科技和信息化工作计划范文

夜上海论坛前言：我们精心挑选了数篇优质科技和信息化工作计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

为了进一步提高医院信息化管理水平，进一步加快数字化医院建设的步伐，结合医院的实际情况。特制订2021年工作计划如下;

1. 做好信息系统硬件及软件的日常工作，定期检查、保养、做好信息设备检修工作。确保系统正常、安全运行、确保临床各科业务的正常开展。

2. 配合支部及院部完善我院对外信息宣传工作，丰富信息看板内容，利用各种信息平台，提高我院的社会知名度。

3. 协助院部维护医院设备仪器保养及维修工作，保障网络信息系统与设备仪器对接畅顺，确保LIS RIS PACS各科设备正常业务开展。

夜上海论坛 4. 网络安全管理工作推进，确保网络及信息安全。

5. 推进医保结算与HIS报销接口系统的完善，完成职工保险，异地保险，单病种保险报销接口程序上线运行。

夜上海论坛 6. 完成非税发票专线系统调试维护、培训、上线工作

7. 加强信息科室管理，提高工作效率，加大科室人才培养，提升医院信息化工作的持续稳定发展。

8. 积极参与外部学习，学习其他医院的先进信息管理经验。

具体工作开展计划及完成时间节点详见《2021年信息科工作推进计划表》

夜上海论坛 2021年信息科工作推进计划表

夜上海论坛 计划人： 制定时间：2021年1月11日

序号

工作内容

输出要求

责任部门

协助科室

计划时间

完成时间

完成状态

备注

1

信息系统硬件及软件的日常维护工作

紧急30min，非紧急4H

信息科

各使用人

需要时

2

夜上海论坛 配合院部在信息平台宣传工作

根据院部领导需要

信息科

院领导

需要时

3

夜上海论坛 协助院部维护医院设备仪器维修工作

根据院部领导安排

信息科

院领导

需要时

4

网络安全管理工作推进

每月定期检查

信息科

各使用人

每月30日前

5

完善医保结算与HIS报销接口系统

要求HIS全面自动结算

信息科

农合办、坐标公司

2021年3月前

6

完成非税发票专线系统调试上线

正常运行

信息科

财务科、电信公司

2021年2月前

7

加强信息科管理，加大科室人才培养

夜上海论坛 科室人员每月定期问题检讨

信息科

/

每月30日前

8

积极学习其他医院先进信息管理经验

每年至少2次以上外训

信息科

第2篇

1.档案管理将实现无纸化、虚拟化

随着计算机技术的普及和网络的不断延伸，无纸化办公将变为现实，传统的以纸质为载体的档案管理方式将发生根本的变革。无纸化办公和自动化已成为当今的发展趋势。文件可以通过网上收发，报告可以通过网上传输，这样既简化了文件收发过程中的手续，又使文件的传递更加安全、快捷。这是科技发展给办公自动化带来的变革，同时也给传统的档案管理工作提出了新的挑战。

档案资源共享是档案管理的目的，而支持档案资源的是一定量的档案馆藏，虚拟化就是通过网络互联和馆际互借来增加馆藏，丰富档案资源。如果把全世界的档案信息都并入互联网，从一定意义上说，档案资源可以无限扩大，远至大洋彼岸，近到同城邻里，都可以在极短的时间里查到你所需要的信息资料，从根本上解决了传统档案管理的难题，而且具有占地小、容量大、投入少、管理简便、查阅方便等优点。

2.档案管理将实现缩微化、数字化

夜上海论坛 缩微摄影技术和数码影像技术的应用，为档案管理实现数字化提供了有力支持。所谓档案信息数字化，就是通过计算机、扫描仪等现代电子技术将馆藏档案资料转化为电子文件。缩微摄影技术是把大量的纸质文件缩微在很小的缩微品上并制成电子文件，数码影像是通过数码相机和光磁转换实现对影像的高清晰处理，其共同的特点都是以计算机进行识别、存储和管理的电子文件。实行档案信息数字化后，可通过计算机进行智能化检索，检索速度快、范围广，这就从根本上解决了纸质档案给库容带来的压力，克服了档案管理过程中的诸多矛盾。特别是缩微技术、数码技术与计算机的结合应用，对档案管理中的照片、图片出现的退色、渗化和消褪，能有效地进行技术处理，使原始面貌还原，有利于影像长期保存和准确复制，有利于计算机查阅照片案卷。图文并茂，声像俱全，这是档案管理发展的必然趋势。

3、档案管理将实现信息化、网络化

当今社会是一个信息社会，计算机技术和网络技术的普及应用，使地球变得越来越小，信息空间越来越大，没有“国界”，没有距离，“足不出户知大小”已成为现实。这不仅提高了整个社会的办事效率，而且也密切了整个社会的联系。这就为实现档案管理信息化、网络化提供了客观的条件。

目前，从中央到地方，从机关到企业已普遍建立了计算机局域网，其中，为了加强文件资料的保密，有些部门规定不准接入互联网，有的甚至是单机操作，与网络实行物理隔离。但随着计算机技术和网络技术的发展，如密码技术的深化、语音识别、指纹识别技术的应用，将使文件资料的安全保密性大大提高。而对电子文件资料真伪的识别，也随着电子文件签署技术的应用，给收文部门和单位建立了信任。这一技术的发展应用，为档案管理过程中对电子文件真实性、可靠性的认定提供了技术保证。

夜上海论坛 网络传输作为一种信息传播方式具有无比的优越性。一是传播速度快，二是传播范围广，三是传播不走样，四是传播成本低，这已被全世界广泛认同。档案管理也必将随着这一技术的发展而发展。因此，档案管理实现信息化、网络化的目标已为期不远。

4.档案管理将实现多元化、智能化

夜上海论坛 随着新技术的发展，档案资源的载体已呈现多样化，除传统的纸质、图片、胶卷等载体外，已出现了光盘、磁盘等为载体的电子文件和数码音像制品。多种档案载体并存必然使档案馆藏多元化，传统的档案管理模式和检索方式已不能适应形势发展的要求，因此，档案管理设备必须首先实现现代化。

计算机技术特别是未来语音识别技术的开发与应用，将使档案的管理模式实现自动化、智能化。在新的管理模式下，将实现文档一体化，所有的档案信息都会被计算机自动接收，并按照设定的程序自动地进行分类归档。实现档案管理自动化、智能化，不仅使传统的靠手工整理、靠体力搬运、靠翻卷查阅的档案管理模式成为历史，使广大档案工作者从大量繁杂的脑力和体力劳动中彻底解脱出来，而且能有效地发挥档案信息服务社会的功能，展现档案的自身价值，提高档案工作者的社会地位。

5.档案管理将实现社会化、市场化

夜上海论坛 其一，档案资源实行市场化管理，有利于档案“共存共享”的实现。档案资料是社会发展的“记录仪”，有着“鉴往知来”、服务当代、惠及后世的重要价值，是不能再生的信息资源。实行档案资源市场化管理，能有效地增强人们保护档案的意识，完善档案共享机制，实现档案的真正价值。

其二，档案资源实行市场化管理，有利于档案的开发利用。档案信息资源是反映历史的一面“镜子”，其有效地开发利用，有助于人们“鉴古知今”。

第3篇

夜上海论坛 摘要：针对高职高素质技术技能型人才的培养需求，探讨基于工作过程系统化的职业核心能力课程群的开发思路。通过对就业岗位群和岗位群职业核心能力的分析，构建学习领域的课程群，基于典型工作任务分析确定课程门类，开发高职食品营养与检测专业《食品理化检测技术》等6门课程构成的平台课程群和《乳品加工与检测技术》等6门课程组成的食品加工方向课程群，突出了学校专业课程教学与企业职业能力要求的深度融合。

关键词 ：高职；食品营养与检测专业；课程群；工作过程系统化；开发

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2014)02-0072-03

夜上海论坛 作者简介：刘靖，女，博士，教授，研究方向为高等职业教育管理；姚芳，女，博士生，讲师，研究方向为课程与教学论；张璟晶，女，硕士，讲师，研究方向为课程与教学论；唐劲松，男，硕士，副教授，研究方向为课程与教学论。

基金项目：本文系江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“高职学生自主创新学习能力的培养研究”(编号：2(J11SJB880021)的科研成果。

教育部、财政部联合启动“国家示范性高等职业院校建设计划”，辅之以人才培养工作评估、国家精品课程、国家级教学成果奖评审等配套政策等措施，标志着高职院校进入了内涵式建设发展的新阶段。在高职教育发展规模化背景下，通过课程改革来提高教学质量和人才培养水平，实现高职教育持续发展，已成为多数高职院校的共识。高职院校在以往课程体系和课程建设过程中，没有摆脱学科体系影响，过分强调知识系统化。课程建设更多只是“点”的建设，各门课程的传授只是学生的知识、能力构建中的一部分，缺少课程间衔接，导致课程内容重复。要实现校企有机融合、相互渗透，落脚点不是单门课程的建设，应是基于工作过程系统化的课程群的建设。本文以江苏农牧科技职业学院（以下简称“我院”）高职食品营养与检测专业为例，借鉴澳大利亚“培训包”和新加坡“跨界”的理念，从实际工作需求出发，分析岗位能力，探讨基于工作系统化的职业核心能力课程群的开发思路，为其他专业课程群的开发提供借鉴。

一、课程群研究开发思路

围绕高素质技术技能型人才培养目标，结合区域经济及企业职业岗位的需求，把内容联系紧密、内在逻辑性强、属同一个培养能力范畴的一类课程作为一个课程群进行建设，打破课程内容的归属性，从培养目标层次把握课程内容的分配、实施。食品营养与检测专业职业核心能力课程群的开发建设思路如图1。

二、深入调研，分析专业岗位工作群和能力，明确课程培养目标

夜上海论坛 通过对食品营养与检测专业的人才需求状况、岗位工作群和岗位能力的调研及校内外专家的研讨分析，确定该专业面向的工作岗位，划分为初始岗位和发展岗位，确定职业核心能力，明确专业课程培养目标。毕业生可从事食品产业链质量控制与安全管理、食品检验、公共营养服务与管理等相关岗位的基础性工作，就业岗位分析如表l。

夜上海论坛 三、围绕岗位群职业核心能力，构建学习领域的课程群

夜上海论坛 食品营养与检测专业的课程是以食品检验、质量安全管理、食品加工、营养服务相关岗位的工作任务和工作过程，对高素质技术技能型人才的职业能力要求作为课程群架构的核心，通过岗位群的核心能力分析，构建该专业的职业核心学习领域课程群，包括食品理化检测技术、食品微生物检验技术、食品标准与法规、食品质量与安全控制技术、食品营养与卫生、食品添加剂应用与检测技术这6门专业平台课程，以及乳品加工与检测技术、肉品加工与检测技术、畜产品加工技术、农产品加工技术、焙烤食品加工技术、食品加工操作单元这6门职业方向特色课程。职业教育学习领域课程的目标是培养综合职业能力和素质，在发展专业能力的同时促进关键能力的发展。学习内容来源于某一职业的典型工作任务，学习过程具有整体性。

夜上海论坛 食品营养与检测专业职业核心能力课程群与岗位群的关系如图2。学生学完专业平台课程后掌握了核心职业能力，再根据自身的学习兴趣和职业方向，选择相应的职业方向特色课程进行学习，强化专项职业技能，并获得相应的职业资格证书。

四、基于“典型工作任务”分析，开发学习领域课程

根据江苏省食品行业企业的发展现状，在通过广泛调查了解食品行业人才需求现状的基础上，邀请行业企业专家对工作领域、工作任务、职业能力进行分析，进而确定学习领域课程。通过岗位分析得到四大工作领域，由典型工作任务分析应具备的职业能力，按照工作（学习）过程转化为8门学习领域课程，体现了“专业教学”和“工作岗位”的一致性，具体内容如表2。由8门学习领域课程构成的职业核心能力课程群对本专业高素质技术技能型人才培养目标的实现起主要作用。

夜上海论坛 高职食品营养与检测专业职业课程群的课程构成如图3。6门专业平台课程培养专业核心能力，6门方向特色课程分方向培养学生专项职业能力，与企业按“双向选择、定向培养”的教学组织模式设定“雨润班”、 “蒙牛班”、“卡夫班”和“益客班”，提高学生的职业技能和就业能力。

五、基于“工作过程系统化”专业核心课程群开发的建设成果

本专业从2008年建设江苏省示范重点专业开始，就已着手校企共建基于工作过程系统化的职业核心能力课程群，此后在我院食品营养与检测专业不同年级的600多名学生中进行为期5年的实践，积累了比较丰富的教学与管理经验。结果表明，该研究成果对我院学生核心职业能力的提高及专业群建设起到了重要的推动作用。

夜上海论坛 1．校企深度融合，架构“平台+方向”协调发展的专业课程群。围绕核心岗位的工作领域，以职业资格标准为依据、以就业为导向，重组课程，构建由专业基本规格共性要求的平台课程和拓展专业方向的特色课程构成的课程群。以岗位群为目标进行核心课程群的整体设计，凸显专业课程的针对性和适应性，由企业专家和学院教师共同开发的12本课程群系列项目化教材和相关课程标准已正式出版。