数字教育发展分析范文
夜上海论坛前言：我们精心挑选了数篇优质数字教育发展分析文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
关键词：融资约束；预算软约束；金融发展；企业投资效率
夜上海论坛 1.融资约束与预算软约束的含义
1.1 融资约束的含义
夜上海论坛 经典的财务理论认为，在完美的资本市场中，由投资需求带来的资金需求，可以用内部资金或者外部融资来满足，这两种融资方式是可以相互替代的。但是在现代的财务理论中，由于信息不对称、成本等现象的客观存在，外部融资的成本往往是大于内部融资的，当企业进行外部融资时，往往会受到一定的限制，这就产生了融资约束的问题。当企业受到融资约束问题的困扰时，可能会不得已放弃高投入的项目，最终可能会导致企业价值的降低。
夜上海论坛 1.2 预算软约束的含义
夜上海论坛 社会主义经济中的国有企业在发生财务困难时，政府往往会向发生财务困难的国有企业提供贷款、补助，甚至是追加投资，亚诺什・科尔奈 （1986）把这种现象称作是预算软约束。从预算软约束的定义中可以看出，预算软约束问题主要存在于国有企业。国有企业由于预算软约束现象的存在，其真实的融资约束会被掩盖。这在一定程度上解释了很多国有企业效率低下的现象，与预算软约束相对应的是预算硬约束。所谓的预算硬约束就是让社会主义经济体制下的国有企业自负盈亏，政府对于由企业投资决策不当导致的亏损现象不负有救助责任。所以为了提高国有企业的投资效率，实现国有企业的预算硬约束具有重要的意义。
夜上海论坛 2.从融资约束与预算软约束的视角探究金融发展对企业投资效率的影响
夜上海论坛 国外对于金融发展与企业投资效率的关系研究，都遵循着这样一条思路：金融发展―企业融资约束是否得到缓解―企业投资效率是否得到提升。国外学者对于金融发展会使企业的融资约束得到缓解这一观点基本认同，并认为金融发展对企业融资约束的影响途径和机制是多方面的。但是融资约束的缓解对于企业投资效率的影响，国外学者还存在着分歧。例如Stulz（1990）认为企业持有的现金较多时，往往倾向于过度投资，持有现金不足时，而又过于保守，企业的价值会受到一定的负面影响。但是Denils和Sibilkov（2010）则认为持有较充足的现金，会让企业保留那些高投入的项目，会增加企业的价值。国外学者普遍认为金融发展能够提高企业的投资效率。他们研究发现，在发达的金融市场中，朝阳产业获得的投资较多，夕阳产业获得投资较少，这在一定程度上反映了发达金融市场资源配置的高效率。另外，金融市场的发展能够降低成本，减少企业外部融资约束，提高企业的投资效率。
国内学者借鉴了国外学者的研究思路，结合我国资本市场的实际情况，得出了金融发展可以缓解企业融资约束的普遍结论。但是国内学者的研究主要是从总量的角度去研究金融发展对于企业融资约束和企业投资效率的影响，并且很少从微观的角度去研究金融发展对企业投资效率的影响。目前，还可以在以下两方面进行深入研究。第一，细化金融市场，分析夜上海论坛金融子市场的发展对于企业融资约束的影响；第二，深入分析金融发展对企业投资效率的影响，而不是分析金融发展对企业投资规模的影响。进一步的研究分为以下四点：
2.1 金融发展对不同性质企业的融资约束具有不同的缓解作用
夜上海论坛 根据现有的研究证明，金融的发展可以缓解企业融资约束。这是因为发达的金融市场往往加快资本的流动以及市场信息的传播，从而减少信息不对称现象，降低企业的外部融资成本。但是，我国目前的金融市场正处于金融约束的环境中。另外，我国政府部门不仅仅为金融和生产部门创造了租金的机会，相关的政府部门还参与到了租金的分配过程中去。这就不可避免的导致在租金的分配过程中出现偏向国有制企业的现象。这种现象主要体现在国有银行对于国有企业的资金支持，而中小型的民营企业在向银行贷款时，往往会面临借款难的问题。我国金融市场的发展并未完全的市场化，政府的主导作用影响巨大，所以我国金融的发展对于不同性质企业融资约束的缓解作用是不一致的。根据翟淑萍（2014）的研究成果，我们可以看出，我国金融发展对于国有企业的融资约束缓解作用是巨大的，但是对于非国有企业并不具有融资约束的缓解作用。另外，国有银行等金融机构对国有企业融资约束缓解起到的作用大于股票市场。这一研究结论与上面的分析是一致的，这说明，我国金融市场的发展更加有利于缓解国有企业融资约束。
夜上海论坛 2.2不同金融子市场的发展对企业融资约束具有不同的缓解作用
一般来说，金融发展缓解企业融资约束的途径有两条，第一，金融的发展会增加金融机构的数量、扩大金融机构的规模，金融市场上可以借入的资本量会增大，这都有助于缓解企业的融资约束。第二，金融的发展会让金融市场在资源的配置过程中更加高效，促进市场间资本与信息的流通，减少企业的成本，最终达到缓解企业融资约束的作用。但是我国幅员辽阔，金融发展不均衡，不同的区域金融发展水平往往差距较大。另外，我国金融发展的结构也不是很均衡，主要体现在企业的直接融资市场与企业的间接融资市场发展不均衡。我国的股票市场虽然经历了20多年的发展，但仍然不是很成熟，企业在股票市场上进行融资受到的限制较多，企业的外部融资仍然是以向金融机构借贷为主。不同区域不同的金融机构数量和规模对于缓解当地企业的融资约束起到的作用是不一样的。例如翟淑萍（2014）对2006-2011年我国不同省份的金融发展程度的研究，结果发现，北京、上海、广州的金融发展程度最高，对企业融资约束的缓解作用也最大。这就说明我国不同金融子市场的发展对企业融资约束具有不同的缓解作用。
夜上海论坛 2.3 金融发展对于企业投资效率的影响
根据国内外学者关于金融市场对企业投资效率影响的研究思路，金融市场的发展能够缓解企业的融资约束，进而对企业的投资效率产生影响。在我国的资本市场中，金融发展能够提高企业的投资效率，但是对于不同性质的企业，起到的作用是不同的。上文的分析中，我们已经认识到金融发展对于国有企业融资约束的缓解作用更强。由这一结论，我们可以推导出，相比于民营企业，金融发展更能够提高国有企业的投资效率。有关学者根据我国股票市场以及金融机构发展的实际情况为基础，实证研究了金融发展通过融资约束机制对企业投资效率产生的影响，结果发现金融市场的发展能够提高企业的投资效率，但是国有企业投资效率提高的更为明显，民营企业投资效率提高的幅度很小。这就说明金融发展更有利于国有企业投资效率的提高。另外，研究发现金融发展给国有企业带来的融资约束的缓解与国有企业投资效率的提高并不同步。这一现象表明金融发展对于提高国有企业投资效率的积极作用被其他一些因素弱化了。这些因素制约着国有企业投资效率的提高。
夜上海论坛 2.4 预算软约束对投资效率的影响
国有企业融资约束的缓解与企业投资效率的提高不同步，表明了还存在其他因素影响着企业的投资效率。本节就从预算软约束的角度分析其对国有企业投资效率的影响。预算软约束是指国有企业发生财务困难时，政府部门对国有企业进行的一系列救助行为。这样的救助行为往往会掩盖住国有企业融资约束的真实水平，并在一定程度上鼓励了国有企业的过度投资行为，导致国有企业投资效率的低下。从另一方面来说，预算软约束的存在阻碍了国有企业投资效率的提高。一般认为，当企业的负债率很高、财务杠杆很大时，企业的风险会增大，企业的投资会趋于保守，经理人盲目的投资行为会受到遏制。然而，根据田立辉（2005）的研究发现，当国有企业经营中存在预算软约束时，财务杠杆越大的国有企业对政府的预算软约束预期越强烈，最终会导致相关的公司治理机制失效。然而民营企业则很少存在这样的情况，当民营企业的财务杠杆变大，风险增加时，民营企业经理人员会减少盲目投资行为。这些都说明了在我国国有企业的经营中，预算软约束的现象的确存在，预算软约束掩盖了国有企业融资约束的真实水平，弱化了金融市场发展对国有企业投资效率的积极作用。
3.结论
首先，我国企业普遍存在着融资约束的问题，金融的发展对于缓解企业的融资约束是有积极作用的，但是不同性质的企业得到的融资约束缓解程度是不同的，一般来说，国有企业获得的缓解作用更强。国有银行偏向于国有企业。其次，我国的金融发展并不均衡，这种不均衡也导致了不同区域的企业获得的融资约束缓解程度不相同。另外，金融发展通过融资约束机制来提高企业的投资效率，但是不同性质的企业投资效率的提高程度是不一致的，国有企业投资效率的提高幅度更大。最后，金融发展会促进国有企业投资效率的提高，但是也受到预算软约束的限制。所以，应该在促进金融发展的同时，硬化预算软约束，只有这样才能更好地促进企业投资效率的提高。
参考文献：
[1]袁卫秋.投资效率、现金持有与企业价值――基于融资约束视角的研究[J].经济与管理研究，2014（2）：103-111
第2篇
夜上海论坛 【关键词】教育技术；资源；种类；关系
随着科学技术的飞速发展，教育技术资源也得到飞速发展，尤其是三件（硬件、软件、潜件）资源中的软件资源即CAI课件资源、网络资源、积件资源、数据通信等发展更快，在现代教育中它们的优越性表现得越来越突出。在教学中的应用，将会使传统的教学方法和教学手段发生重大变化，为深化教育改革、实现教育现代化提供了条件，对提高教学质量、培养学生能力具有十分重要的作用。
夜上海论坛 一、教育技术资源的种类
(一)硬件资源
硬件资源是指有形的、具体的信息转换的各种教学机器或设备。硬件资源在传播活动中本身不会改变受播者的认知结构，但却能促进传播活动的发生，加速或延缓受播者的认知结构的改变，实现促进功能。硬件资源通常是以实物的形态存在。硬件资源是开展教育技术的物质基础，没有硬件资源，软件资源上存储的教育信息不能呈现，或不能完整地呈现出来。磁带、磁盘、光盘上的信息，学生的感官不能直接感知；幻灯片、投影片、电影片上的信息，学生在课堂上不能有效地观察。
(二)潜件资源
夜上海论坛 潜件资源主要是指与教育技术相关的理论体系与方法等。潜件资源与硬件资源相似，它也是一种外部性的支持条件，研究它的目的是为了寻找教育技术的应用特点，构建一系列理论体系，从而帮助受播者快速接受信息。作为一门综合性的学科，教育技术有它的理论基础，也有自己的专门理论。潜件资源是无形的，潜在的教育、教学的心理、信息、传播、控制等的理论构想、研究成果和实施策略。潜件资源是抽象的，观念形态的东西，是在教师自身学习、师生的教学活动或认知活动的实践过程中，在师生的脑海里逐步形成和积累起来的，可以使部分学习者的学习经验被迁移到另一部分学习者身上，减少重复性的摸索活动。因此说潜件资源主要体现了资源的迁移功能。潜件资源是进行教育技术的关键，潜件资源决定着硬件资源的选择、软件资源的编制、媒体的优化组合、恰当运用、控制教育的进程、信息的反馈、协调学生的生理活动和心理活动。
(三)软件资源
软件资源是指由硬件实施而设计的教材，是教育信息及其载体。在人类的传播活动中，真正能够引起受播者的认知结构（认知领域、情感领域、动作技能领域）发生变化的就是软件资源，在资源中实现了改变功能。通常我们把软件资源看成是与硬件资源相应的供其使用的教材。软件资源蕴含着教育的具体内容，是实施教育技术的必要条件，没有软件资源，硬件资源的工作就没有意义了，成了无源之水，无本之木，不能传递任何教育信息。软件资源包括常规软件资源、计算机辅助教学软件资源、网络资源等。
1、常规软件资源
常规软件资源主要是指记录有教育信息的“三片两带”，即幻灯片、投影片、电影片、录音带、录像带等。
2、网络资源
夜上海论坛 网络资源主要是指校园网、地区网、国家网、国际网等多层次远距离网上资源库。
3、计算机辅助教学软件资源
计算机辅助教学软件资源主要是指CAI课件资源、积件资源和智能学件资源。下面只讨论课件资源和积件资源。
(1)课件资源
课件（Courseware）资源是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件资源。基本模式有操练与练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型。无论那种类型的课件，都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。即向学习者提示的各种教学信息；用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理；为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化刺激的学习评价信息；用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。在构成教学活动的四要素（教师、学生、教材、教学手段）中，人（教师、学生）是核心。课件与教学目标、教学策略、学习理论密切相关，是编制者思想与教学方法的具体体现。课件成品后不可修改，不能由教师和学生重组改造以适应自己当前的教学。适用于事先确定的特定的教学目标与具体的教学情境。有的课件完全与教科书配套，紧扣教学大纲，紧扣某版本中小学教材，按教科书章节安排课件内容。具有整体性、固定性、特定性和封闭性。课件的运用能够按照某种学习理论和教学策略达到教学目的，在教师和学生的教学活动中能起到很大作用。但由于课件是事先由教学设计确定的、有固定程序的、定型情节的、模式化的、封闭的、整体型的，决定了在教学活动中使用范围，不利于教师和学生的个性与创造性发挥，不适应千变万化的现实课堂教学，受到很大的局限。
(2)积件资源
积件（Integradleware）资源是由教师和学生根据教学需要，自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。这个系统是由积件库与积件组合平台的有机结合。积件组合平台具有无需程序设计、方便地组合积件库中的各类教学资源，面向普通教师易学易用。积件库包括多媒体教学资料库、微教学单元库、网上环境资源库（网上多媒体教学资料库、网上微教学单元库、网上资料呈现方式库、网上教与学策略库）、资料呈现方式库、教与学策略库五个部分。又可分五个层次：核心层、平台层、实库层（多媒体教学资料库、微教学单元库）、虚库层（资料呈现方式库、教与学策略库）、环境库。由此可见，“积件”资源是一个大系统，教师和学生可以随时从它的素材库中调用自己所需的素材，然后利用便于操作的工作平台加以组合，也可以随时增加和完善素材库。积件资源只求问题解决，不象课件资源要做好一堂课。积件资源为教师在课堂上起主导作用，发挥教师的因材施教留下足够的发展空间。比如就海岛而言，有五光十色的海水，海底下面嬉戏着鱼群，蠕动着的海参，披甲的大龙虾，美丽的珊瑚；海滩上各种好看的贝壳和巨大的海龟；密林中各种海鸟和遍地的鸟蛋等，总之你所想象到的素材都尽在其中。教师可以调用教学单元库中的习题，还可以通过联网调用网上信息。这样，教师对信息的利用简直达到随心所欲的程度，就能以不变（积件）应万变（教学实际）。如果制作出这样的积件，一定会对计算机辅助教学起到积极的促进作用。这个积件单元是以解决一个问题为单位，而不是以整堂课或整章内容为单位，这样，不但不同的学校，不同的教师可以通用一个系统，就这一个单元也可以说明多个问题。如一段下雨的素质（图片、动画、电视）这一单元，不但可用在语文课中讲散文、古诗或作文意境，同样也可用在物理课中讲物态变化和落体运动，还可用在生物课中讲生态和地理课中讲气候的相关知识。这样有利于提高积件的通用性，提高效益，降低成本。
夜上海论坛 二、教育技术资源的关系
教育技术资源是由硬件资源、软件资源、潜件资源等构成，它们都是学习资源。
硬件资源和软件资源互相依赖，以对方的存在为前提，在教育、教学实践中，硬件资源与软件资源通常是一起运用的。优秀的软件资源，通过优质的硬件资源，正确的操作，适当的环境，科学、清晰、完美地展现在学生眼前。硬件资源和软件资源都有实体形态，潜件资源是抽象的、观念形态的东西。在加快教育现代化的进程中，必须加大力度进行硬件、软件、潜件三件建设，其中最重要的是进行潜件资源建设，使潜件资源建设有一套理论，有一个系统，有一个体系，要使潜件资源建设上水平、正常化、系统化。在潜件资源和软件资源的关系中，潜件资源是占主导地位的矛盾的主要方面，要提高、改善教师和学生的潜件素质，进行教师的电教意识、理论与实践的培训，指导学生掌握正确的学习方法。
课件资源和积件资源都属软件系统。课件资源是一个封闭的软件系统，课件资源的个性化特点使得其应用受到一定限制，它的形式和内容完全由课件设计者固定下来，一个人自制自用而效果良好的课件，别人用起来效果不一定好，因为他搞不清制作者的用意。要从别人的课件中摘取自己感到有用的部分，集合成一个新课件，往往技术手段不够，因此教师自己不能加以重组改造。所谓教学有法，教无定法，无论多么优秀的教育专家和高水平教师设计的课件，也只能适用于某一特定教学情境，无法适应千变万化的教学实际。因此，课件资源的通用性不强，更难以产业化。积件资源是一个完全开放的软件资源系统，教师根据教学需要，可以自己组合运用多媒体教学信息资源进行教学。积件资源是我国学校计算机辅助教学发展的新思维，它改变了教学软件资源的设计、开发与使用相互割裂的局面，使教师自己能方便地制作适合教学情境的CAI软件资源。积件资源是继第一代教学软件资源——课件资源之后的第二代教学软件资源，它不是教学资源库和多媒体著作工具的简单叠加，而是由教师和学生根据教学需要自己组合运用的教学信息和教学处理策略库与教学工作平台。积件库和积件组合平台是积件资源的“两翼”。积件库中的多媒体教学资源库、微教学单元库、网上积件资源库、资料呈现方式库和教与学策略库为师生利用积件组合平台制作教学软件资源提供了充足的素材来源，灵活易用开放实用的积件组合平台则是充分发挥师生创造性、能动性的有力工具。
三、结束语
加快实现教育技术的教学应用研究，真正发挥教育技术在教学中的重要作用。其工作的主要内容正如1994年教育技术的定义所描述的那样：“教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践”。因此，教育技术的丰富实践，资源内部的矛盾运动，是教育技术发展的动力，有利于教育资源的合理利用，避免现有教育资源的浪费，将促进教育技术整体水平的提高。如果我们的教育改革有了先进的教育理论作指导，有了教育技术这样的教育资源的武装，就能胜利地迎接新技术革命的挑战，适应具有中国特色的现代化建设的需要。
参考文献：
第3篇
【关键词】高性能；数字化交流稳压电源；设计开发
中图分类号：TM71文献标识码A文章编号1006-0278（2015）09-148-01
一、高性能交流稳压电源的发展趋势
（一）智能化与数字化
目前在研制高性能、高精度、多功能的仪器设备时，几乎没有不考虑采用微处理器的。以微处理器为主体取代传统仪器设备的常规电子线路，将计算机技术与控制技术结合在一起，组成新一代的所谓“智能化仪器设备”。智能仪器解决了许多传统仪器不能或不易解决的难题，同时还能简化系统电路，提高系统可靠性，加快产品的开发速度。交流稳压电源一方面为仪器设备提供电能量，是仪器设备的“动力源”，另一面它本身就是仪器设备，因此，它有可能而且应当智能化。
（二）模块化
电源的模块化有两方面的含义，其一是指功率器件的模块化；其二是指电源单元的模块化。我们常见的功率器件模块含有一单元、两单元、六单元直至七单元，包括开关器件和与之反并联的续流二极管，实质上都属于“标准”功率模块（SPM）。近年，有些公司把开关器件的驱动保护电路也装到功率模块中去，构成了“智能化”功率模块（IPM），不但缩小了整机的体积，更方便了整机的设计制造。只要把控制软件写入该模块中的微处理器芯片，再把整个模块固定在相应的散热器上，就构成一台新型的电源装置。
夜上海论坛 由此可见，模块化的目的不仅在于使用方便，缩小整机体积，更重要的是取消传统连线，把寄生参数降到最小，从而把器件承受的电应力降至最低，提高系统的可靠性。
（三）绿色化
夜上海论坛 电源系统的绿色化有两层含义：首先是显著节电，这意味着发电容量的节约，而发电是造成环境污染的重要原因，所以节电就可以减少对环境的污染；其次这些电源不能（或少）对电网产生污染，国际电工委员会（IEC）对此制定了一系列标准，如IEC555、IEC917、IECI000等。事实上，许多功率电子节电设备，往往会变成对电网的污染源：向电网注入严重的高次谐波电流，使电网电压耦合许多毛刺尖峰，甚至出现缺角和畸变。20世纪末，各种有源滤波器和有源补偿器的方案诞生，为21世纪批量生产各种绿色交流稳压电源产品奠定了基础。
二、高性能数字化交流稳压电源的设计与开发
（一）功能设定
功能设定是交流稳压电源进行设计与开发的基础与依据。首先交流稳压电源的设计应当满足最基本的电源功能要求，从大的方面来说一个是供电功能―电源应当保证具有稳定的供电功能，另一个是保护功能：1.如果电路出现短路问题，可及时切断电源，当故障解决，可恢复原本工作状态；2.如果电路负载过大，应根据负载情况在一定的时间内自动关机（过载>>12o%，6oB后关机/过载大于lso%，2sB内关机；3.电压保护，电压过大或者过小都会对电源本身以及设备运行造成影响，因此当电压在264V以上或者176V以下时应及时使稳压电源关闭；4.过热保护，当逆变器的温度达到安全值以上时，应使稳压电源关闭；5.直流母线电流负载超过规定的1s0%时，应当使稳压电源关闭。
（二）电路设计
夜上海论坛 电路设计采用拓扑结构，交流电在整流桥予以整流处理后变为直流信号，这一信号再经由滤波电路到达逆变电路，逆变电路又将这一信号整合为交流信号，反向输回滤波电路，然后在隔离变压器的作用下，交流信号成为精密且稳定的电压。变化电路由逆变开关的各种器件所组成，有隔离与非隔离两种、隔离式的变化电路应用较为广泛，逆变装置应用的功率变换电路有三相全桥、单项全桥、半桥以及推挽等。
（三）控制系统
夜上海论坛 整个控制系统由八个模块组成，每个模块都有不同的功能分区：1.信号采集模块，对信息的采集有利于系统参数的设置，保证输出波形能够达到理想的状态，系统需要采集的信息包括电网与稳定电源的电流幅值、电压幅值以及频率；2.通信模块，技术人员对设备的操控与管理都需要通过通信系统来完成，稳压电源的通信模块有两个接口，Ethernet与RS485；3.键盘控制与屏幕显示模块，键盘可以取代开关完成对稳压电源的远程控制，完成对逆变器的开关，可对其进行菜单设置，输入或取消指令，查询信息与设置密码等、屏幕则可以将电源运行的状态，功率、电流、电压等参数都可在屏幕上作以展示；4.驱动模块，主要是指对逆变电路的驱动，有两种方式：a.对PWM信号的功率予以放大；h.将主控电路与PWM信号以及逆变电路的电气进行隔离；5.DSP单元模块，DSP是逆变主控芯片，可对IGBT予以瞬时保护，能够保证输出电压的稳定性，使波形达到理想状态，另外还能够产生脉冲信号以驱动IG-BT}OARM模块，ARM有着通信功能，它能将DSP收集到的运行数据传送给系统，也可以将系统发出的命令传输给DSP，它是人机互动实现的技术支持与基础；6.实时时钟，保证操作系统与运行系统时间的一致性，另外也可对系统参数与故障数据进行必要记录；7.保护与报警模块，系统在运行的过程中也在进行自我检测与保护，故障发生时可进行自主诊断，如有较大故障则发出警报.以警示灯或蜂鸣器进行警示。
三、结语
夜上海论坛 总而言之，交流稳压电源有着较高的稳定性、精确度与可靠性，其设计与开发对自测设备的运行有着重要的意义，随着科技的发展，交流稳压电源呈现出了数字化与高性能的特点，对其进行探究，有着一定的现实意义。
参考文献：
