕业实习报告的撰写；
2021 年 5 月 4 日前完成毕业设计（论文）检测。
夜上海论坛 学生签字：指导教师签字：
夜上海论坛 2021年 3 月 8 日2021 年 3 月 9 日
学院审核意见
第14篇
关键词：新世纪;中职语文校本教材;开发与建设
前言：中职语文校本教材是指在中等职业学校的语文教学中，根据中职语文教学大纲，再结合本校的课程总目标、实际教学需要以及学校的基本情况，以本校教师为主进行编选的。中职语文校本教材更加的适合中职语文教学实际，有着其他教材不可替代的作用，但是在实际的语文校本教材的开发与建设中，还存在着许多的问题，要妥善的解决这些问题就要充分的认识开发与建设的必要性，并根据适当的原则来进行开发与建设。
夜上海论坛 一、中职语文校本教材现状
在中职教育中，已经对语文教材进行了改革，虽然取得了一些成绩，但是由于忽略了中职语文教育规律，也没有充分的理解中职语文教育，所以中职语文教材还存在着明显的不足之处，主要表现在：一，选文标准模糊，缺乏时代性，当前，中职语文教学教材在内容上比较陈旧，缺乏强烈的时代性和适应性，在选文过程中，忽略了能够反映出现代社会风貌、生活、价值的材料，过多的注重了政治性和思想性;二，共性有余，个性不足，中职所使用的语文教材能够适合多个学校和专业，可以培养出学生的语文能力，却缺乏专业针对性，只能解决语文学科中的共性问题，涉及到专业能力时就不能很好的解决;三，课时安排不符和实际，中职语文教育的实际课时已经减少了很多，然而，在有些中职教育中还不够重视课时安排，在课时安排时很随意，甚至无论哪个教师都可以进行语文教学。
二、中职语文校本教材开发与建设的必要性
夜上海论坛 （一）学校教育改革的需要
夜上海论坛 近年来，中等职业学校的生源大部分都是初中毕业还没参加升学考试的学生，这些学生对学习的态度非常的不端正，而且语文基础也比较差。一般来说，中职的学制为三年，在校学习的时间为两年或者两年半，剩下的时间为实习时间，中职学生在校学习时，将注意力全部放在了专业的学习上，忽略了文化课的学习，尤其是语文的学习。
夜上海论坛 现今，社会对人才提出了新的要求，为了适应新要求，中职教育进行了改革，将人才培养的目标定位于“四有”。在这个过程中，中职需要根据各个专业的特色，开发出适合的语文校本教材，从而调动起学生学习的积极性，培养学生的语文素质。
夜上海论坛 （二）是中职语文教育目标及语文课程自身改革的需要
在现代的语文教学中，越来越重视学生的主体地位，更为注重学生个性的培养。究其原因，是因为现在就是一个个性发展的时代，教育为了更好的发展，就需要符合时展的特征，培养个性教育。在2000年新颁发的中职语文教学大纲中，明确提出了个性发展的要求。因此，在中职语文教学中，既要给学生传授相关的语文知识，还要培养学生生存、关心他人、参与社会活动、与他人合作的能力，促进学生的全面发展。为了实现这个教学目标，就需要根据学校的实际情况开设置课程，教师在进行语文教学设计时也要充分的考虑学生的兴趣、爱好等。
夜上海论坛 （三）中职学校语文教师发展的要求
在中职教育中，学校更为注重专业教师的培养，而忽略文化课的教师培养，尤其是语文教师，这一点从语文教学课时减少上就能看出来，更不用说校本教材的研究和开发，由此，教师提升自己的机会就变得少之又少。而语文教师教育观念和教育理论的落后，就会对教学效果产生负面的影响，为了改变这种状况，就需要开发出语文校本教材，并让教师进行角色转换，促进自身的发展。
三、中职语文校本教材开发与建设的原则
（一）时代性与实用性相结合的原则
夜上海论坛 校本教材在进行选文时，既要有古代经典作品，还要包括现当代的优秀作品，要坚持时代性和实用性相结合的原则。古代的经典作品有很多种，在进行选文时，可以根据中职具体的培养目标和学生的实际需求来进行选择，现当代作品的选择则要贴近学生的实际生活。中职学生在走入社会之后，接触的事物逐渐的增多，生活环境也不断地扩大，思维将会变得更加的活跃，学生如此的发展特点就需要校本教材在选文时不仅要坚持现在的实用性，还要考虑将来的实用性。比如在选择古典作品时，可以选择《战国策》中的《冯谖客孟尝君》，这对学生的整个人生都具有很强的启迪意义。
（二）因地制宜的原则
在进行语文校本教材开发时，要充分的考虑到中职学校的实际情况，让校本教材内容符合学校的特色，所以，因地制宜原则中的“地”所指的就是中职学校的实际情况，包括学校的各项基本条件、学校的实施条件、学校的教师素质情况。在这三大因素中，教师的素质情况是对校本教材的开发起着决定性的作用，这是因为教师既是教材的编写者，同时也是教材的使用者，并能及时的对教材使用情况进行反馈。除了这三大因素外，还要充分的考虑学生的因素，因为校本教材开发主要就是为了学生。
夜上海论坛 （三）语文学习生活化的原则
夜上海论坛 语文的学习是为了让学生能够更好地进行交流，从这个角度看，语文学习的外延等同于生活的外延，所以，中职语文校本教材的开发要符合学生的实际生活情况，将生活中常见的内容融入进教材内容中，让学生的语文学习变得生活化，培养学生在学习知识的同时学会感悟人生。
（四）“双基”训练和文化教育两手抓的原则
由中职的生源特点和中职的办学目标决定了中职语文校本教材要特别重视基础性，基础性包括两方面：基础知识和基本能力。但是，具备“双基”训练的语文校本教材并不能称之为是完美的教材，这是因为语文学科是一门特殊性的学科，它既是重要的交际工具，同时还承载着我国博大精深的文化。这种特性决定了语文校本教材在进行开发和建设时要坚持“双基”训练和文化教育两手抓的原则，除了培养学生的基本能力之外，要尽量的让教材富含文化内涵，从而培养出学生的语言素质。
结论：当前，中职学校语文校本教材还存在着很多的不足之处，主要体现就是脱离了实际情况，对学生的教育意义体现不出来。为此，中职学校积极的展开了语文校本教材的开发与建设，作为开发和建设人员，要充分的认识到开发语文校本教材的必要性，在结合中职学校和学生实际情况的基础上，按照相关的原则完成中职语文校本教材的开发与建设。
参考文献：
[1]王艳红.中职语文校本教材现状分析及开发与建设必要性探讨[J].卫生职业教育，2010，（03）：118-119.
第15篇
关键词：文化衍生产品；文化形象设计；产品设计；文化创作；手工艺设计；系统设计
中图分类号：J50 文献标识码：A
随着改革开放的进一步深入，我国制造业占国民生产总值比重已超过三分之一，占工业企业工业增加值70%以上，成为世界重要的制造大国。但是，我们必须清醒地看到，我国虽有不少产品产量已居世界前列，但产品创新带来的附加价值极低；我们挣的是廉价劳动力的血汗钱。产品创新是提高制造业价值的重要手段，它包含技术创新和设计创新两方面内容；文化创新则是设计创新的核心内容。现代西方发达国家普遍重视中国雄厚的传统文化宝藏，认为后工业时代中国将逐渐成为世界的主流。如果说前一轮国际竞争是一场以技术创新为主知识产权大战的话，那么现在美国、日本及欧洲发达国家有计划、有目的地研究我国的传统文化，正昭示着另一场以文化创新为主的知识产权大战已拉开序幕。文化创新将是我国制造业转型升级的必经之路。如果说现代工业产品制造业主要满足人们生产和生活的物质需求，那么文化衍生产品制造业主要满足人们生产和生活的精神需求。因此，文化衍生产品开发是我国未来制造业的热点。
一、文化衍生产品概念界定
文化衍生产品是文化产业与制造业融合的产物，是文化产业存在和发展的重要经济基础，也是现代制造业的重要内容。文化衍生产品是满足消费者精神需要的物化产品形态，是记载人类文明成果的物质形态和传播科学文化知识的媒介，是具有特定文化含量的消费品。从文化衍生产品所具有的精神属性的意义上说，现代文化衍生产品制造业是在社会发展到一定程度，可以满足生产力的发展、人们社会物质需求的情况下出现的，是在社会物质生产和精神生产融合的基础上出现并发展起来的。
（一）文化衍生产品与文化的关系
夜上海论坛 文化衍生产品是服务于文化产业的。换言之，文化衍生产品是对文化的一种表达，是通过对文化的不同特征的解构后产生的一种新的物化的文化产品形态。文化是文化衍生产品形成的必要条件，文化衍生产品是基于一定的文化背景借助现代制造技术才能得以形成的。这里的文化是指一个群体（可以是国家，也可以是民族、企业、家族）在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物及由这个群体整体意识所显现出来的一切生产和生活活动。2008年奥运会期间，吉祥物“福娃”将中国文化很好地展现给了世界。首先是对中国传统文化符号的传播。造型方面将鱼、大熊猫、藏羚羊以及燕子等中国传统文化符号运用到形象设计中，以中国独有的方式向世界传递祝福。其次是对中国风俗文化和语言文化的传播。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢炊”、“迎迎”和“妮妮”。在中国，叠音名字是孩子纯真表达事物的方式。谐音是大家含蓄表示美好愿望的方式。当把五个娃娃的名字连在一起，就能读出“北京欢迎您”的寓意。
（二）文化衍生产品与传统手工艺品的关系
文化衍生产品是由文化衍生出的主要用以满足消费者精神需求的。文化衍生产品源于传统文化（含传统手工艺）但又不同于传统手工艺品。传统手工艺品是传统文化物化的表现。工业社会之前的手工艺品是指当时劳动者为生计，就地取材，以手工生产为主的生产工具和生活用具。当今，传统生产和生活必需的工具与用具渐渐丧失其实用性，变成人们缅怀传统文化的精神消费品。文化衍生产品是根据不同地域，不同民族的文化所形成的以机械化批量生产为主要手段的现代工艺产品，主要满足消费者的精神需求。文化衍生产品与传统手工艺品是相互影响，相互促进的。不管是传统手工艺品还是文化衍生产品都不是纯艺术现象，它们服务于民众，并都代表了其区域或族群文化的风格特色。
夜上海论坛 二、文化衍生产品与现代工业产品开发设计过程的异同
（一）现代工业产品开发过程概述
现代工业产品开发设计又称为产品系统设计。现代工业产品是工业革命之后机械化大批量生产的生产工具和生活用具。产品系统设计是现代工业设计理论的重要组成部分，是工业设计与其他学科相互渗透、融合、吸纳而成的新的分支。它继承了传统手工艺“设计、制造和使用紧密结合”的优良传统，将现代工业产品当作一个整体的系统，加以认识和研究，从全局出发将各组成部分看作是子系统或要素，通过整合，建立起相互之间有机联系以及系统与外界之间的有机关系。一个完整的产品系统设计由产品概念设计、产品造型设计、产品工艺设计和产品商品化设计四部分组成，是由工业设计师、工程师和市场销售人员协同完成的系统工作（如图1所示）。产品概念设计和产品造型设计是产品形象设计的核心工作，是工业设计师的主要工作，其具体过程一般包括产品调研、设计定位、方案构思、结构设计、标识设计、产品原型（样品）制作、人机分析、材料与工艺分析、产品价值工程分析等。
产品概念设计是指从分析用户需求、现有技术、人为因素到形成产品概念的全过程。产品概念设计的首要任务是产品调研，产品调研是收集产品创新元素的过程，是最终确定未来产品文化价值和经济价值所在的过程，它包括：产品市场调研、消费者调研、技术调研、人机调研、造型规律调研、法律法规调研等。因此，产品调研是产品产品概念形成的重要途径。
夜上海论坛 产品造型设计是工业设计师在遵循实用、经济、美观、舒适安全、绿色、文化认同等美学原则的基础上，按照产品定位的既定目标对产品的形态、结构、色彩、材料等方面进行全面设计的过程。它包括：产品造型方案设计、色彩与标识设计、产品结构设计、产品原型制作、产品人机分析、产品材料与工艺分析、产品价值工程分析等几部分。
夜上海论坛 产品工艺设计是产品批量化生产之前的技术预演，是产品系统工程的关键过程。产品工艺设计由产品结构工程师和制造工艺工程师（包括技师）领衔，依据产品造型设计定案，确定产品零部件逻辑关系，设计专用件制造工艺，组织零部件装配工艺等。期间，工业设计师配合工程人员，负责设计意图的解释和造型设计方案的进一步完善。
产品商品化设计是产品批量化生产之前的市场预演，是产品实现商品化的关键过程。由于社会分工和艺术门类设计学科的发展，工业设计师不再包揽产品商品化设计工作。产品商品化设计主要由艺术设计师负责。他们遵循企业形象规范，依据销售人员的市场信息，对产品包装、广告、服务等精心设计，以平面、立体，数字多媒体等形式向消费者展销商品。
夜上海论坛 （二）文化衍生产品开发过程概述
夜上海论坛 文化衍生产品开发设计同样是一个系统设计过程，一般分为文化形象设计和衍生产品设计两大部分（见图2）。
1 文化形象设计
文化形象设计是对所要表现文化进行综合归纳，并以图形、符号、形态等可视化的方式展示的过程。文化形象设计分为文化概念设计和文化形象可视化设计两大部分。其中，文化概念设计是文化形象可视化设计的基础，是文化形象可视化设计所要表达的主要内容。
文化概念设计由文化概念调研和文化概念定位两过程组成。文化概念调研主要包括文化现象调研和消费群体调研两方面内容。文化现象调研是文化概念调研的核心工作，是文化概念定位的重要依据，决定后期文化衍生产品开发设计的正确方向。文化现象调研运用科学的研究方法，对研究对象所体现出的各种文化现象进行收集和整理，了解其形成和发展的自然和社会基础，把握其各种表现特征和运行规律。消费群体调研是对不同层次消费者对所研究文化的消费观念、消费行为和消费心理特征的调查研究，是后期文化衍生产品开发设计市场可行性的科学依据。文化概念定位是在文化概念调研的基础上对所要表现文化的总结和概括，是文化衍生产品开发设计的根本出发点。
文化形象可视化设计是文化概念的视觉传达设计。文化形象即文化概念在人们心目中的意象（文化原形），可以是现实事物的夸张变形（如动物、植物、生活用品等），也可以是人为事物的抽象形态（如神像、圣物、吉祥物等）。面对一种文化，人们心中会有丰富多彩的意象。为此，文化形象可视化设计造型要素的选择必须符合文化概念定位，表达大家都能接受的文化意象。文化形象可视化设计主要通过夸张、联想、变形、拟人等手法进行设计表现。其中“拟人化”的表现手法在现代文化形象可视化设计中最为重要。在设计创造过程中，拟人化的形态具有了一些人的基本特征，更容易在形态上赋予人的情感，给人以似曾相识亲切感，容易得到大众的认同。文化形象可视化设计应尽可能地简洁。使后期开发设计的文化衍生产品适应机械化大批量生产的需求。文化形象可视化设计的具体过程如下：
夜上海论坛 （1）充分了解文化原形的特征。对文化历史、表象、内涵等诸方面加以综合归纳，得出原形与该文化概念的最佳契合点。
夜上海论坛 （2）通过夸张、变形、拟人等艺术手法设计出文化形象的基本形态。文化原形应造型简洁、个性突出、色彩鲜艳、动作神态丰富，视觉冲击力强。
（3）根据已定的文化原形方案进行衍生形象设计，完善文化形象体系。如：丰富其形象的动作神态，增添不同的性格特征，又或者是将其衍生成为家族形式等。
2 衍生产品设计
夜上海论坛 衍生产品设计是把文化可视化形象融入礼品、纪念品、玩具、用品等物品形态的过程，是文化产业商业化的重要途径。衍生产品设计包括产品载体选择和产品造型设计两个重要过程。产品载体选择即衍生产品概念设计过程，是设计师在文化概念定位和形象设计的基础上，选择某一产品作为文化形象载体的过程。对所有备选产品的调研、定位及后期的造型设计过程与现代工业产品系统设计过程相似。
夜上海论坛 （三）文化衍生产品与一般工业产品开发设计过程的联系与区别
文化衍生产品制造行业作为现代制造业的重要组成部分，必须遵循现代工业产品开发设计的一般规律，自然离不开产品系统设计理论的指导。文化衍生产品设计只是比现代工业产品设计更大的一个系统，即在产品内部系统设计之外还兼顾文化形象设计的系统。
夜上海论坛 文化衍生产品与现代工业产品开发设计的区别主要表现为两个方面。一方面，在保证产品实用功能的前提下，文化衍生产品开发更加注重产品的精神功能开发。创新设计则侧重于产品外观造型的艺术设计；而现代工业产品开发设计则更为注重产品的实用功能开发，体现科学技术与文化艺术良好结合的精神功能，创新设计侧重于产品结构和人机界面的优化设计。另一方面，文化衍生产品开发设计系统由文化形象设计和衍生产品设计两个子系统组成；而现代工业产品开发则是对既定的产品系统进行开发设计。
三、文化衍生产品开发设计的核心工作
夜上海论坛 （一）文化衍生产品对文化概念的合理演绎
文化衍生产品是文化概念的物化表现，坚持产品形象对文化形象的正确表述。文化衍生产品设计是系统设计过程。必须保证各个环节运行的内在序列，这是由系统理论的基本属性决定的。没有对纷繁复杂的文化现象和形形的消费群体进行深入调研，就不可能形成较为全面和准确的文化概念。不从文化概念出发，文化形象设计就无法保证其科学性和合理性，文化形象就很难被大众所接受。文化衍生产品形态构思不以文化形象为原形，形态转换就无从下手且不知所终。因此，文化产业绝不是单纯的文化艺术现象，是一个较为庞大的社会系统工程。
夜上海论坛 文化衍生产品又是文化概念的再次升华，坚持产品形象对文化形象的必要创新。文化是特定人群生产和生活过程中形成的共同规范，引导并约束着新人的思维和行为方式；新人们根据自然与社会的变化，又不断地传承和发展着该文化。因此，文化形象设计结果基本符合文化概念定位的同时，又不能完全拘泥于传统的观念和形式。全球化与信息化促进了文化的交流，大家需要彼此交流的平台。文化的认同和交融，使民族化和国际化不再是水火不容的冤家。充分认识本土传统文化的魅力，发挥中国悠久传统文化的优势；冷静面对东西方文化的差异，深入分析东西方文化的共性与个性，科学地解决文化差异带来的矛盾，做好东西方文化的融合，给中国文化注入新的活力。从文化概念入手，文化衍生产品可以借鉴“国际化”的设计风格和现代文化理念来进行造型设计。意大利设计师阿莱西对文化形象产品——清宫木偶设计，遵循清宫人物的基本形制，概括和简化文化概念，对人物的形状、比例和色彩进行大胆的抽象和变形，最终取得巨大的成果。
（二）文化衍生产品材料与工艺的科学选择
材料与工艺的选择直接影响着文化形象和产品形象设计效果的表现。有些材料和工艺本身就具有特殊的文化内涵，在文化衍生产品设计时须充分兼顾这些特质。文化衍生产品设计既要兼顾产品对传统材料与工艺文化的传承，又要避免替代材料与工艺带来的文化冲突。旅游景区商铺中，粗制滥造、以次充好的纪念品问题往往出在材料与工艺的文化表述。现代文化衍生产品设计中，对材质的恰当表现能够与人的心理产生一种心灵呼应的感觉。不同的材料和加工工艺对使用者的视觉和触觉感受是不尽相同的，同时不同的消费者又有着不同的爱好倾向、心理需求和安全需求。如女性喜欢钻石般晶莹剔透的、男性喜欢青铜般雄浑厚实的材质等。当产品使用对象为儿童时，为保证儿童使用的人身安全，必须充分研究儿童的人体机能；产品材料就应该避免使用坚硬、易碎的材料（如：玻璃、金属等），选用柔韧、无毒、不易滋生细菌的材料（如：布艺、橡胶等）。设计师必须充分了解选材的物理化学、人体感觉、机械加工等特性，将产品造型尺度控制在材料各项性能的有效承受范围内，并合理选择产品结构和表面处理工艺。
从设计到市场，还有制造和销售的环节。文化衍生产品在生产运营方面所体现出来的是以现代工业生产效率、产品规模、生产组织、品质管理和市场销售为形式的文化产业。材料与工艺决定产品的生产成本，材料与工艺的选择最终影响着产品制造和商品化的可行性。不同的材料对应不同的加工工艺，不同的加工工艺又决定着产品批量化生产形式。既然文化衍生产品主要是满足大众精神需求的产品，那么面对大众多样化的个性需求产品开发设计也必须表现出多样化。为此，柔性生产方式应该是文化衍生产品生产的首选。柔性生产方式是相对刚性生产方式而言的。刚性生产方式是指机械化自动流水线生产方式，它只能满足单一产品的生产。它的物流、信息流基本上是串行的，即必须按经营、管理、设计、制造的流程一步一步地运作。尽管流水线生产效率很高，但整个工厂运作效率并非很高。某个部门工作脱节往往会影响整个生产。柔性生产方式是在信息技术（计算机技术、网络技术）基础上，以合理的设备配置和系统优化去适应产品多样化的生产方式。它的物流、信息流基本上是并行的。它不排挤传统手工艺和机械加工工艺，不迷信电子加工工艺。追求以有限的投入创造更高的经济效益为目的。尽管流水线生产效率不如刚性生产方式那么高，但整个工厂运作效率很高，产品的市场适应性很强。如南京云锦材料——金线体现特有的金箔文化、纺织工艺体现特有的云锦手工艺文化，在其文化衍生产品——领带批量生产的过程中上就巧妙地掺入部分云锦手工艺、较好地体现了南京金箔和云锦文化。
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