精美卧室设计范文

前言：我们精心挑选了数篇优质精美卧室设计文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

关键词：吉祥图案；传统服饰；设计美化；运用

一 吉祥图案的概念界定

夜上海论坛 吉祥图案指以含蓄、谐音等手法组成具有一定吉祥寓意的装饰性纹样。狭义的吉祥图案是特指明清时期的一种图案现象，而广义的吉祥图案是指所有含有吉祥寓意的图案都可称为吉祥图案。吉祥图案起始可上溯到商周，发展于唐宋，鼎盛于明清。至明清时，几乎到了“图必有意，意必吉祥”的地步。二、吉祥图案在历代传统服饰设计中所表现的特征

夜上海论坛 中国的吉祥图案艺术是在原始社会的新石器时生的，随着人类的发展而不断变化。在人类对自然力的敬畏，人类向往超越自身之力的愿望、巫术、原始信仰的大背景下产生，主要作为人们求福纳吉思想观念的表现形式。商周时期服饰图案运用己具鲜明的象征性，有严谨的理性特征。战国时期服饰中的吉祥图案具有浪漫自由、关注人性、强调主观意识并具理想化的特征。秦汉时期服饰中的吉祥图案具有明快大气、动感奔放、简练多变的特征。隋唐时期服饰中的吉祥图案具有华丽优美、雍容大度、丰满的多元化特征。宋元时期服饰中的吉祥图案出现了优雅清淡与写实性的特点。明清时期服饰中的吉祥图案具有繁缛鼎盛、丰富多彩的特征。

夜上海论坛 二 吉祥图案在传统服饰设计美化中的运用

2.1 传统文化思想的影响

2.1.1 巫术影响下吉祥图案在服饰中的发展

巫师在行巫术时往往穿戴各种特殊的、异于常人的装饰品，以显示其超于自然的能力。原始社会先民举行祭祀、崇拜等重大活动前会在身上装饰羽毛、兽皮、兽骨等饰物。原始巫术消亡后，辟邪纳吉的吉祥服饰在民间流传了下来。人们常用似字非字的图形或神人、猛兽图案作为护身符保佑自己，期望以一种神异的震慑力来辟邪消灾，获得心灵上的庇佑。

2.1.2 传统礼制下吉祥图案在服饰上的体现

从有阶级社会开始，礼制在中国就确立了下来，统治阶级将图案视为阶级的划分，另外在服饰图案的色彩方面也有详细精准的要求。随着各种礼仪制度的确立，上至天子，下至庶民，无论贵贱尊卑，都应穿着与身份地位的服饰，在礼制的精神下规范地生活。中国的服饰制度始终与中国礼制思想紧密相连，中国古代服饰纹样始终依从着礼制而发展。

2.1.3 宗教思想浸润着传统服饰中吉祥图案的运用

夜上海论坛 在中国古代，对人们影响较大的宗教是道教和佛教。宗教特定的服饰和图案对传统服饰的设计美化起到了一定的影响。如佛教中的“宝相花”“八吉祥”等图案广泛运用在传统服饰中。道教所信奉的“天神灵物”“三清四御”“九天玄女”等题材被人们描绘、刺绣在服装上。通过具体形象的展示表明人们内心的美好追求，反映人们祈望吉祥美好的心理。

夜上海论坛 2.2 祥乐内涵的传承

夜上海论坛 2.2.1 喜庆节日丰富着吉祥图案在服饰中的运用

夜上海论坛 中国传统吉祥图案在人们生活中无处不在，像重大节日、盛大庆典、婚丧嫁娶等都有吉祥图案的身影。如出嫁女子身着的绣有凤鸟图案，象征吉祥富贵的凤冠霞披；刺绣的鞋垫上绣上龙风呈祥或祥瑞含义的花鸟鱼虫等装饰纹样。

2.2.2 生殖求子愿望推进着吉祥图案在服饰中的运用

夜上海论坛 远古时代生产力低下，需要大量的人力，祈求多子的生殖崇拜成了人们最重要的信仰之一。“鱼戏莲’’是运用在民间服饰中常用的求子图案，“鱼戏莲”其实就是男女结合，期盼多子的写照，表现了男欢女爱和对多子的向往。

2.2.3 避邪纳福思想承载着吉祥图案在服饰中的运用

夜上海论坛 从远古人类文明伊始，带有辟邪护身含义的装饰品就逐渐出现在世界各地。。在漫长的历史演变过程中，发展出了很多新的变体形式。在我国，如“五毒肚兜"、“虎头帽”、“长命锁"等一类辟邪配饰具有世俗性和直观性，其内容通俗易懂，是人们喜闻乐见的形式。

2.3 工艺技术发展的推动

2.3.1 刺绣工艺推动吉祥图案在服饰中的运用

中国刺绣起源很早，过历代的发展，刺绣的技艺突飞猛进。传统服饰上所绣的吉祥图案工艺精湛，题材广泛，包括云纹、花草、瑞兽、珍禽等图案以及象征避邪、纳祥、祝福等寓意的的命题。，运用丰富多彩的刺绣针法，表现为精美夜上海论坛的刺绣纹样。从服饰、佩饰到日用刺绣品，吉祥图案占有重要的位置，令人不能不惊叹民间艺术家神奇的想象力和巧妙的设计构思。

2.3.2 织锦技艺推动吉祥图案在服饰中的运用

锦是中国传统高级多彩提花丝织物，其花纹五彩灿烂，造型活泼生动。我国有蜀锦、宋锦和云锦三大名锦，它们各有特色，誉满中外。蜀锦主要用单色线或金线织成团寿、团龙、万字文，通过服装传达人们对美好生活的祈求与祝福。宋锦将折枝花卉、夸张变化的缠枝莲花、穿枝牡丹等用作织锦图案。“状花”和“织金”是云锦具有代表性的两大品种，龙凤纹、如意纹等常常出现在服饰中，使服装显得富丽堂皇。

2.3.3 印染技术加快了吉祥图案在服饰中的运用

夜上海论坛 中国印染技术历史悠久，种类繁多。其中扎染、蜡染、夹染是我国古老的传统印花方法。唐宋时期扎染盛行，其图案寓意吉祥，“牡丹绶带”寓意富贵长寿，“鸾凤和鸣”寓意夫妻和谐。蜡染图案具有独特的效果，内容丰富，“三羊开泰”“万象更新”等主题都彰显了服饰浓郁的民族特色。夹染多用于民间织物的印染，其织物的花纹通常具有对称的特点，图案运用象征、谐音和借比等手法来表现不同的吉祥寓意。“连年有鱼”“鸳鸯戏荷”等图案运用广泛。

夜上海论坛 中国吉祥图案所蕴含的民族传统文化和民情民俗不但在传统服饰的设计美化中起到的重要的作用，也给当代服装设计带来了丰富的启示和有益的借鉴，它的表现形式与艺术魅力日益为世人所喜爱。

参考文献

夜上海论坛 [1] 杨 宁 中国传统吉祥图案在服饰设计中的运用 2009年05期

夜上海论坛 [2] 陈 红 乌江流域民间传统图式美在包装设计中的应用 2011年03期

第2篇

关键词：初中英语；情境教学；多媒体网络技术

情境教学法的核心在于激发学生的情感。教师通过创设具有情绪色彩的或是以形象为主体的场景，对学生进行多感官的刺激，使他们的眼、耳、口、脑都动起来，达到更好的接受知识的目的。当前，多媒体网络技术的应用为教师在课堂上创设语言情境提供了便利。多媒体技术的应用，突破了教育时空的限制，促进了学习与生活的融合。

夜上海论坛 一、如何使用多媒体技术创设情境

使用多媒体技术创设情境，主要体现在使用多媒体技术展示实物、通过多媒体技术进行事例再现、通过多媒体技术进行故事导入等方面。通过对多媒体技术的恰当使用，创设合理的情境，可以让学生在课堂中感受到生活中的实例，为学生创设更真实的语境，从而达到提高兴趣，调动积极性，促进学习的目的。如，教学Unit 9 Do you want to go to a movie？可以用视听导入式，播放一段影片，让学生猜影片的名称及影片种类，学生对此非常感兴趣，取到了意想不到的效果，当然，用图片导入式也可以。用多媒体创设情境，主要目的在于优化教学结构，提高教学效率，激发学生兴趣，达到提高教学质量的目的。

二、常规情境教学模式的创设

1.课堂的导入

夜上海论坛 多媒体技术在英语教学中应用有助于对新教学内容的导入。在每节课的开始，教师可以把要讲授的知识与内容，通过多媒体制作成课件，可以更加简洁、直观、快速的导入教学内容。借助多媒体技术创设的课堂导入情境，生动活泼，引人入胜，能极大地激发学生的兴趣，使他们能积极地参与到课堂教学中去，为一堂课的成功教学奠定基础。

如，教学Go For It 八年级上册unit 9 Can you come to my party？我将课件的主要内容设定为：（1）色彩鲜艳的大蛋糕。（2）Happy birthday的英文歌曲。（3）播放邀请朋友来参加party的视频。通过色彩鲜艳的大蛋糕和动听的英文歌曲，将学生的感官调动起来，吸引他们的注意力。通过播放邀请朋友来参加party的视频，让学生产生身临其境的感觉，与视频中的情节同步学习、达到提高兴趣，优化教学结构的目的。

夜上海论坛 2.教学内容情境的扩展

在Go For It八年级上册Unit 10 If you go to the party，you’ll have a great time!的教学中，是Unit 9的延伸，在本课的教学中，我们可以采用视频播放party实况录像的方式，为学生创设真实的情境，教师通过对视频进行播放控制，让学生在真实的情境中练习语言，在真实的语境中运用语言，达到提高教学质量的目的。

夜上海论坛 3.对课文的结局进行延伸

夜上海论坛 人的思维存在着严格的连续性。年轻人的好奇心更会促使他们在原有的情境中思考下去。在课文结束时，教师通过用多媒体创设一些比较曲折或者耐人寻味的故事情境，让学生充分发挥其想象力，开发他们的智力。如，Go For It八年级上册Unit 10 If you go to the party，you’ll have a great time!课堂末尾，教师播放主人送别好友的视频，通过他们的对话，让学生延续故事，猜猜好友A走后会对party做什么样的评价，party主人有什么样的评价等。通过这样的情境创设，让学生的思维得到发展，想象力得到了培养，有助于对教学的有效延伸。

三、使用多媒体，创设探究性教学情境

夜上海论坛 多媒体强大的功能为创设探究性教学情境提供了便利。利用多媒体课件和网络上的资源，可以创设不同的学习情境，如，社会、文化、自然情境、虚拟实验情境等。教师要将多媒体技术巧妙地结合课堂教学，创设有效的探究性学习情境，指导学生在观察中思考，在思考中发现问题，在问题中观察，在观察中思考，在思考中解决问题。例如，在教学Go for it九年级When was it invented? Section A时，我们可以使用多媒体技术呈现给学生更多的语言练习的素材，给学生利用目标语言表达交流的机会，实现语言的交际性。

夜上海论坛 四、利用多媒体技术，创设自主学习情境

自主学习即让学生自我学习、自我探讨。网络环境下的英语自主学习是指导学生在学习中自行进行有意义的建构的过程。网络技术为学生创造了全新的自主学习英语的情境，为学生随时随地学习英语提供了便利。网络时代带给我们很多学习的便利，教师要引导学生高效地利用这些资源，达到提高英语水平的目的。

夜上海论坛 总之，多媒体技术创设情境对于英语教学有着积极的促进作用。教师要通过不断的学习、思考，将多媒体技术运用到英语教学中，完善英语课堂教学，从而达到提高教学质量、提高学生素质的目的。

第3篇

夜上海论坛 今天我演讲的题目是舍小家、顾大家、济二是我家

身在济二心在家，济二就是我的家，没有济二哪有家，发展还得靠大家。

改革春风吹遍神州，国企改革势如破竹，纵观兖矿集团辉煌史，无不浸透着兖矿改革发展的矫健足迹，无不渗透着兖矿人的责任感和奉献意识，作为兖矿集团细胞之一的我矿综机中心始终与矿井同步，默默耕耘着综机安撤、管理、服务的责任田。他们坚持区队内部改革是发展之本、动力之源之策，事事认真做，处处争一流，突出了干部能上能下，工资能升能降、工人能进能出工作，不断追求卓越，千斤重担人人挑，中心人人有目标，以此激励干部工人的积极性和创造热情；优胜劣汰，适者生存,能者上，庸者下,危机意识广泛树立起来，同时他们创造平等的竞争机会，进行内部转岗分流、换岗交流的配套工作，使得人尽其材，物尽其用，大胆启用千里马，不拘一格降人才。他们培养提拔了一个又一个班组长、队干部，施展其才能，同样也从班组长或在岗者优化到班组再培养锻炼，理论联系实际、循序渐进，稳步前进。从而增加了干部职工队伍的责任感、紧迫感。历史告诉我们——落后就要挨打!在知识大爆炸的21世纪，面对日新月异的新设备、新技术，不懂不会就是落后，落后了就要转岗、换岗甚至下岗。形势紧迫啊!在这样大力度的改革下，工人的工作顺心服气，在这样良好的管理机制下，人才辈出，激励争先，企业能不发展，能不前进吗？小陈老师工作室版权所有