小青蛙教案范文
夜上海论坛前言：我们精心挑选了数篇优质小青蛙教案文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
教学目标
情感目标：唱会歌曲《癞蛤蟆和小青蛙夜上海论坛》并感受歌曲风趣、活泼的特点。
知识目标：能根据节奏读歌词。
能力目标：了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。
教学重点
夜上海论坛 感受歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》风趣、活泼的特点。
教学难点
夜上海论坛 了解力度记号中强（mf）、中弱（mp）并运用到歌曲当中去。
学情分析
这首歌曲对于四年级来说并不难。歌曲不仅将小动物的叫声融入到音乐作品中能进行表演，而且采用“对话”的方式更增加了情趣，相信孩子们会很积极的投入进活动中来。所以这节课设计以自学和引导为主来学习这首歌
教学过程
一、组织教学
夜上海论坛 二、谈话导入
夜上海论坛 癞蛤蟆与小青蛙有什么相同与不同之处？
夜上海论坛 三、新课学习
夜上海论坛 1.聆听歌曲范唱，感受歌曲风格特点。（是怎样一个故事？）
夜上海论坛 （1）歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事？（介绍癞蛤蟆和小青蛙）
夜上海论坛 （2）你觉着这首歌具有怎样的风格（风趣、幽默、活泼）
这首歌曲在演唱中有什么与我们平时听的其他歌曲不同？（演唱中有对白）
（3）他们相遇后心里是怎样想的？
2．复听歌曲
夜上海论坛 （1）请听到念白的地方学生跟着念（注意节奏）
男孩子：癞蛤蟆的话
夜上海论坛 女孩子：小青蛙的话
（2）前两句念白情绪？（高兴地、兴奋地）
夜上海论坛 后两句念白情绪？（失望地、生气地）
（3）再次聆听，跟着念白要读出不同情绪（边念边打节奏）
3.学唱歌曲
夜上海论坛 （1）指导学生念歌词（放音乐学生跟着节奏念）
（2）学生跟着琴轻声哼唱
（3）讲解重难点
夜上海论坛 （4）用活泼快乐风趣的声音完整地演唱
夜上海论坛 （5）情绪处理，力度处理（mp、mf）
癞蛤蟆声音：用中强
小青蛙声音：用中弱
（6）分角色演唱
4.为歌曲伴奏
加入响板、铃鼓、和鼓……
第2篇
夜上海论坛设计意图： 幼儿思维游戏课程是以促进幼儿思维能力发展为目标，以幼儿操作性探索活动为基本形式的结构化的特色课程，《青蛙小姐的大笔小屋》这套游戏是语义认知类的游戏，目的是通过这套游戏发展幼儿对语音信息的理解能力，因此围绕青蛙小姐旅行的故事情境，我设计了这节《青蛙小姐旅行》游戏活动，让幼儿在理解语言指令“长短、粗细、位置”的基础上，辨别、选择符合要求的选项，从而发展幼儿对复杂语言信息的理解能力、观察能力、辨别能力和判断能力。 游戏目标： 1.培养幼儿动手操作、动脑思考的好习惯。
夜上海论坛 2.理解复杂语言信息，理解长短、粗细等关系。 2.大展板上分层摆放各种礼物、教师用练习册。
3.《春天在哪里》歌曲磁带、青蛙小姐头饰、录音机等。 游戏分析：重点是使幼儿能根据语言指令找到符合要求的选项；难点是理解长短、粗细等复杂的语言信息。 游戏过程： 一、引入活动。 老师戴头饰扮演青蛙小姐带领幼儿随音乐进入游戏场地。 师：“春天来了，天气真好，我要背上我的旅行包去旅行，戴上旅行帽、太阳镜，还要带上我所有心爱的笔将旅途中美丽的景色画下来，哎呀，这么多的东西要准备，我有点儿忙不过来了，小朋友们来帮帮我好吗？” 二、引导幼儿观察20支纸笔和《旅行包》图卡。 师：“我的旅行包和笔在小朋友的操作盒里，大家比一比、看一看、摸一摸，这些笔是一样的吗？（长短、粗细不一样）旅行包一共有几层？上面的纽扣一样吗？（颜色不一样）” 三、幼儿操作： “请小朋友帮我将心爱的笔放入旅行包里，为了方便拿取请你们一定要按我的要求放行吗？” 老师按照练习册三逐一提出指令，幼儿根据指令，选择合适的笔插入〈旅行包〉图卡指定的位置。 如：请找出三支不粗也不细、不长也不短的笔分别插入三个黄色纽扣的口袋里等等。 四、同伴之间互相交流操作结果。 五、游戏〈选礼物〉： 师：“谢谢大家帮我整理旅行包，在出发前，我还要去礼品店选一些礼品带上，旅途中还要去看望我的好朋友和汪汪，小朋友再帮我到螃蟹阿姨开的礼品店选些礼品好吗？” 教师按照练习册四逐一提出指令，幼儿根据指令在〈礼品店〉游戏图上找出相应的礼品，并在该礼品旁的空白处做上记号。 活动延伸：游戏〈送礼物〉 师：“为了感谢大家帮我做了这么多事情，我也想送给你们一件礼物，礼物都摆在我的礼物架上，你们想要一件什么礼物要说清楚它的特征和所处的位置，说对了我就将它送给你。” 幼儿说出礼物的不同特征及摆放位置，老师送礼物。
第3篇
[关键词]体育活动 训练跳跃 激发兴趣 促进发展
夜上海论坛 怎样让低年级学生有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前低年级跳跃类体育教学活动的主要内容之一。对于学生来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。青蛙的外形特征、生活习惯是他们理解和喜欢的，赋予学生“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其跳跃动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣，促进学生以体能为主的身心和谐发展。
1活动目标
夜上海论坛 1.1练习双脚并拢向指定位置跳跃，尝试学习单脚跳和单双替跳，发展学生双脚向前跳和连续跳的能力，锻炼腿部肌肉力量，锻炼身体的协调能力，提高学生的跳跃能力。
夜上海论坛 1.2能遵守游戏规则，能按照老师的指令进行游戏。
1.3体验同伴间一起游戏的快乐，增强参与体育活动的兴趣。
2活动准备
2.1知识：课前了解青蛙的基本外形特征和生活习惯。
2.2场地：废旧纸箱、蓝色绿色编织袋或废旧轮胎若干，围成池塘；或用跳绳、皮筋等装饰成小河沟。（在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈也可。）
2.3物品：青蛙妈妈胸饰一个，小青蛙头饰每人一个；小虫子（图片或模型）、小蝌蚪（图片或模型）、呼啦圈（绿色）若干；录音机、磁带。
3活动步骤
3.1激趣、导入、热身。
情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“蝌蚪宝宝，来跟着妈妈一起游泳吧!游呀游，游呀游，长出了两条后腿，（蹬蹬后腿，踢踢后腿，屈腿压压）；游呀游，两条前腿出来了，（抖抖前腿，甩甩前腿，晃晃前腿）；游呀游，游呀游，小蝌蚪扭扭屁股，转个圈，摸摸你的尾巴还有吗？小蝌蚪变成什么了？――青蛙!（在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，通过小蝌蚪变青蛙的过程，不仅使学生的身体各关节慢慢活动开来，而且激发了学生参与活动的兴趣，也为以下的活动做好了准备。）
3.2练习双脚并拢跳。
（情境创设：今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫。你们看，河面上有一些荷叶，我们要跳到荷叶上，踩着荷叶过河。）
夜上海论坛 3.2.1教师示范跳（两腿并在一起，准备起跳的时候，手向后摆，落地时，手向前摆。）眼睛看着前面的荷叶，两脚并拢站好，屈膝、向前轻轻跳过去，轻轻落地、微蹲，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。
夜上海论坛 3.2.2学生练习，教师个别指导。请能力强的学生示范，其他学生仔细观察。
夜上海论坛 3.2.3尝试从不同高度的岸边往下跳。在学生掌握动作要领后，鼓励学生自由尝试从不同高度的岸边往下跳。教师提出跳得高、远、轻的要求，在练习中重点强调起跳和落地的动作方法，注意保持身体的协调性。使每次练习各有侧重点。
3.2.4尝试学习单脚跳和单双替跳。在学生掌握双脚跳动作要领后，鼓励学生自由尝试单脚跳和单双替跳的练习。
夜上海论坛 （1）单脚跳：一条腿站直，一腿弯曲，紧贴在一腿的旁边。
夜上海论坛 （2）单双替跳：跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体平衡。学生由双脚的自由跳跃到单双替跳，难度增加，注意跳的时候保持身体的平衡。
（学生初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，从而巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习）
3.3开展《小青蛙跳、跳、跳》的游戏，巩固跳的技能。
夜上海论坛 3.3.1分组游戏。情境创设：把学生分成若干组。“今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”学生从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说儿歌：“小青蛙，呱呱呱，见害虫，抓一抓；小青蛙，跳跳跳，害虫见我跑不掉。”引导学生学习小青蛙的跳跃动作，注意双脚跳的动作要领。看看哪只小青蛙跳得远，他是怎样跳的？请学生说说并个别示范，注意体会手臂和腿的动作要配合才能跳得远。
3.3.2在进行《小青蛙跳、跳、跳》的体育活动中，根据学生掌握的情况，改变圈的摆放路线（直线型、环形、蛇形）、圈和圈之间的距离；指导学生巩固双脚跳的动作，尝试练习单脚跳和单双替跳。
3.4放松整理动作――放音乐。
3.4.1师：今天你们这些勇敢的小青蛙，捉了那么多的害虫，高兴不高兴？下面让我们一起来庆祝一下吧!（跟着音乐做放松动作）
3.4.2现在，让我们和朋友去分享美食吧!（学生自由结合小组交流活动体会）
4活动建议
4.1学生“从高处往下跳”时有一个向前的冲力，因此，“跳台”不宜过轻，要注重稳定性、安全性、多用性。低年级“从高处往下跳”的高度基本定为20～30厘米。
夜上海论坛 4.2各个圈之间的距离约30厘米左右，圈的直径约为30厘米左右，并要根据孩子的弹跳能力适当改变圈的大小，改变圈的摆放路线（直线型、环形、蛇形），改变圈和圈之间的距离。