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无烟日小班夜上海论坛教案 1厦门市仙岳幼儿园禁烟活动教案
【活动时间】20xx年5月15日
【活动名称】争当禁烟宣传员(小班社会活动)
【活动目标】
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
夜上海论坛 2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、图片和PPT
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师引导幼儿自由讨论:
夜上海论坛 教师:这是在哪儿?(医院)
夜上海论坛 教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
夜上海论坛 二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害
夜上海论坛 1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
夜上海论坛 2.加油站为什么发生火灾?
夜上海论坛 (知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
夜上海论坛 三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员
夜上海论坛 1.教师出示禁烟标志。
夜上海论坛 教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师:你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?
【教学观察与反思】
在这个活动前,幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题,说爸爸抽烟嘴巴
夜上海论坛 臭,爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外,参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
无烟日小班教案夜上海论坛 2保护环境、远离烟草——你、我齐行动
活动目标:
通过主题班会,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生要远离烟草,爱惜身体,保护环境,为我们学校创建无烟学校共同努力。
班会准备:
夜上海论坛 1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;
夜上海论坛 2、自己设计一个无烟日的宣传标语
3、打印《送给家长的话》23份,活动结束后,分发给各位同学
活动过程:
一、认识禁烟标志
1.(课件出示:禁止吸烟标志)同学们认识这个标志吗?
2、你们在哪里见过这个标志呢?(学生联系生活交流)
夜上海论坛 3、为什么这么多地方都有这个标志?(引出课题:保护环境、远离烟草——你、我齐行动)
二、了解世界无烟日
夜上海论坛 1、世界无烟日的由来
夜上海论坛 (教师:有谁能够告诉老师和同学什么是"世界无烟日"呢?......由学生朗读PP教师)
烟草是生长在南美洲的一种野生植物,最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。20xx无烟日主题班会教案20xx无烟日主题班会教案。烟草在全球盛行了200多年,直到20世纪,人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年,美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
夜上海论坛 1987年11月,联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为"世界无烟日",并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日,每年的这一天,世界卫生组
织都要提出一项保健要求的主题。20xx无烟日主题班会教案解20xx年的世界无烟日
(教师:从1987年开始到现在,谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?......学生回答后出示pp教师
今年无烟日的主题是什么?......学生回答后出示pp教师
夜上海论坛 口号又是什么?......学生回答后出示pp教师)
夜上海论坛 3、吸烟有哪些危害呢?
(教师:正因为意识到了吸烟的危害,世界卫生组织设立了"世界无烟日",用来教育人们远离烟草,那么吸烟究竟有哪些危害呢?有谁知道,请举手。......在学生列举一些后,播放pp教师)
一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠;
夜上海论坛 约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛;
每天吸一包香烟,相当于吸入了50-70毫克尼古丁,如果一次性地服用了这些量,人足以被置于死地;
夜上海论坛 除尼古丁外,点燃香烟时产生的约5000种化合物,都是导致癌症的元凶.
(教师:这里老师告诉大家一组数据......点击超链接"吸烟的危害")
全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。20xx无烟日主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。有资料表明,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍,喉癌发病率高6至10倍,冠心病发病率高2至3倍,循环系统发病率高3倍,气管类发病率高2至8倍。(点击超链接)
(教师:大家说吸烟对我们的伤害大不大啊?......)
世界卫生组织发表的一项声明中指出:"如今烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和海啸。"(点击超链接"图片")
夜上海论坛 无烟日小班教案 3活动目标:
夜上海论坛 1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
夜上海论坛 2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
夜上海论坛 3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备
夜上海论坛 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
夜上海论坛 2、纸、笔、剪刀每人一份。
夜上海论坛 3、相关的课件
活动指导
夜上海论坛 1、认识禁烟标志
夜上海论坛 1) 出示课件观看flash 并提问,教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导学生回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)
2) 出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给学生听,组织学生讨
夜上海论坛 论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请学生结合自己生活经验讲述。
夜上海论坛 2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么? ⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?学生将自己调查的资料与大家共享 ,
夜上海论坛 (有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
夜上海论坛 ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
(3)学生吸烟的害处:其一,如果吸烟,成绩会下降,因为一旦吸烟上了瘾,朝思暮想的都是烟,学习成绩如何拔尖?其二,香烟内的尼古丁害处多,对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症;其三,中学生无经济来源,买烟之钱从何而得?家庭情况好者,尚有零花钱;家庭困窘者,怎么办?若不肯戒掉,为了吸烟,只能另寻出路
(4)吸烟对青少年的危害有哪些
肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
·中小学生吸烟有什么害处?
吸烟只是一种习惯,对人体有害无益。研究表明,吸烟时烟雾中有许多有害成分,对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说,吸烟的危害更大
夜上海论坛 ⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
夜上海论坛 教师与学生共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染
夜上海论坛 3、宣传戒烟:
夜上海论坛 1)教师:你们家人吸烟吗?请学生讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出,让学生感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请学生自己想想可以发明什么戒烟产品?
夜上海论坛 2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟
夜上海论坛 的?学生看课件。
夜上海论坛 3)指导学生每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。
4、教师小结
夜上海论坛 小班世界卫生日教案 1活动内容:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
谈论气候的变化:天暖和了,幼儿穿的衣服少了;风不那么冷了,可以在外面多玩一会了;冰化了,不能够溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些,地上会长出什么,树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。
活动形式:户外集体活动
四月:健康宝宝
夜上海论坛 健康,是幼儿的幸福,是家长的盼望。
活动内容:身体和心理健康的方面入手,围绕贴近幼儿的吃、穿、行情绪,情感等方面,开展多样的活动,让生动的活动感染孩子,让好玩的游戏锻炼孩子,让多通道操作提高孩子促进幼儿的生活自理能力,培养良好的卫生习惯,提高幼儿自主健康意识。
五月:母亲节
活动内容:“宝贝·妈咪”一系列的主题活动:我为妈 妈唱首歌;我给妈 妈画幅画;我给妈 妈讲个故事;我帮妈 妈做件事;我给妈 妈跳个舞;亲亲、抱抱我的好妈 妈;我和妈 妈玩游戏……通过此次活动的开展,孩子们尽情释放了自己对妈 妈的爱,初步懂得了在受妈 妈关爱的同时,也学会关心妈 妈,使“母子情深”的美好情感更好的得到了体现,进一步增进了宝贝与妈咪的亲子关系。
六月:夏天真热
主题内容:观察夏季的各种自然现象,体验夏季是一个十分炎热的季节。感知夏天明显的气候特征,乐意参加各种使身体凉快的活动。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题。
小班世界卫生日教案 2主题名称:
夜上海论坛 第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)
第二主题:家(第五—六周)
第三主题:我自己(第七—八周)
夜上海论坛 第四主题:彩色的世界(第九—十周)
主题一:来来来,来上幼儿园(第2——第4周)
主题目标:
本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。
主要活动安排:
夜上海论坛 语言:幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)
点名时间(录音机、空白磁带)
夜上海论坛 小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)
夜上海论坛 社会:幼儿园真大(整体课程)
看谁说得对(大全)
看大班哥哥姐姐上课(单元)
音乐:碰碰碰(头饰、录音机、磁带)
夜上海论坛 苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)
生活模仿动作(艺术)
音乐游戏:猫捉老鼠(艺术)
小朋友散步(艺术)
夜上海论坛 科学:我的东西住这里(整体)
可爱的小鸡或可爱的小兔
请你摸一摸(科学)
数学:送片片回家
夜上海论坛 将相同颜色的东西放在一起
玩具回家
健康:小手真干净(健康)
夜上海论坛 香喷喷的白米饭(健康)
保健老师好(健康)
教授新操及律动
美术:欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)
宝宝上幼儿园(绘画)
好吃的饼干
环境创设:
夜上海论坛 1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。
2、班级中应为幼儿创设美观,富有童趣的墙饰,激发幼儿爱幼儿园的情感。
3、班级物品的摆放应高度适中,便于幼儿取放。
家长工作:
1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。
夜上海论坛 2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。
夜上海论坛 3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。
主题二:可爱的家(第5—6周)
主题目标:
夜上海论坛 本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈的情感。
主要活动安排
语言:我有一个幸福的家(语言)
小鸭找家(整体或拉大锯)
夜上海论坛 社会:我来做妈妈(整体)
夜上海论坛 我帮玩具找到家(社会)
夜上海论坛 音乐:摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)
大公鸡(艺术)
音乐游戏:小花狗(艺术)
小老鼠上灯台
夜上海论坛 科学:各种各样的鞋子
狗的一家(大全)
数学:认识形状标记
按标记分类
夜上海论坛 健康:上下楼梯(健康)
我该怎么办?(整合)
夜上海论坛 游戏:找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了
美术:美丽的草地、开饭了(绘画)、绕毛线
环境创设:
夜上海论坛 1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料,如父母的服饰用品等;家庭所在的社区。
夜上海论坛 2、展示幼儿家庭的美术作品,激发幼儿爱家,爱父母的情感。
家长工作:
1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子,并帮助幼儿记住父母、家人的名字。
夜上海论坛 2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。
3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。
主题三:我自己(第7——第8周)
主题目标:
夜上海论坛 本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容,主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。
主要活动安排:
夜上海论坛 语言:我爱看动画片(电视)
夜上海论坛 嘴巴歌(多媒体课件)
社会:衣服和身体(整合)
小手做一做(单元)
我哭我笑(整体)(任选一个)
音乐:合龙放开
这是小兵(艺术)
头发膝盖肩膀脚(任选一个)
音乐游戏:老鹰捉小鸡
科学:漂亮的五官(课件)
灵巧的手(脚)
夜上海论坛 手指变魔术(任选一个)
数学:认识1和许多
填空格(科学)
夜上海论坛 健康:看看我们的身体
漱口
夜上海论坛 游戏:贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等
美术:画绵羊(一)
(二)糖葫芦
环境创设:
1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等,通过各种操作活动了解自己。
夜上海论坛 2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。
家长工作:
1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。
夜上海论坛 2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。
3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。
主题四:彩色的世界(第9——第10周)
主题目标:
本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色?试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞?想象彩虹国的世界有什么?展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。
主要活动安排:
夜上海论坛 语言:绿色的世界(各色太阳镜、明胶片、糖纸)
我的颜色小书(整合)
社会:参观
夜上海论坛 音乐:我喜欢的动画片歌曲(欣赏)
夜上海论坛 小小萤火虫(磁带、录音机等)
音乐游戏:两只老虎
夜上海论坛 科学:会变的颜色
教室花园(整合)
数学:填空格(科学)
小小送信员
健康:好玩的七彩伞(整合)
进入梦乡(健康)
夜上海论坛 游戏:玩哑铃、玩圈、揪尾巴等
美术:彩色的木梳
快乐新家(一)、(二)
环境创设:
1、活动室中布置各种色彩丰富的画或装饰的艺术作品,让幼儿感知生活中色彩美而丰富。
2、将幼儿收集的各种色彩丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。
家长工作:
1、帮助幼儿收集各种毛线、布头等物,适当告诉幼儿物品的名称或用途。
2、和幼儿一起去野外观察大自然的景色,去商场等公共场所观察物品的色彩,丰富幼儿的直接经验。
小班世界卫生日教案 3主题:夏天真快乐(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)
一、活动目标:
1、体验夏季生活的乐趣,喜欢夏季的生活与活动。
夜上海论坛 2、感知夏季的主要特征:天气热、多雨,认识一些夏季常见的瓜果。
3、积极参与探索性的活动,学习探索事物的简单方法。
二、环境与资源:
1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展,在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性,开阔幼儿的眼界,并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。
2、加强保育护理,提醒幼儿多喝开水,午睡前为幼儿擦身、洒花露水,让幼儿体会到在炎炎夏日里,老师的带来了凉爽、舒适。
夜上海论坛 三、指导要点:
夏季对儿童而言是个特殊的季节,从某种意义上说,夏季是属于儿童的。夏季,他们摆脱了衣物的束缚,可以自由自在地活动:夏季。他们和大自然最为亲近,可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍,他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏,如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节!
教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩,充满情趣,较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。
主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此,活动的组织形式和方法手段,要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是,幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动;来自幼儿自主、自由的探索;来自活动情景的感染等),才是一种真正的快乐。
任何主题教育的目标,都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的,还需要在日常生活中加以渗透,本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识,机智地发现、捕捉计划之外的教育资源,生成教育活动,例如:下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏,相信效果一定会很好。
夜上海论坛 四、 区域游戏设置:
益智区:1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。
夜上海论坛 2、提供水果卡片,玩水果接龙游戏。
夜上海论坛 美工区:提供油泥,并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。
夜上海论坛 科学区:1、提供玩水材料,让幼儿自由感知水的特性。
2、提供大小不同的容器:盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等,玩运水游戏。
阅读区:布置一些关于夏季的书,幼儿互相欣赏并交流。
娃娃家:提供“娃娃”夏季服饰,引导幼儿给娃娃换夏季服装。
夜上海论坛 五、告家长书
各位家长:
夜上海论坛 1、出示家长专栏,向宣传“预防夏季常见病”的小班世界卫生日教案,要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头,不贪食冷饮,保证幼儿夏日里的身体健康。
夜上海论坛 相较于另外一种发展成熟的教学活动组织形式―大班化教学而言,小班化既保留了传统班级授课制的优势,也避免了传统的大班额的不能充分适应学生个性差异,无法照顾每个学生的兴趣、爱好,学生的个性化培养受到忽视的状况。小班化教学对个体受教育给予了充分程度的关注,体现了教育上的人文关怀。单纯学生数的削减并不是真正意义上的小班化教学,小班化教学的核心在于实现以人为本,这为传统班级授课制注入了新的活力。小班化教学中,教育者能既充分地以自己的人格、个性影响每个学生,又能充分考虑到每个成员的兴趣、爱好、特长,给个性差异的学生提供更多的选择和实现自我价值的机会,使其个性得到最充分的发展。具体表现在:
1、尊重个体发展自由。
传统的教学模式,偏重于少数学生的成就和班级共性的培养,往往以学业成绩的高低和整齐划一的纪律来要求和评价学生,形成了产品化和规格化教育,这恰恰违背了小学生个性特征和年龄特点,也不符合未来社会对人才的需求。要改变这种状况,注重对学生的个性培
养,就需要师生间的交流、互动更直接、更频繁,这在大班(一般40人以上)教学中很难做到。小班化教学缓解了传统教学模式中教师的负荷重、例行性工作量大、教师在专业方面准备不足、无暇或少有时间关注学生个体的发展等弊病,为教师创造了尊重学生个性自由发展的客观条件,更有利于因材施教,充分发掘学生个性发展的趋势,因势利导促进学生个性的张扬。
夜上海论坛 2、创设生动的学习机会。
小班化教学模式适应未来人才发展趋势的要求,强调创造力的发掘与培养,与传统教学模式强调知识性,知识的系统性相比有更强的适应性和生命力。小班化教学模式为学生创设了更广阔的活动空间和更自由的思维空间,为学生提供了更灵活的学习方式和更生动的学习
机会。如:在备课时,按照每个学生的不同素质和要求,分别为他们制订不同的学习计划,包括他们所需要的学习资料、建议性的学习方法及所要达到的学习目标等等;在上课时,可进行分层教学或分组教学,也可以根据学生的不同特质进行差异教学、个别教学:在布置和
批改作业时,因学生人数较少,教师有条件针对学生不同情况设计出一系列弹性作业,学生可根据自己的学习程度、水平、兴趣来自行选择,教师可面对学生即时批发作业。
3、加强了情意的熏陶。
传统的学科知识教学偏重理性思考和统一的逻辑思维方式,而淡漠学生情感的培养,缺乏人文精神体现,容易造成高智商、低情商的畸形人才。小班化教学重视班级社会生活中的情感培养,强调教师对学生的人文关怀,尊重学生个性发展需求、合作交流需要、学习与生
活紧密相联的需求、师生平等相待的需求。因而在发展学生智力的同时,更有利于学生心理健康的培养,有利于形成健全的人格品质。
夜上海论坛 小班化教学强调“让阳光普照到每一个孩子”,有利于促进全体学生的发展。小班化教学由于班额的减少,每一个学生都成了教师关注的对象,教师能够深入地了解每一个学生,剖析学生的长足和不足,在工作中扬长避短,并把有针对性的指导及时送给最需要指导的学
生。在教学上,每堂课不再是整齐划一的教学目标,教师的教案设计呈现出层次化以至个案化,以使不同水平、不同发展倾向的学生都能受到恰当的教育,从而实现真正意义上的因材施教。
对于教师而言,应该从心理和行为上做更多的改变,让小班化教学发挥它最大的优势。
在观念上老师要主动走下讲台,走下神坛,站在学生中间。要树立“发扬民主,发展个性。老师指导,学生管理。丰富活动,培养能力。倡导论议,锤炼思维”的教学新理念,给学生适当的引导,真正做到让学生成为课堂的主人。老师要改变“安静的课堂是好课堂”观念,鼓励学生,和学生一起在课堂中发现问题,探究问题,寻找答案,做到让课堂活而不乱,老师要主动与学生建立亲密的课堂学习与帮助关系,使整个课堂充满活跃、融洽、亲切、热烈和思索。
在教学设计上、避免单一的模式。小班化教学中,教师可以将原大班型教育统一目标的教学设计,即由原来的一个案,发展为按照学生不同的智力水平、知识背景、兴趣特点等分别设计的分组教案乃至为超常生、后进生等单独设计的个体教案。教师要创新设计一些形式多彩,方法多样的课堂形式,让课堂活动化、问题化、趣味化,让学生爱上课堂,享受课堂中学习的乐趣。将教学重难点巧设问题,引发讨论和探究,让学生自己寻找答案。在对整片课文的设计上,要有重点有突出,避免面面俱到而是课堂毫无落脚点。