大学生职业素质培养范文
夜上海论坛前言：我们精心挑选了数篇优质大学生职业素质培养文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
夜上海论坛 中图分类号：G715 文献标识码：B
夜上海论坛 文章编号：1671-489X（2016）03-0092-02
夜上海论坛 对于企业的发展而言，人才无疑是最为宝贵的资源，在企业的发展过程中，人才也是企业的核心竞争力和创新力所在。从企业的发展角度来看，加强企业的人力资源管理，积极引进企业最需要的人才，无疑是保证企业发展的基础。在企业的人才引进中，对于人才的能力要求也是多方面的，不同行业领域的企业对于人才的职业素质需求也不尽相同，但是整体来看，在当前的企业人才需求中，对于人才的职业道德、敬业精神、沟通能力、团队精神、进取精神、专业素养以及学习能力等职业素质的需求是普遍的。也就是说，在当前的企业人才需求形势下，不再仅限于学生的学历、学习成绩等可以量化的标准，更加注重毕业生的综合能力，这种综合能力也主要体现在职业素质上。企业选择人才的标准是随着企业的发展和时代的发展而不断变化的，企业对于毕业生职业素质的需求也是当前经济形势下企业的人才需求趋势体现。
1 当下企业对毕业生职业素质需求分析
随着全球化经济的发展和企业改革的深化，企业对于人才的需求也发生一些变化，这种变化主要体现在企业对于人才职业素质需求方面的侧重。随着2008年金融危机的发生，我国的大学毕业生就业形势也日趋严峻，特别是在2010年之后，这种严峻的毕业生就业形势更加突出。在这种就业形势下，企业对于毕业生的整体需求是呈下降状态的，但是对于具有较高职业素质的毕业生则有着很大的需求，企业在选择毕业生时，不再仅限于毕业生的学历和学习成绩，更加侧重毕业生的职业素质。在当前而言，企业对于毕业生的职业素质需求主要体现在毕业生的职业道德、敬业精神、沟通能力、团队精神、进取精神、专业素养和学习能力[1]。
从企业的发展角度来看，人才对于企业的作用无疑是巨大的，在当前的经济形势下，人才的职业素质相较于其学历和学习成绩更能反映出人才在企业中的价值，这一点已经得到越来越多企业的普遍性认可。
从上面列举的职业素质可以说是企业在选择毕业生职业素质中非常有代表性的，与企业的发展也是紧密相关的，因而重点关注这几种典型的职业素质，以此为标准选择毕业生，对于企业的人才引进和发展而言有着重要的作用。
作为企业，应当充分认识到积极引进所需人才的必要性，特别是对于毕业生招聘来说，积极地进行人才引进有助于做好企业的人才储备，以为企业培养夜上海论坛出能够给企业带来发展机遇的关键性人才。这也就要求企业在人才引进方面有所转变，改变传统的人才选择标准，不再过分重视毕业生的学历和学习成绩，应当主要侧重于人才的职业素质。以职业素质指标为基础的、拥有较高综合职业素质的毕业生在进入企业后，通过获得培养和实践，也必将能够为企业的发展发挥出自己更大的作用，从而为企业创造更大的价值。
2 当前企业招聘毕业生中存在的问题
人才引进观念传统，形成人力资源优化障碍 在我国的企业毕业生引进中，传统的人才选择观念深重，企业对于毕业生的选择标准在很大程度上还停留在学历的选择上。这种现象虽然近年来有所改观，但依然是普遍存在的，这对于企业的人才引进和毕业生的个人发展都是极其不利的。一方面，企业过分重视毕业生学历，以此为门槛，就将很多真正有较高职业素质的人才拒之门外；另一方面，很多学历不好却有着较高职业素质的毕业生由于得不到企业的认可，而无法获得较好的个人发展。这种现象整体而言便是企业对于毕业生的职业素质不够重视，这固然是由于职业素质无法像学历以及学习成绩可以量化造成的，但是主要原因也在于企业的人才引进观念依旧传统，不重视毕业生的个人能力，因而也就给企业的人才引进造成很大的障碍。
人才选择标准存在偏差，不能适应企业发展需求 企业在进行毕业生招聘的过程中，人才选择标准存在很大的偏差，很难适应当前的企业发展需求。这种选择标准的偏差不但体现出企业的人才引进观念存在偏差，也反映出企业的人力资源管理不够完善。在人才选择标准方面存在偏差，会给企业的毕业生招聘工作带来很大的不利影响。具体来说，在毕业生的招聘流程中，无法使得人才真正表现出其具有的职业素质，而且一些企业也会设立一些不合理的门槛标准，如学历标准、证书标准、户籍标准等。事实上，拥有较高学历的毕业生未必拥有很好的个人职业素质，而且未必是企业所需要的人才。
缺乏完善的人才引进机制，影响企业的长远发展 由于我国的企业不够重视人才引进机制的建设，导致很多企业的毕业生招聘工作都不够规范，对于人才的选择也存在很多不足，无法充分了解毕业生的核心职业素质，这对于保障企业的人才储备以及长远发展是极其不利的。在我国的企业中，在人力资源管理方面存在缺失是普遍存在的问题，也反映出许多企业的决策层没有认识到人力资源管理以及完善的人才引进机制对于企业发展的重要作用。
夜上海论坛 3 适应企业需求的大学生职业素养培养途径
第2篇
【关键词】大学生 职业素质 培养
夜上海论坛 【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)07-0081-02
随着中国经济的高速发展,社会对人才素质的要求越来越高,对大学生的职业素质也提出更高的要求。高等教育的根本任务是为我国社会主义事业培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。这就要求高校不仅要注重学生专业知识、技能的教育,同时也要重视学生职业素质的培养。加强大学生职业素质的教育和培养,可以使他们自觉认识到自己将来所从事职业的社会价值,感受到自己所肩负的社会责任和使命,从而树立起正确的就业观念和择业取向,为他们将来的职业生涯打下良好的基础。因此,在新形势下如何加强对大学生职业素质的培养,已经成为摆在每一所高等院校面前的紧迫任务。
一、大学生职业素质的内涵
夜上海论坛 高校加强大学生的职业素质培养,应重点围绕包括学生的思想道德素质、人文素质、身心素质、专业素质等内容进行,这也是经济社会发展对高校人才培养提出的新要求。
夜上海论坛 1.职业素质的内涵
夜上海论坛 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的在职业活动中发挥作用的一种基本品质。对于大学生而言,职业素质就是通过系统的专业知识的学习、职业技能的训练,而将其固化到人的身心,从而形成一种稳定的优良品质和职业修养。
2.职业素质的内容
夜上海论坛 大学生将来在职场能否取得成功,最关键的并不在于他的专业知识和能力,而是在于他所具有的职业素质。大学生的职业素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质等。
夜上海论坛 (1)思想道德素质。它包含政治素质、思想素质、道德素质、法制意识、诚信意识、团队协作精神等。作为大学生应具有积极向上的世界观、人生观和价值观,具有社会主义的道德品质和文明习惯,具有敬业精神和职业道德观念,具有较强的法制观念,诚信做人,具有团队合作精神。
(2)文化素质。它包含文化素养、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识等。大学生应具有一定的人文科学知识、音乐、美术、艺术鉴赏力和高雅的品味,同时还应具有创新精神、竞争意识等。
(3)专业素质。它包含科学素质和技能素质等。大学生应做到在工作中掌握科学方法,具有一定的创新意识和创新精神,具有求真务实、踏实肯干的精神;具备一定的职业能力,能尽快熟悉职业岗位;能从实际出发,解决实际工作中的问题,将理论应用于具体实践。
(4)身心素质。它包含身体素质和心理素质。大学生应具有强健的体魄,健康的心理,能正确地认识自我,具有良好的人际沟通能力,具有健全的人格、良好的环境适应能力和坚强的意志。
夜上海论坛 二、当前大学生职业素质状况
大学生就业问题已经成为社会关注的焦点。现在大学生就业面临的最大困难不是成绩、知识的欠缺,而是职业规范、职业意识和职业精神等职业素质的缺乏。具体表现如下:
1.缺乏应有的职业道德素质
夜上海论坛 科学地认识和选择职业是大学生走向成熟和社会化的必经之路,这其中,能否具备良好的职业道德素质直接关系着大学生的成长与发展。对于职业活动而言,热情和负责精神是至关重要的,一个厌倦自己职业劳动岗位的人,他的职业劳动的价值量肯定会大打折扣。然而,相关的调查结果显示,大学生的职业道德素质不容乐观,比如缺乏敬业精神,更多考虑的是获取多少,而不是能奉献多少,缺乏诚信,把目前所在的工作单位看成“跳板”,难以稳定就业岗位,缺乏脚踏实地的实干精神。另据有关学者对某高校的学生进行的调查发现,只有约28%的同学认为“吃苦耐劳、贡献敬业”的精神是今后从业最主要的思想素养,而有约36%的同学认为“物质诱惑”是工作的主要动力,而“吃苦耐劳、贡献敬业”的精神已经过时。这不仅影响了大学生自身的发展,也给社会发展带来一定的负面影响。
2.人文素质欠缺
夜上海论坛 当前,科技的迅速发展在为人类带来巨大财富的同时,也给教育带来极大影响。功利理性一时盛极,大大削弱甚至取代价值理性,这就使得在大学生人文素质培养方面出现了严重的功利主义倾向,大学生的人文素质出现明显的缺失,主要表现在:虽然关心社会,渴望成才,但缺乏相对诚信意识和社会责任感,缺少主人公的参与与责任精神。追求美,崇尚美,但相对缺乏鉴赏美和创造美的能力。他们中普遍存在历史知识匮乏、文学艺术修养不足的缺陷。许多学生职业技能高,动手能力强,但沟通、协作和组织能力较差。许多学生心理较脆弱,遇到人际交往或自身心理问题时,沟通协调和自我调节能力差。法律知识缺乏,法制意识较为淡漠。
3.职业技能欠缺
夜上海论坛 通过在大学期间三、四年的学习,大学生虽然掌握了一定的专业知识,但毕业生的技能掌握和企业所需要的人才的实际能力存在明显的差距。在职业技能方面,用人单位对于大学生认同程度低,认为他们工作经验缺乏,职业技能和对工作环境快速变化的适应性和创新性不足,不能胜任工作。据2005年麦肯锡咨询公司对83家企业人力资源高级管理人员进行的调查显示:中国现阶段只有10%的毕业生具备直接在公司工作的技能。
4.创新精神不足
夜上海论坛 当今时代是个知识爆炸的时代,是以创新为特征的时代,社会的发展要求大学生要具备一定的创新精神和创新能力。但目前,我国大学生的创新能力普遍较低,主要表现在:一是缺乏创新观念和创新欲望。二是缺乏创新的意志力。有些大学生在实践过程中,往往半途而废,放弃追求。三是缺乏创新所需的观察力。在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面,大学生普遍存在着不足。四是创新性思维能力欠缺。大学生在直觉思维能力、逻辑思维能力、联想思维能力、发散思维能力、逆向思维能力等方面都还存在明显不足,需要加强培养和锻炼。
三、培养大学生职业素养的途径
1.加强思想政治教育,培养学生良好的职业道德素质。
爱因斯坦曾经说过:一个能力强而没有道德的人,不仅对社会的前进无益,反而是有害的。德才兼备,以德为先,已成为社会选人、用人、评价人的基本标准。职业道德素质是每个职业的基本要求。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会,是职业道德的重要内容。学校可以通过丰富多彩、形式多样的校内外活动,如通过新生入学教育、开专题讲座、形势报告、主题班会、社团活动等多种形式,加强学生的思想道德教育,培养学生良好的职业道德素质,帮助学生在日常的学生生活中树立正确的人生观、价值观和职业观,诚实做人,踏实做事,为学生今后走上工作岗位打下坚实的基础。
夜上海论坛 2.加强人文素质教育,培养学生高尚的情操。
夜上海论坛 随着时代的进步,经济和社会发展的需要决定了大学生不仅需要具备良好的知识技能,还必须具备较高的人文素质。同时大学的教育目标不仅是传授给学生知识和技能,更要培养学生具有高尚的情操。这就决定了高校要坚持专业教育和人文素质培养并举的教育理念,加强对学生人文社会科学知识的传授和人文素质的培养,促进学生成为人格健全、全面发展的人。高校可通过开设公共选修人文课程、开展第二课堂活动以及环境与教师人格魅力影响等多种形式,对大学生进行人文素质教育,提高大学生的人文综合素质,培养他们的高尚情操。
3.加强社会实践,提高学生的职业综合素质。
随着时代的发展,当前社会对大学毕业生综合素质的要求越来越高,除了要求毕业生要具备较完善的专业知识结构外,更注重大学生诚实守信的品德、敬业奉献的精神以及是否具备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等职业综合素质。职业素质的培养目标,必须在职业训练和实践中才能得以实现。大学生只有通过社会实践活动,在实践中认真领悟、体会和感受职业素质要求,才能提高利用理论知识解决实际问题的能力,提高自己的专业技能和职业综合素质。高校要注重引导大学生到社会这个真正的大课堂中去实践和锻炼。鼓励大学生通过公益活动、社会调查、社会服务、勤工助学等方式,不断增强社会责任感和使命感,增强艰苦奋斗和自强自立意识。同时,在参与社会实践活动时,要创造条件让学生担任多种角色,从事各类工作,让他们在工作中学会交往,学会包容,学会竞争和合作。
夜上海论坛 4.加强学生心理健康教育,提高学生的身心素质。
夜上海论坛 国内外经济社会发展的实践证明,科技进步、经济发展并没有减轻而是加重了劳动者的身心负荷,劳动者身心健康对个人、家庭、企业、社会越来越重要。同时劳动者的身心素质已经成为企业的人本生产力,所以企业愿意聘用具有良好身心素质的毕业生。高校首先要帮助大学生认识社会和企业对劳动者身心素质的要求,认识身心健康是个人和家庭幸福的基础,是学习和工作的本钱,积极确立保持身心健康的观念。大学生要学习和掌握锻炼身体、保持身心健康的知识和方法,并自觉实践,从而做到主动适应社会并融入社会,成为身心健康的专业人才。
总之,大学生职业素质的培养是高等教育的重要任务之一,高等院校应该根据社会发展需要和专业特点,全面加强培养和提高大学生的职业素质,提升学生的就业竞争力。只有这样,大学生才能适应社会的需要,成为社会真正有用的人才。
参考文献
夜上海论坛 1 许启贤.职业素质及其构成.江西师范大学学报,2005.11:13～17
2 刘 洁.浅谈当代大学生职业技能教育的重要性.湖北函授大学学报,2007.6:11～13
3 平 芸.大学生职业素养的培养.现代商贸工业,2007.1:54～55
第3篇
职业素质在当今职场中的地位与日俱增，如何培养员工的职业素质成为亟待解决的问题，本文通过阐述大学生在校期间培养职业素质的必要性和大学生职业素质培养的方法，从而更进一步拉近学校与企业的距离，更好地开展校企合作。
关键词：
大学生；职业素质；培养
职业素质就是根据社会职业需要驱使劳动者去适应的一种综合能力，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。制约和影响职业素质的因素主要包括，教育资源、实践经验、职业环境、工作经历以及自身素质有关。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。一般说来，职业素质具有下列一些主要特征：一是职业性，对于不同的职业，职业素质的要求也是不同的。对企业工作人员的素质要求，不同于服务人员的素质要求，更不同于对教师职业的素质要求；二是自觉性，职业从业人员经过长期的学习、认识和亲身体验，对于职业活动中的对错，具有自我识别，觉得怎样做是对的，怎样做是不对的。这样有意识的内化的心理品质，就是职业素养的内在性；三是稳定性，一个人的职业素质是在长期的从业过程中积累而成，它一旦形成，便具有相对稳定性，其后会随着个人的不断学习、积累和环境影响更加稳固。
一、大学生职业素质培养的必要性
夜上海论坛 对于大学生而言职业素质培养具有特殊的指导意义，大学教育一项主要的目的就是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。它对于大学生毕业后真正走向工作岗位，适应社会经济发展要求，取得事业成功具有决定性的影响意义。因此，职业素质的培养是高职高专院校人才培养方案中必不可少的内容。职业教育是为社会各行各业输送各类合格人才的场所，而社会对于合格人才的基本要求之一就是具备丰富的专业知识和良好的职业素养，特别是后者显得尤为重要。随着社会竞争压力的增大，对于大学生的职业素质、从业人员的职业素养要求越来越高，因此，在校期间着重培养大学生职业素质培养既是大学教育的本来之义，又是时展的迫切要求，从而更进一步拉近企业与校园的距离。
夜上海论坛 二、大学生职业素质培养存在的问题
夜上海论坛 1、对大学生职业素质培养缺乏系统、科学的认识，对于在校大学生能力培养方面，多数的本科高校只注重沟通能力，组织能力等偏于大众方面，而职业教育也沿袭本科高校的学生能力培养方案，忽视了职业素质能力的培养，对于高职学生毕业后面向一线的企业，在校期间无法培养其较高的职业素养，这样延长了学生适应企业工作的时间。2、大学生能力培育存在较强的功利性，在中功利性主要表现是实用主义至上，近些年出现一些“考证热”，很多大学生开始将能力培养的表象放到各类证书上，对于该行业的基本职业素质缺乏认识，虽有很多职业证书，但证书的含金量还需考究。例如考取“电工证”，即使拥有这个证件但对于电工应该具有的职业要求，职业安全意识等等方面没有认识。3、学生自身认识不足，学校通过校内、校外实习来提高学生的实际操作能力，但很多学生只当做是在实验室做实验，没有把自己当做企业的一员来严格要求自己，把一些散漫的恶习带到了实训中，这样更谈不上职业素质了。
夜上海论坛 三、大学生职业素质培养的方法
对于上述存在的问题，首先要转变学校的教育管理理念，将学校教育与企业员工培养紧密联系起来，建立长效的考察机制，同时不断加强学生对于企业制度与职业素质的认识，从根本上转变观念，进一步拉近学校与企业的建立。其次要步步深入的教育学生，努力培养他们的职业素质，具体方法如下四个阶段：自我约束知道什么不可做。自我约束简单地说就是严格要求自己，有意识地控制自己行为，有原则地处理事情。有效地控制不良思想行为、言语情感、个人欲望。从学习中得到职业的要求，从思想上树立职业准则，在日常学习实践中不断的强化自己的行为，做到与企业一致的标准。不断告诫自己什么行为在职业领域是不允许的，从而树立严谨的职业操守。
夜上海论坛 自我管理知道什么可做，只有单一的做事。在不断自我约束行为成为习惯之后，这时就要发展到自我管理，这个阶段学生会明白什么可以做，从而去参与生产实践，不断提高自己的能力水平。自我激发，这个阶段的学生知道做什么，而且做得很好，这时在生产实践中不断的总结经验，不断地摸索，从而得出适合自己的一套生产方法，但他的前提是符合企业生产的标准，符合职业的需求。自我学习这个阶段学生知道做什么，做得很好，自己想办法解决问题。这是在熟练掌握技能的同时，不断的提升自身的能力，能够解决生产中碰到的问题。这时，一个成熟的职业从业人员就培养完成了，他不仅有严格的职业操守，而且在自身岗位中，能够不断地学习，能够不断改进操作技能。
四、小结
夜上海论坛 新时期，随着当代社会的发展需要，高等教育仍需要不断改革与创新，将大学生职业素质培养作为素质教育的重要组成部分，培养出真正符合社会发展要求的高素质人才，这是高校肩负的不可推卸的责任。就我国高校目前现状来看，大学生职业素质培养还有很多工作要做，高校、社会、学生等各方面需要多管齐下，共同努力，才能完成这一重大使命。
参考文献：
夜上海论坛 [1]杨哲.高职学生职业素质养成新论[J].职业教育研究，2008.5.
[2]董红波.高职毕业生素质现状调查的实证分析[J].职教论，2008.22.
