中专物理教学论文范文
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第1篇
夜上海论坛 在中职物理教学过程中，教师应对所学物理知识进行比较和总结，有利于学生系统的掌握知识，为了能够将总结的知识更好的呈现在学生面前，教师可以利用多媒体设备将所学知识联系在一起，再次展现学生以前做过的实验，使学生了解自己掌握知识的程度，不进而断提高学生的学习效率。
（一）教师的专业技能较差，应强化教师的职业培训
夜上海论坛 由于多媒体技术是通过对计算机进行操作实现的，因此，教师应具备基础的计算机操作水平，并且还应具备设计、制作课件的能力，部分教师不了解多媒体的基本性能，也不能够自己制作教学课件，在教学的过程中，通常使用成品课件，却没有自己的教学思路，进而收不到预期的教学效果。基于以上存在的问题，学校应定期组织开展多媒体技术培训，为教师提供良好的学习条件，以使教师改进和完善自身的知识体系结构，逐渐适应并且接受多媒体的教学理念。
（二）教师应用多媒体意识淡薄，应使其广泛应用于课堂教学中
现阶段，大部分学校多媒体教学设备配置齐全，然而，由于学校和教师没有树立正确的多媒体意识，导致多媒体只是形式上的存在，却没有广泛的应用课堂教学过程中。部分教师在讲到公开课的时候，才会使用多媒体教学设备，以达到教育体制改革的基本要求，在平时上课过程中，却忽视多媒体设备，仍旧使用以往的教学方法，使多媒体教学资源得不到充分利用。因此，为了改变这种现状，教师应转变传统的教学观念，应当认识到多媒体设备对中职学生发展的重要意义，多媒体教学设备不应只是形式上的，应当广泛应用物理课堂教学过程中，学校应加强监督和管理力度，进而使多媒体设备落实到实际教学过程中。
（三）用多媒体替代教学过程，应作为一种教学方式
夜上海论坛 部分教师认为，通过多媒体教学设备，能够解决一切问题，这会导致教师与课堂分离，利用多媒体设备实现满堂灌的教学方式，进而影响教学质量的提高，这种教学方式是不正确的，教师在利用多媒体的同时，也应清楚自身在课堂中的教学角色，否则，也不会发挥多媒体技术的优势。教师应正确认识多媒体设备的作用，不能在使用多媒体设备的同时却忘记自身的角色，应充分认识到自己才是课堂的主导，多媒体设备只是一种辅助的教学工具，通常情况下,主要解决在教学过程中出现的重点和难点，因此，教师应科学、合理的利用多媒体教学设备，不应把多媒体设备作为课堂的主导。
（四）多媒体模拟实验取代中专物理实验，应走出这种误区
夜上海论坛 在中职物理教学过程中，可以利用多媒体模拟实验取代物理实验，但是，不能完全取代。因为在实际实验过程中无法达到预期的效果，才会进行多媒体模拟实验，以使学生了解实验的全过程。实验在中职物理教学过程中发挥重要作用，多媒体无法达到实验的真实性，通过具体实验，以检测学生对物理基本原理和规律的掌握程度，因此多媒体是无法取代具体实验的。
（五）加强学生动手能力，让学生们自己设计制作媒体课件
要善于鼓励学生们自己动手，来制作教学应用的各种媒体!这就是在学中做，在做中学!这样可以充分调动学生学习的积极性和主动性!从而获得更好的学习效果!因此，在教学过程中，教师应充分发挥学生的主体地位，使学生参与到具体实验中，学生能够在实践中感受到物理的变化，以不断提高学生独立思考和解决问题的能力。
三、结论
第2篇
夜上海论坛 1.实践技能不够系统，且缺乏特色
物流业是一门综合服务性行业，涉及的行业、部门及岗位较多，这使得很多技能操作之间并不存在横向或纵向的联系，例如，叉车作业、分拣与数码字小键盘录入。因此，在培养物流岗位操作人员时，如果课程设置没有一条主线做指导，学生学到的技能是繁多且松散的。另外，物流业的性质也决定了物流专业实训课程设置上缺乏特色，像数码小键盘录入在会计专业中也有涉及，而叉车作业也只能模糊的界定为物流专业课程的范畴。
2.技能操作没有统一的标准
夜上海论坛 中职课程以教授学生岗位操作技能为主，但是由于物流行业为新兴行业，在行业标准上并没有像会计、食品等专业有统一的标准。例如，在出入库作业上，不同企业的业务流程和岗位分工是不同的。此外，对于实训操作项目，例如分拣作业、堆码作业，企业在操作要求上也没有统一的考核评价方式，这对于实施教学的实用有效性上也大打折扣。
夜上海论坛 二、中职物流专业教学和管理改革措施
1.课程设置定主线
夜上海论坛 初学阶段以模块知识扩展训练为主———内容围绕主线以专题模块向外辐射；巩固阶段以任务教学为主———培养学生专项上岗技能。物流业涉及的岗位繁多，学校设定的课程要设定一条主线，打造自己的特色教学，对岗位角色进行分解教学和综合实训，在打造核心课程的基础上向外辐射。例如以仓储课程为主，可以向配送物流或超市物流的岗位操作技能辐射，罗列出基本技能，相互重合处便是需要重点以多种形式培训内容，比如下表中阴影部分，对这部分内容每一项以多种形式强化训练。巩固阶段，将下面的模块融合在一起，设计出快递员收件、仓储员收货及超市理货等任务教学。打破“教室、黑板、投影仪”的教学模式，进入校内实训室、深入企业进行认识实习，增加学生的动手操作机会，在学生对设备或操作有一些认识的条件下实地开展理论教学。
2.课程设置要优先考虑德育教育，再以教授专业技能为主
第3篇
夜上海论坛 【关键词】物理;探究式教学;创新
一、中专物理探究式教学设计概述
夜上海论坛 物理学科作为中专阶段职业教育的基础性学科，其对培养中专学生的参与意识、合作意识以及提升实际应用能力具有决定性的影响。与初中阶段物理学科比较注重“理论知识教学”不同，中等职业学校物理学科教学更加注重“实践能力、应用能力”教学，这就需要我们广大的中专物理教师必须要将探究式教学融入到物理学科课堂教学过程中，这样才能够达到激发中专学生物理学习兴趣、提升学生物理知识应用能力的目的，从而为促进中等职业素质教育目标的实现奠定坚实的基础。一般而言，所谓探究式教学主要指的是教师在课堂教学过程中帮助学生主动、积极地进行学科知识建构，引导广大的学生去发现问题，通过自己的“思考”来分析问题，并最终将学科知识内化于心的一种“以生为本”的教育教学模式。与常规的教学模式相比，探究式教学模式在中专物理教学中的应用，有助于激发中专学生的创造性思维、想象性思维，这对于培养他们的物理核心素养、提升他们的物理知识应用能力具有显著的促进作用。因此，如何才能够科学、合理地将探究式教学模式应用到物理课堂教学过程中，这是值得我们广大的中专物理教师认真思考的问题。
夜上海论坛 二、中专物理探究式教学设计策略
1.中专物理探究式教学设计原则与依据。(1)中专物理探究式教学设计的原则。探究式教学设计应该坚持问题导向性、系统性、过程性、问题性、民主性以及以生为本的原则，通过科学设计物理问题来激发中专学生学习、思考的积极性、主动性，这样才能够将探究式教学“内容”内化于心，促进物理课堂教育教学目标的顺利达成。(2)中专物理探究式教学设计的基本原则。中专物理探究式教学设计不能脱离“教材”、“实践”，而应该在以提升中专学生物理知识应用能力的前提下，将物理教材、物理课程标准作为探究式教学设计的“蓝本”，充分体现中专阶段物理课堂教学的特点，确保探究式教学设计符合物理学科的“设计原理”。2.中专物理探究式教学模块设计。“模块设计”是中专物理探究式教学设计的“核心”。实践中，关键应该做好以下几点：(1)明确探究式教学设计思路。探究式教学设计的思路是中专物理课堂教学活动顺利开展的“灵魂”，实践中，应该要特别注重突出学生在教学中的主体作用，将教学设计的重点放在问题猜想、实验操作、分析与论证、合作与交流等方面，遵循“理论教学——实践教学——知识应用”的设计导向，激发中专学生探究物理问题、分析物理问题的兴趣，学以致用，加速该阶段物理教与学的进程。(2)优化探究式教学设计“流程”。教案设计是否科学、合理，这将会直接影响到探究式教学模式在中专物理教学中应用的效果，这就要求我们广大的中专物理教师在教学目标设计、教学内容设计、板书设计等充分体现出“探究”的特点，即教师只是给予“点拨”、只是讲解教学的难点与重点，在明确教学目标的基础上，将物理课堂“还给”学生。(3)科学选择探究式教学“载体”。探究式教学模式在中专物理课堂教学中的应用，不能仅仅依靠教师的“口头”表述来引导学生，而且还必须要由相应的“载体”作为保障，比如，教学器具制作、多媒体课件的应用、教学视频的选择、经典习题的讲解等等，都必须要融入“探究式”教学的思想，这样才能够确保探究式教学不会成为无源之水，达到提升中专物理课堂教学质量、效率的目的。3.中专物理探究式教学设计的具体策略。(1)教学设计必须要注重培养学生的“质疑能力”。质疑、善于发现问题这是探究式教学模式应用的前提。教师在进行探究式教学设计时，不能仅仅注重局限于让学生能够提出一般的“问题”，而是要引导学生提出可以引发思考、探究的深层次的问题，注重培养学生的质疑能力，从而为培养学生的物理知识应用能力、创造能力奠定坚实的基础。比如，创设问题情景、设置问题障碍、由实践推断理论基础等等，这些都可以作为培养学生“质疑能力”的素材。(2)教学设计必须要注重培养学生的“分析能力”。“分析与论证”是中专物理学科教学的重点内容之一，学生是否能够准确地分析物理实验数据，并在此基础上推断出相应的物理结论，这是衡量学生物理学科学习效果、物理知识应用能力重要标准。(3)教学设计必须要注重培养学生的“合作能力”。探究式教学模式的应用，离不开学生之间的交流与合作，否则，“探究”就必然会成为简单的“设问”，难以取得预期的效果。培养学生的“合作能力”，关键需要引导学生扩大交流范围、学会用物理“概念”表达自己的思想、学会倾听小组内其他成员的“意见”，从合作中汲取物理知识营养，获得正确的认知，从而为提升中专学生的物理知识应用能力、创造能力提供必要的智力保障。
总之，探究式教学模式在中专物理课堂教学中的应用，突破了传统教学模式教师教、学生学相互“脱节”的不足，真正地做到了“以生为本”，使得学习者在“发现问题——分析问题——解决问题”的过程中，既掌握了物理知识点，又实现了物理知识应用能力的提升，这对于加快培养高素质的技能型人才、劳动者具有一定的现实意义。
作者:张卫平 单位:四川省凉山民族师范学校
第4篇
我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。
一、主要工作经历和主要业绩
我于1980年7月在通榆师范毕业，被分配到乾安县兰字中学教初中物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初升高物理平均分在全县排第二，1983年的初升高物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀教师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。1987年开始在物理教学期刊上发表教学论文，1989年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和特殊教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的培训工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。
第5篇
夜上海论坛 我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。
一、主要工作经历和主要业绩
我于1980年7月在通榆师范毕业，被分配到乾安县兰字中学教初中物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初升高物理平均分在全县排第二，1983年的初升高物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀教师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。1987年开始在物理教学期刊上发表教学论文，1989年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和特殊教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的培训工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。
第6篇
我叫，竞聘高中部主任。
夜上海论坛 一、主要工作经历和主要业绩
我于年月在师范毕业，被分配到县中学教初中物理，年月调入中学教高中物理，年月被调入分院做物理教研员，年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级年的初升高物理平均分在全县排第二，年的初升高物理平均分在全县排第一。年均被评为县优秀教师，年被评为县模范班主任。到分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。年开始在物理教学期刊上发表教学论文，年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和非凡教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的培训工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。
第7篇
高等教育
(1)the effect of the application of video listening texts on listening
comprehension 张景京
(3)impact of cultural connotation on word understanding 黄伟
夜上海论坛 (6)on the schema theory in teaching reading comprehension 徐小靓
夜上海论坛 (8)the current situation and corresponding strategic approach for
polytechnics students whose is not specialized and not major in english
徐硕雁
(10)大学英语课导入部分的互动性及教育性 姜华
(11)英语课堂用语的语用学分析 李鑫 陈盼
(12)网络环境下大学英语听力教学策略 刘娟
(14)合作教学模式在高职大学英语教学中的应用 潘丽萍
夜上海论坛 (15)大学英语生态课堂的失衡状况及对策研究 王静
(17)英语三级考试中的阅读理解题的应试技巧和策略 王国琼
(18)推进项目教学法 构建高职语文与专业课结合的平台 姜静
(19)高校微积分的教学浅析 林喜季
(20)关于高等数学教学中情景创设方式的探讨 邵杰
(22)钢琴曲《彩云追月》音乐分析及演奏处理 张美静
夜上海论坛 (23)科学发展成人教育的对策探析 俞红梅
(24)关于将雷锋精神融入职业院校班级管理的探索 胡丽芳
(25)浅谈高职计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革 李满 刘恩锁
夜上海论坛 (26)高职院校职业生涯规划教育研究 李花 孟得华
夜上海论坛 (27)高等学校建筑学专业的教学改革探讨 陆路 李萍
(29)浅谈现代微生物课程教学的改革与体会 宋兆齐
(31)“丑”之我见 苏敏
夜上海论坛 (32)高职学院提高教学质量的思考 王又军
(33)微电影语境短片创作的教与学 吴迎君
(35)大学生毕业论文撰写存在的问题及对策 辛悦
(36)浅议如何做好高校图书馆服务育人工作 颜冬
(37)凝聚班集体向心力 建立和谐大学班级——大学生班长有效管理班级的策略浅探 张旭
(38)参加技能竞赛，提高职业技能水平 张亚东 郑玉娟 孙德刚
(39)我国大学生就业难问题与对策研究 邹静兰
(40)人体工程学在展示中的应用 班乃明
中学教育
(42)大阅读——学生全面发展的营养品 鲍冬梅
夜上海论坛 (43)浅谈语文课堂教学中的“偷懒” 董海英
夜上海论坛 (44)高中名著阅读教学初探 黄非冰
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夜上海论坛 nbsp; (45)语文教学中“关联作文”的实践和思考 蔡登科
(46)作文教学备考策略与技巧 冯华琼
(48)“预习——展示——反馈”教学模式在语文复习课中的应用例谈 褚芳芳
夜上海论坛 (49)让生活的浪花绽放——浅述体验在作文中的运用 王恒
(50)让“思维”飞一会——浅谈高三语文课堂留白艺术 谭蕾
夜上海论坛 (51)中学语文教学中后进生的转化策略 蔡亮
夜上海论坛 (52)浅谈新课标下中学生阅读能力的培养 冯军梅
夜上海论坛 (53)新课标下审美教育在初中语文教学中实施方略 戈静
(54)细节之美——谈记叙文写作中的细节描写 高立志
(55)综合性作文题型引导作文教学改革方向 冯兴华
(56)2012年高考作文给教学带来的启示 黎静萍
夜上海论坛 (57)初中语文教学中培养学生应用能力的措施探讨 高尚武
(58)苏北农村初中学生语文课外阅读的困难和对策 杨孝雷
(59)谈中学生作文由模仿到创新的渐变策略 葛春荣
(60)初中语文阅读教学中的人文精神指向 刘军
(61)刍议初中语文诗词教学方法 韩志勇
(62)中考文言文节奏划分的解析 马艳
夜上海论坛 (63)做一个会激趣的老师 李芹
夜上海论坛 (64)浅析作文教学中学生的地位 马路
(65)初中语文要重视培养学生的独立思维能力 刘晓艾
夜上海论坛 (66)朗读对初中生的作用之我见 孙子东
(67)高中生不良阅读心理及其优化 王美莲
夜上海论坛 (68)注重教学艺术性，提升初中语文教学成效 王万元
(69)课后练习在初中语文复习中的运用研究 汪东风
夜上海论坛 (70)“文”和“言”的完美结合 魏杰允
(71)语文综合实践活动中教师的角色探微 杨爱玲
夜上海论坛 (72)巧用多媒体，优化文言文的教与学 杨德东
(73)借助想象、联想，提高教学效益 杨家山
(74)回归高中文言文教学 彰显汉语语言魅力 姚春亭
(75)试论在新课改下初中语文教学应避免的误区 于千
(76)浅谈排比在高考作文写作中的有效应用 张玲
(77)情在不言中——谈初中语文情感教育 赵启云
(78)高中语文教学中心理健康教育的渗透 赵宗明
(79)作好读书 达到良好的诵读效果 钟冰
(80)初中语文作业设计优化策略 周成平
夜上海论坛 (81)巧借诗歌三篙力，赢得作文一脉香——浅谈如何在诗词教学中提高学生作文水平 朱凯
(82)激发学生兴趣，展现文言魅力——初中语文文言文教学思路浅探 周成荣
(83)浅谈本土文化与作文资源的结合 朱燕英
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夜上海论坛 sp; (84)如何让学生喜欢文言文 周云田
夜上海论坛 (85)读出诗歌情韵来 宗玉波
夜上海论坛 (86)巧设问题情境，培养创新思维 程长胜
(87)数学思想方法在初中二次函数综合问题中的运用 贾兴艳
夜上海论坛 (89)“自主合作探究”课堂教学模式初探 张海莺
(90)立体几何教学之我见 曲显明
(91)树立创新教育意识 提高初中数学教学实效 阮秋月
(92)构建和谐的数学学习氛围 高宏军
夜上海论坛 (93)初中数学期末复习技巧例谈 吴月军
(94)关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究 肖云
(95)浅谈初中生数学学习兴趣的培养 朱秀华
夜上海论坛 (96)谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 徐晓霞
(97)数学后进生问题的对策思考 仲其龙
(98)农村英语“后进生”产生原因及其转化途径 陈洁
(99)例谈初中英语听力阶梯式教学 陈国强
夜上海论坛 (100)发挥多媒体在英语教学中的作用 陈连红
夜上海论坛 (101)高中英语听力教学方法浅析 陈丽
夜上海论坛 (102)如何提高初中生的英语写作能力 黄斌
夜上海论坛 (103)实施任务型教学，创建精彩课堂 李洪英
夜上海论坛 (104)浅谈英语学习兴趣的培养 高锦兰
(105)如何提高初中生英语听力 李义满
夜上海论坛 (106)浅谈高中英语阅读理解题的答题策略 黄德志
夜上海论坛 (107)初中英语教学中趣味性教学的研究 李慧
夜上海论坛 (108)我的学习我做主——谈谈在高中英语教学中对学生自主学习能力的培养 汤晓蓓
(109)高中英语阅读教学中创新思维能力的培养 马宜江
(110)浅谈高中英语文化意识的培养与教学 王辉
夜上海论坛 (111)浅谈英语教学中的文化导入 陆洪燕
(112)初中英语课堂教学中良好师生关系的建立 许朝银
(113)如何让语法教学贴近学生的实际生活 黄斌
夜上海论坛 (114)九年级英语复习备考策略浅谈 张玲
夜上海论坛 (115)初中英语教学中新型教学关系的构建策略 王薇薇
夜上海论坛 (116)新课程教学中政治教师切忌“穿新鞋，走老路” 翟新鲜
夜上海论坛 (117)浅谈新课程背景下政治教师的教学反思 李铁
(118)高中历史互动式教学方法的探究 齐洋生
(119)浅析新课改背景下的高中地理教学改革 王永波
夜上海论坛 (120)初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位 裘建
(121)探求初中地理教学的“三模块教学
” 杨梅
夜上海论坛 (123)多媒体技术在中学物理教学中的运用 陈金凉
(124)浅谈初中物理教学中学生语言表达能力有效培养的方法 李云
夜上海论坛 (125)高三物理复习课之快乐小攻略 李小明
(126)浅谈高中物理教学中如何创设有效问题情境 王达浩
(127)浅谈如何提高学生学习化学的兴趣 傅丽华
夜上海论坛 (128)生物教学中学生创造力开发与培养的策略 任利军
夜上海论坛 (129)在生物教学中如何提高学生的环保意识 洪秀玲
夜上海论坛 (130)浅谈多元化教学模式在高中体育教学中的有效实施 崔世林
(131)浅谈提高初中生的体育运动能力 钱书江
夜上海论坛 (132)如何在体育与健康课程中贯彻“以学生发展为中心”的理念 徐军
夜上海论坛 (133)初中体育教学中推进学生主动参与的策略研究 许波
(134)高中体育课的准备活动的再认识 杨登轩
夜上海论坛 (135)浅谈在体育课改中如何提高高中女生的运动兴趣 刘琼
夜上海论坛 (136)如何解决美术鉴赏课存在的问题 王洪梅
(137)浅谈美术课堂教学中学生审美能力的培养 杨伟琳
夜上海论坛 (138)谈肖像素描方法 周游
(139)高中美术教学中实现校本推进策略的研究 黄秋雁
(140)见仁见智各千秋 郭莲
夜上海论坛 (141)浅谈分层教学理念下的小组合作学习 华翠芹
夜上海论坛 (142)试论网络环境下家校互动发展的瓶颈及对策 顾建忠
(143)高效集体备课应注意的几个方面 零玉英
夜上海论坛 (144)论初中信息技术的高效教学 孙祥
夜上海论坛 (145)班主任的人文管理艺术 张金丹
(147)浅谈新形势下少先队辅导员的工作策略 陈志斌
小学教育
(148)教学中要注重细节 陆文霞
夜上海论坛 (149)激活创新思维 闪现智慧的火花 白兰花
(150)让学生轻松快乐地写话 郝妍
(151)阅读教学的方法与感悟 贺秀
(152)架设小学生“作文”和“新意”的桥梁 季文修
夜上海论坛 (153)聚焦“活”的小学语文课堂教学 鲍俊武
(154)创新教育在培智语文教学中的尝试 陈远俊
(155)语文美育思想研究 付金风
(156)小学语文教学中学生想象力的培养 姜玉君
(157)浅谈语文教学中小学生语感的培养 王正婧
(158)创新内容，改变形式，不断提高学生日记写作水平 葛希波
夜上海论坛 (159)浅谈如何培养小学生语文学习的兴趣 徐思花
; (160)研究习作教学策略 提高学生习作水平 华学红
夜上海论坛 (161)最是书香能致远——小学生课外阅读指导 王素君
夜上海论坛 (163)农村小学生作文思路拓展的几点思考 李桂芝
(164)电教手段在小学语文教学中的重要应用浅析 李尚海
(165)浅谈小学语文教学中学生科学素养的培养 李永明
夜上海论坛 (166)提高小学生的阅读理解解题能力之我见 林素霞
(167)浅谈低年级写字教学 刘庆庆
(168)为有源头活水来——小学作文教学初探 马学瑾
夜上海论坛 (169)小学语文教育对张扬儿童自塑个性的研究 李金跃
夜上海论坛 (170)互动——让语文课堂更精彩 钱瑜
(171)探讨小学生语文基本技能的培养 施淑梅
(172)联系生活实际 优化语文课堂教学 史林艳
(173)书香润泽校园，阅读充盈生命——关于小学阅读指导的几点思考 施彩华
夜上海论坛 (174)浅谈在语文教学中学生创新能力的培养 魏志东
(175)浅谈低年级作文教学策略 许东
(176)学以致用为根本 黄红兰
(177)浅谈在小学语文教学中渗透德育的尝试 杨颖
(178)广开言路 培养低年级学生说话能力 薛玉珍
夜上海论坛 (179)小学语文有效认知教学策略研究 周月侠
(180)如何让阅读教学高效 张小飞
(181)构建以评价为主导的个性化作文教学策略 吴英
(182)挖掘生活源泉 优化作文教学 朱荣梅
夜上海论坛 (183)优化小学写作教法 提高学生写作水平 杨志权
(184)走进文本 全面提高学生的语文素养 朱作梅
(185)提高小学数学教学效率策略简探 陈士高
(186)智慧应答 成就精彩课堂 孙华峰
(187)用趣味开启小学低年级数学之门 丁平
(188)优化课堂教学让学生成为真正意义上的主人 李伟杰
(189)创新数学学习方法，培养学生的主体意识 顾建芳
夜上海论坛 (190)小学高年级数学应用题教学的基本途径 扈善国
夜上海论坛 (191)打造小数数学高效课堂刍议 毛志林
(192)培养小学生数学创新意识的教学策略探索 李杰
(193)把握“五度”，提高课堂提问的有效性 谢怡梅
夜上海论坛 (194)小学数学教学浅探 孟令巧
夜上海论坛 (195)浅析数学课堂教学中的提问艺术 王玉东
(196)如何培养学生的猜想、验证、拓展能力 严正光
(197)启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究 钱永梅
(198)让英语课堂“活“起来 杨丽娟
(199)试论体态语
在小学英语课堂中的应用 蒋蓉蓉
(200)小学英语教学中情感的重要意义 章慧
(201)提升农村小学英语教学质量的探究 殷艳
(202)在小学英语教学中培养学生创新思维 朱晨霞
(203)浅谈课堂评价的激发作用 赵宝森
(204)在沟通中寻求和谐——浅谈小学生与父母沟通的方法和技巧 陈永红
(205)向往“至圣”的道德理想境界——由《中庸》的一句话想到的 郑丽芹 冯兆海
夜上海论坛 (206)整合电子白板技术，搭建信息技术课堂新平台 黄勇
夜上海论坛 (207)用语言浇灌，以情理育人——谈班主任的语言艺术 李勇
(208)浅谈如何激发学生学习体育的兴趣 罗晓明
夜上海论坛 (209)在情境中激感的火花 孙佳
夜上海论坛 (210)开展游戏教学 提高体育课堂教学效率 田原
(211)浅谈如何培养小学生的体育创新能力 谢祥斌
(212)浅谈在美术课堂教学中如何渗透心理健康教育 张美红
(213)试论在体育教学中运用信息技术的意义 张素美
(214)浅谈小学美术作业的评价方式 谢环
夜上海论坛 (215)小学科学课堂教学例谈 陆卫
夜上海论坛 (216)农村小学美术课改十年后的思考 冯素云
(217)多途径提高农村美术教师的课堂教学能力 张淑华
夜上海论坛 (218)浅谈教师职业道德教育的重要性 赵彩凤
夜上海论坛 (219)爱是一种责任 石云秀
幼儿教育
(220)充分利用农村环境对幼儿进行科学教育 王玉春
(221)简谈如何进行刚入园幼儿的教学工作 常媛静
(222)阳光体育 快乐体验 方娅萍
职业教育
夜上海论坛 (223)培养学生的自信心 黄喜超
(224)中职语文分层次教学实践总结与反思 程迎春
夜上海论坛 (225)浅谈如何提高中职生的语文素养 丘素珍
(227)听说读写在小班化语文课堂中运用策略 孙国军
夜上海论坛 (228)不仅仅是生命活力的颂歌——刘成章《安塞腰鼓》创作风格解读 郝雪琴
夜上海论坛 (229)中职语文兴趣教学——《雷雨》一文课堂教学的尝试 张峰
夜上海论坛 (230)比较法在电工基础教学中的应用例谈 郭菊兰
夜上海论坛 (232)谈谈中职数学的分层次教学 谭鹏
夜上海论坛 (233)做好职中毕业生就业指导 实现职业教育社会功能 金霞
夜上海论坛 (234)浅谈几何形体在素描学习中的作用 金书芳
(235)运用图书馆资源激发职业学校学生的写作 林慧
夜上海论坛 (237)谈中专生静物素描训练方法 蒋成瑞
(238)?a href="" target="_blank" class="keylink">陈
畚谋镜闹魈逍约捌湟庖宓纳??杨科
(240)研究性作业在中职计算机教学中的作用 刘芳
夜上海论坛 (241)浅谈钳工实训安全教育 孙宏林
(242)引发学习兴趣 激发求知动力——幼师地理课堂教学克服学生学习障碍的实践与思考 武洪川
夜上海论坛 (243)中职电子电工课程有效教学的探究 孙玉锋
(244)职业中专《机械基础》课程的教学目标与项目教学法 崔涛 燕子连
夜上海论坛 (245)浅析中职体育教学中如何提高学生学习的主动性、积极性 张建伟
夜上海论坛 (247)小议中职生实际能力的培养策略 张军
教育探讨
(248)《探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》教学设计 毕红书
(249)《家》教学设计 李素芳
(250)《人有两个宝》教学设计 潘玉蓉
(251)《学棋》第二课时 汤维克
夜上海论坛 (252)19.《钱学森》第二课时教学设计 吴新华
夜上海论坛 (253)《二氧化碳的功与过》教学设计 翟其君
综合文稿
夜上海论坛 (255)浅谈怎样做好女工工作 袁金蓉
(256)小组工作在涉外收养儿童心理辅导中的应用 邱文婷 何丽菲
(257)关于中小学教师教育技术能力培训模式的探讨 闫彬
(259)关于成人教育与社区教育相关关系的论述 许云祥
(260)浅谈陶瓷质量检验工作的重要性 曾良焕 郑永泉 陈炎良
无
(f0003)《读与写》杂志教育教学刊投稿须知 无
第8篇
高等教育
(1)the effect of the application of video listening texts on listening
comprehension 张景京
夜上海论坛 (3)impact of cultural connotation on word understanding 黄伟
夜上海论坛 (6)on the schema theory in teaching reading comprehension 徐小靓
(8)the current situation and corresponding strategic approach for
polytechnics students whose is not specialized and not major in english
夜上海论坛 徐硕雁
夜上海论坛 (10)大学英语课导入部分的互动性及教育性 姜华
(11)英语课堂用语的语用学分析 李鑫 陈盼
(12)网络环境下大学英语听力教学策略 刘娟
(14)合作教学模式在高职大学英语教学中的应用 潘丽萍
夜上海论坛 (15)大学英语生态课堂的失衡状况及对策研究 王静
(17)英语三级考试中的阅读理解题的应试技巧和策略 王国琼
(18)推进项目教学法 构建高职语文与专业课结合的平台 姜静
(19)高校微积分的教学浅析 林喜季
夜上海论坛 (20)关于高等数学教学中情景创设方式的探讨 邵杰
(22)钢琴曲《彩云追月》音乐分析及演奏处理 张美静
(23)科学发展成人教育的对策探析 俞红梅
(24)关于将雷锋精神融入职业院校班级管理的探索 胡丽芳
(25)浅谈高职计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革 李满 刘恩锁
夜上海论坛 (26)高职院校职业生涯规划教育研究 李花 孟得华
夜上海论坛 (27)高等学校建筑学专业的教学改革探讨 陆路 李萍
夜上海论坛 (29)浅谈现代微生物课程教学的改革与体会 宋兆齐
(31)“丑”之我见 苏敏
(32)高职学院提高教学质量的思考 王又军
夜上海论坛 (33)微电影语境短片创作的教与学 吴迎君
(35)大学生毕业论文撰写存在的问题及对策 辛悦
夜上海论坛 (36)浅议如何做好高校图书馆服务育人工作 颜冬
(37)凝聚班集体向心力 建立和谐大学班级——大学生班长有效管理班级的策略浅探 张旭
(38)参加技能竞赛，提高职业技能水平 张亚东 郑玉娟 孙德刚
(39)我国大学生就业难问题与对策研究 邹静兰
(40)人体工程学在展示中的应用 班乃明
中学教育
(42)大阅读——学生全面发展的营养品 鲍冬梅
(43)浅谈语文课堂教学中的“偷懒” 董海英
(44)高中名著阅读教学初探 黄非冰
&
nbsp; (45)语文教学中“关联作文”的实践和思考 蔡登科
夜上海论坛 (46)作文教学备考策略与技巧 冯华琼
(48)“预习——展示——反馈”教学模式在语文复习课中的应用例谈 褚芳芳
(49)让生活的浪花绽放——浅述体验在作文中的运用 王恒
夜上海论坛 (50)让“思维”飞一会——浅谈高三语文课堂留白艺术 谭蕾
(51)中学语文教学中后进生的转化策略 蔡亮
夜上海论坛 (52)浅谈新课标下中学生阅读能力的培养 冯军梅
夜上海论坛 (53)新课标下审美教育在初中语文教学中实施方略 戈静
夜上海论坛 (54)细节之美——谈记叙文写作中的细节描写 高立志
(55)综合性作文题型引导作文教学改革方向 冯兴华
夜上海论坛 (56)2012年高考作文给教学带来的启示 黎静萍
(57)初中语文教学中培养学生应用能力的措施探讨 高尚武
(58)苏北农村初中学生语文课外阅读的困难和对策 杨孝雷
夜上海论坛 (59)谈中学生作文由模仿到创新的渐变策略 葛春荣
(60)初中语文阅读教学中的人文精神指向 刘军
夜上海论坛 (61)刍议初中语文诗词教学方法 韩志勇
(62)中考文言文节奏划分的解析 马艳
夜上海论坛 (63)做一个会激趣的老师 李芹
夜上海论坛 (64)浅析作文教学中学生的地位 马路
(65)初中语文要重视培养学生的独立思维能力 刘晓艾
夜上海论坛 (66)朗读对初中生的作用之我见 孙子东
(67)高中生不良阅读心理及其优化 王美莲
夜上海论坛 (68)注重教学艺术性，提升初中语文教学成效 王万元
(69)课后练习在初中语文复习中的运用研究 汪东风
(70)“文”和“言”的完美结合 魏杰允
(71)语文综合实践活动中教师的角色探微 杨爱玲
(72)巧用多媒体，优化文言文的教与学 杨德东
(73)借助想象、联想，提高教学效益 杨家山
夜上海论坛 (74)回归高中文言文教学 彰显汉语语言魅力 姚春亭
夜上海论坛 (75)试论在新课改下初中语文教学应避免的误区 于千
(76)浅谈排比在高考作文写作中的有效应用 张玲
(77)情在不言中——谈初中语文情感教育 赵启云
夜上海论坛 (78)高中语文教学中心理健康教育的渗透 赵宗明
夜上海论坛 (79)作好读书 达到良好的诵读效果 钟冰
(80)初中语文作业设计优化策略 周成平
(81)巧借诗歌三篙力，赢得作文一脉香——浅谈如何在诗词教学中提高学生作文水平 朱凯
夜上海论坛 (82)激发学生兴趣，展现文言魅力——初中语文文言文教学思路浅探 周成荣
夜上海论坛 (83)浅谈本土文化与作文资源的结合 朱燕英
&nb
sp; (84)如何让学生喜欢文言文 周云田
夜上海论坛 (85)读出诗歌情韵来 宗玉波
(86)巧设问题情境，培养创新思维 程长胜
(87)数学思想方法在初中二次函数综合问题中的运用 贾兴艳
(89)“自主合作探究”课堂教学模式初探 张海莺
(90)立体几何教学之我见 曲显明
夜上海论坛 (91)树立创新教育意识 提高初中数学教学实效 阮秋月
(92)构建和谐的数学学习氛围 高宏军
夜上海论坛 (93)初中数学期末复习技巧例谈 吴月军
(94)关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究 肖云
(95)浅谈初中生数学学习兴趣的培养 朱秀华
(96)谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 徐晓霞
夜上海论坛 (97)数学后进生问题的对策思考 仲其龙
(98)农村英语“后进生”产生原因及其转化途径 陈洁
夜上海论坛 (99)例谈初中英语听力阶梯式教学 陈国强
夜上海论坛 (100)发挥多媒体在英语教学中的作用 陈连红
(101)高中英语听力教学方法浅析 陈丽
(102)如何提高初中生的英语写作能力 黄斌
夜上海论坛 (103)实施任务型教学，创建精彩课堂 李洪英
(104)浅谈英语学习兴趣的培养 高锦兰
(105)如何提高初中生英语听力 李义满
夜上海论坛 (106)浅谈高中英语阅读理解题的答题策略 黄德志
(107)初中英语教学中趣味性教学的研究 李慧
夜上海论坛 (108)我的学习我做主——谈谈在高中英语教学中对学生自主学习能力的培养 汤晓蓓
夜上海论坛 (109)高中英语阅读教学中创新思维能力的培养 马宜江
夜上海论坛 (110)浅谈高中英语文化意识的培养与教学 王辉
(111)浅谈英语教学中的文化导入 陆洪燕
(112)初中英语课堂教学中良好师生关系的建立 许朝银
(113)如何让语法教学贴近学生的实际生活 黄斌
(114)九年级英语复习备考策略浅谈 张玲
(115)初中英语教学中新型教学关系的构建策略 王薇薇
(116)新课程教学中政治教师切忌“穿新鞋，走老路” 翟新鲜
(117)浅谈新课程背景下政治教师的教学反思 李铁
(118)高中历史互动式教学方法的探究 齐洋生
(119)浅析新课改背景下的高中地理教学改革 王永波
(120)初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位 裘建
(121)探求初中地理教学的“三模块教学
” 杨梅
夜上海论坛 (123)多媒体技术在中学物理教学中的运用 陈金凉
夜上海论坛 (124)浅谈初中物理教学中学生语言表达能力有效培养的方法 李云
(125)高三物理复习课之快乐小攻略 李小明
(126)浅谈高中物理教学中如何创设有效问题情境 王达浩
夜上海论坛 (127)浅谈如何提高学生学习化学的兴趣 傅丽华
夜上海论坛 (128)生物教学中学生创造力开发与培养的策略 任利军
夜上海论坛 (129)在生物教学中如何提高学生的环保意识 洪秀玲
(130)浅谈多元化教学模式在高中体育教学中的有效实施 崔世林
(131)浅谈提高初中生的体育运动能力 钱书江
夜上海论坛 (132)如何在体育与健康课程中贯彻“以学生发展为中心”的理念 徐军
(133)初中体育教学中推进学生主动参与的策略研究 许波
(134)高中体育课的准备活动的再认识 杨登轩
(135)浅谈在体育课改中如何提高高中女生的运动兴趣 刘琼
(136)如何解决美术鉴赏课存在的问题 王洪梅
(137)浅谈美术课堂教学中学生审美能力的培养 杨伟琳
夜上海论坛 (138)谈肖像素描方法 周游
(139)高中美术教学中实现校本推进策略的研究 黄秋雁
夜上海论坛 (140)见仁见智各千秋 郭莲
夜上海论坛 (141)浅谈分层教学理念下的小组合作学习 华翠芹
(142)试论网络环境下家校互动发展的瓶颈及对策 顾建忠
(143)高效集体备课应注意的几个方面 零玉英
(144)论初中信息技术的高效教学 孙祥
(145)班主任的人文管理艺术 张金丹
夜上海论坛 (147)浅谈新形势下少先队辅导员的工作策略 陈志斌
夜上海论坛 小学教育
(148)教学中要注重细节 陆文霞
(149)激活创新思维 闪现智慧的火花 白兰花
(150)让学生轻松快乐地写话 郝妍
(151)阅读教学的方法与感悟 贺秀
(152)架设小学生“作文”和“新意”的桥梁 季文修
(153)聚焦“活”的小学语文课堂教学 鲍俊武
(154)创新教育在培智语文教学中的尝试 陈远俊
(155)语文美育思想研究 付金风
(156)小学语文教学中学生想象力的培养 姜玉君
(157)浅谈语文教学中小学生语感的培养 王正婧
(158)创新内容，改变形式，不断提高学生日记写作水平 葛希波
夜上海论坛 (159)浅谈如何培养小学生语文学习的兴趣 徐思花
夜上海论坛 ; (160)研究习作教学策略 提高学生习作水平 华学红
(161)最是书香能致远——小学生课外阅读指导 王素君
夜上海论坛 (163)农村小学生作文思路拓展的几点思考 李桂芝
(164)电教手段在小学语文教学中的重要应用浅析 李尚海
(165)浅谈小学语文教学中学生科学素养的培养 李永明
(166)提高小学生的阅读理解解题能力之我见 林素霞
(167)浅谈低年级写字教学 刘庆庆
(168)为有源头活水来——小学作文教学初探 马学瑾
(169)小学语文教育对张扬儿童自塑个性的研究 李金跃
夜上海论坛 (170)互动——让语文课堂更精彩 钱瑜
(171)探讨小学生语文基本技能的培养 施淑梅
(172)联系生活实际 优化语文课堂教学 史林艳
夜上海论坛 (173)书香润泽校园，阅读充盈生命——关于小学阅读指导的几点思考 施彩华
夜上海论坛 (174)浅谈在语文教学中学生创新能力的培养 魏志东
(175)浅谈低年级作文教学策略 许东
(176)学以致用为根本 黄红兰
(177)浅谈在小学语文教学中渗透德育的尝试 杨颖
(178)广开言路 培养低年级学生说话能力 薛玉珍
夜上海论坛 (179)小学语文有效认知教学策略研究 周月侠
(180)如何让阅读教学高效 张小飞
(181)构建以评价为主导的个性化作文教学策略 吴英
(182)挖掘生活源泉 优化作文教学 朱荣梅
(183)优化小学写作教法 提高学生写作水平 杨志权
夜上海论坛 (184)走进文本 全面提高学生的语文素养 朱作梅
(185)提高小学数学教学效率策略简探 陈士高
(186)智慧应答 成就精彩课堂 孙华峰
(187)用趣味开启小学低年级数学之门 丁平
夜上海论坛 (188)优化课堂教学让学生成为真正意义上的主人 李伟杰
夜上海论坛 (189)创新数学学习方法，培养学生的主体意识 顾建芳
夜上海论坛 (190)小学高年级数学应用题教学的基本途径 扈善国
(191)打造小数数学高效课堂刍议 毛志林
夜上海论坛 (192)培养小学生数学创新意识的教学策略探索 李杰
(193)把握“五度”，提高课堂提问的有效性 谢怡梅
(194)小学数学教学浅探 孟令巧
夜上海论坛 (195)浅析数学课堂教学中的提问艺术 王玉东
(196)如何培养学生的猜想、验证、拓展能力 严正光
夜上海论坛 (197)启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究 钱永梅
夜上海论坛 (198)让英语课堂“活“起来 杨丽娟
(199)试论体态语
在小学英语课堂中的应用 蒋蓉蓉
(200)小学英语教学中情感的重要意义 章慧
(201)提升农村小学英语教学质量的探究 殷艳
(202)在小学英语教学中培养学生创新思维 朱晨霞
夜上海论坛 (203)浅谈课堂评价的激发作用 赵宝森
夜上海论坛 (204)在沟通中寻求和谐——浅谈小学生与父母沟通的方法和技巧 陈永红
(205)向往“至圣”的道德理想境界——由《中庸》的一句话想到的 郑丽芹 冯兆海
(206)整合电子白板技术，搭建信息技术课堂新平台 黄勇
(207)用语言浇灌，以情理育人——谈班主任的语言艺术 李勇
(208)浅谈如何激发学生学习体育的兴趣 罗晓明
(209)在情境中激感的火花 孙佳
(210)开展游戏教学 提高体育课堂教学效率 田原
(211)浅谈如何培养小学生的体育创新能力 谢祥斌
(212)浅谈在美术课堂教学中如何渗透心理健康教育 张美红
(213)试论在体育教学中运用信息技术的意义 张素美
(214)浅谈小学美术作业的评价方式 谢环
(215)小学科学课堂教学例谈 陆卫
夜上海论坛 (216)农村小学美术课改十年后的思考 冯素云
夜上海论坛 (217)多途径提高农村美术教师的课堂教学能力 张淑华
(218)浅谈教师职业道德教育的重要性 赵彩凤
(219)爱是一种责任 石云秀
夜上海论坛 幼儿教育
(220)充分利用农村环境对幼儿进行科学教育 王玉春
夜上海论坛 (221)简谈如何进行刚入园幼儿的教学工作 常媛静
(222)阳光体育 快乐体验 方娅萍
职业教育
(223)培养学生的自信心 黄喜超
(224)中职语文分层次教学实践总结与反思 程迎春
(225)浅谈如何提高中职生的语文素养 丘素珍
夜上海论坛 (227)听说读写在小班化语文课堂中运用策略 孙国军
夜上海论坛 (228)不仅仅是生命活力的颂歌——刘成章《安塞腰鼓》创作风格解读 郝雪琴
(229)中职语文兴趣教学——《雷雨》一文课堂教学的尝试 张峰
(230)比较法在电工基础教学中的应用例谈 郭菊兰
(232)谈谈中职数学的分层次教学 谭鹏
(233)做好职中毕业生就业指导 实现职业教育社会功能 金霞
(234)浅谈几何形体在素描学习中的作用 金书芳
(235)运用图书馆资源激发职业学校学生的写作 林慧
(237)谈中专生静物素描训练方法 蒋成瑞
(238)?a href="baidu.com" target="_blank" class="keylink">陈
夜上海论坛 畚谋镜闹魈逍约捌湟庖宓纳?杨科
夜上海论坛 (240)研究性作业在中职计算机教学中的作用 刘芳
夜上海论坛 (241)浅谈钳工实训安全教育 孙宏林
夜上海论坛 (242)引发学习兴趣 激发求知动力——幼师地理课堂教学克服学生学习障碍的实践与思考 武洪川
(243)中职电子电工课程有效教学的探究 孙玉锋
(244)职业中专《机械基础》课程的教学目标与项目教学法 崔涛 燕子连
夜上海论坛 (245)浅析中职体育教学中如何提高学生学习的主动性、积极性 张建伟
夜上海论坛 (247)小议中职生实际能力的培养策略 张军
教育探讨
夜上海论坛 (248)《探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》教学设计 毕红书
夜上海论坛 (249)《家》教学设计 李素芳
(250)《人有两个宝》教学设计 潘玉蓉
夜上海论坛 (251)《学棋》第二课时 汤维克
夜上海论坛 (252)19.《钱学森》第二课时教学设计 吴新华
(253)《二氧化碳的功与过》教学设计 翟其君
夜上海论坛 综合文稿
(255)浅谈怎样做好女工工作 袁金蓉
夜上海论坛 (256)小组工作在涉外收养儿童心理辅导中的应用 邱文婷 何丽菲
(257)关于中小学教师教育技术能力培训模式的探讨 闫彬
夜上海论坛 (259)关于成人教育与社区教育相关关系的论述 许云祥
(260)浅谈陶瓷质量检验工作的重要性 曾良焕 郑永泉 陈炎良
无
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