高中政治课堂论文范文

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第1篇

夜上海论坛 优秀的课堂设计需要不断完善、改进，进行合理的教学设计需要以教学实施的方向和达到的预期效果为出发点，以学生掌握知识情况制定明晰、具体、可行、易检测的教学目标。为此，在教学设计上要指向清晰，具体量化，纲要简明，这样能很大程度上减轻学生因题海战术而盲目训练造成的学习负担；同时，教学设计在新课程的理念下还包含着对学生情感态度、思维辨析、创新能力、价值取向等多元训练，而这些都是需要师生实现角色转换、互助互利，建立良好的师生关系所获取。因此，教学设计是教学活动的归纳，是学生学习价值的体现，也是衡量教学是否成功的重要标准。

二、把握时代脉搏，联系时政，体现教学前瞻

高中政治夜上海论坛是一门前瞻性很强的学科，体现出很浓的时代性，时刻与当代时政相连，脱离了时政的高中政治就缺乏生气。笔者认为，把政治与政治教育基本观点与原理有效结合，有利于学生认清局势变化，突出学生实践能力。

例如，在教学《世界各国与中国建立的各种伙伴关系》时，其决定的主要因素是国家利益和国家力量，在联系时政中，可就对当前“中华人民共和国和南非共和国建立全面战略伙伴关系”为基点进行课堂夜上海论坛授学；在教学《联合国的千年首脑会议》时，其主要教学中学是联合国宗旨、原则及作用，在联系时政时，可就对2009年联合国气候变化会议为基点进行授学；在教学《朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突》时，其主要思想世界和平，可联系近期发生“海地霍乱疫情蔓延引冲突，升级为国家安全问题”为基点进行授学；在教学《中美撞机事件》，起主要教学热点是国际竞争和我国独立自主的和平外交政策，联系时政时可就当前“中越南海冲突”中越国家反应为基点进行授学。这样与时政相连的授学方式，可大大加深学生的观察、分析、联系、说明实际问题的能力，可对学生形成十本中是理论与现实实践进行拓展、迁移，进而达到“理论联系实际”的政治教学目的。

三、利用现代信息技术手段，进行组织教学

夜上海论坛 新课标要求教师合理利用现代化教学手段进行组织教学，能有效促进学生学习兴趣，掌握知识技能的目的。当前，现代化教学手段主要有以下优点：一是能有效提升教学容量，在最短的时间内达到教学效率的最优化；二是把抽象的知识直观化，能让学生在最快的时间内掌握知识；三是能节省教学备课压力，减轻教学板书和语言江苏，留置给学生更多的思维空间；四是能有效调动学生学习积极性，有利思维力和创造力的培养。为此，在利用现代化教学手段授学时，要合理地选择和应用现代教学媒体（如投影、广播、电视、计算机课件等），同时与传统教学媒体的有效成分（如教材、课堂语言、板书）有机结合，达到把政治原理简单化的目的。同时，除必要的手段使用外，在教学的同时还可把情境教学相连，通过现代化手段创设情境，或照片、图片、挂图等生动形象的图示结合教学，都能让学生产生身临其境的感觉，更深度地诠释政治原理，免去传统的枯燥、生涩，达到活学活用的教学效果。

四、输注态度情感教学，贯穿教学过程始终

第2篇

夜上海论坛 1.创设情境，激趣导入。

万事开头难，一个好的开端往往会使整堂课达到水到渠成、事半功倍的效果。课堂上以小品、歌曲、新闻等形式引出教学主题，通常是不错的选择。

夜上海论坛 2.小组合作，以我为先。

夜上海论坛 例如，在学习《文化生活》时，我制定了“小组合作、以我为先”的课堂新形式，并制定了小组工作细则和优秀小组的评比标准。这种学习方式让大家倍感兴奋，学生在学习态度上变得主动、积极。基础较好的学生在小组中发挥了排头兵的作用，带动其他组员完成任务，在责任心的驱使下，他们更上进、更努力；基础较差的学生在其他同学的带动下，为了小组的荣誉，也不甘落后，争取良好的表现，维护小组利益。

3.赏识激励，增强自信。

创设一种“以人为本”，以学生为中心的课堂环境，适时鼓励和评价学生的积极参与，消除后进生对学习的“恐惧”，体验学习的快乐与成功的同时也增强了信心与责任感。

4.多彩教学，多元互动。在课堂上教师根据教学内容，结合学生的生活实际，将学生喜闻乐见的影视作品、小品、歌曲、故事、诗歌、散文等资源引入课堂，充分调动学生的学习兴趣。并依据课本内容组织学生自编小品，放手让学生开展社会调查等活动，让学生感受学习乐趣。教学形式的丰富多彩，师生之间的亲密合作，使课堂变成了大舞台。在教学实践中，教师要牢牢把握学生兴趣这一突破口，使学生在快乐中求知，求知中升华，真正达到教书育人的目的。

夜上海论坛 二、理解尊重学生是转变教师角色的基本前提

教师应该尊重学生，与学生平等相处，建立良好的师生关系，教学中发扬民主作风，才能促进师生互信互助，课堂气氛和谐。在平时教学中扮好为学生服务的角色，使教学过程成为师生共同参与，相互沟通，敞开心扉，以动态生成的方式推进教学活动的过程，让课堂焕发活力，让学生找到自信。

夜上海论坛 1.了解学情，把握现状。

只有真正了解学生的学习情况———态度、习惯、方法和能力，才能更好地制定符合学生的教学方式和策略。在这种意识指导下，我采取“发现问题及时调整”的工作策略，主动适应学生、强化细节指导，先看态度、再论成绩。学生在课堂中，放下包袱，自如发挥，师生关系越来越和谐。

夜上海论坛 2.促膝倾听，心灵沟通。

同样在实施新的教学方式时，师生之间开诚布公，交流想法，学生向教师提出这样那样的见解。秉持着对学生的理解和尊重，将一些工作细节加以调整，并安排好学习任务和目标，各尽其责。正是在这种对学生的理解和信任下，学生的学习更加努力，在学习过程中表现得十分出色，各项任务安排得井井有条，完成得相当圆满而且屡出新意，课堂上也越来越活跃。我们每个人都需要别人的尊重和理解，也包括我们的学生在内。高中学生正是人生观、价值观形成的关键时期，当有一份贴心的包容和理解传递给他们的时候，自尊与自信就很大程度上被激发出来并能调动他们的潜能。我们对学生的那份理解和尊重，很可能成为他们人生道路上的垫脚石，何乐而不为？

3.换位思考，贴近学生。

夜上海论坛 理解和尊重学生并不是对师道尊严的否定，而是一种合情合理的换位思考。只有这样才能使自己的教学方案制定得更客观、更可行、更有效，真正贴近学生实际，学有所得。反之，教师对学生的理解和尊重，更能使学生亲其师、信其道，这也正是对师道尊严的维护和体现。新时期的教师角色不应凌驾于学生之上而是在民主与平等中实现蜕变，成为学生真正的引路人。

三、掌握先进的教学手段是转变教师角色的必备素质

夜上海论坛 1.继承传统，利用科技。

传统的教学方式———黑板与粉笔的经典组合，依然要继承，但作为新时代的教师，更应适应信息化的要求，掌握先进的教学工具。多媒体教学可以说是一种高效率、高质量的教学手段。它能有效地调动学生的听觉与视觉共同活跃起来，以达到拨天见日的效果。教师要想自如地完成每一个课件，除熟练地操纵电脑外，还要掌握制作和剪辑视频、Flash制作等技术。只有这样才能真正地把多媒体教学的效果发挥到极致，更好地为课堂服务。

夜上海论坛 2.方法得当，注重创新。

我们在借助先进教学手段充实课堂的时候，要注意适时适度的原则，并能根据学生实际在内容和形式上大胆尝试。例如，在学习《新时代的劳动者》和《储蓄存款与商业银行》的时候让学生进行社会调查、亲身实践并动手制作视频、课件为大家展示讲解。这些崭新的教学方式不但锻炼了学生的实践能力、个人素质，同时也要求教师必须不断地丰富提高自身能力与专业水平，锲而不舍地学习钻研，勇于创新进取。新课标指导下的教师必须要由原来的专业型转变为一专多能型的教育者。具备多种能力既能满足个人的教学需求，也能契合学生对课堂形式丰富多彩的渴望，提高学生探究知识的好奇心与热忱。

夜上海论坛 四、学习与实践是转变教师角色的基本途径

1.掌握理论，加强专业。

夜上海论坛 要想高效地完成教师角色的转换，对教学理论的学习是必不可少的。高效课堂、现代教学艺术等理论的学习，教师的再教育培训等等，无不积极参加。与此同时，教师不但要学习新课程理念，同时也要深刻了解传统教学模式的相关理论。对传统教学模式，我们不应全盘否定。传统教学模式中，要求教师要对知识系统深入地把握，学生能在单位时间内掌握较多的知识信息。这些依然是我们需要注意的环节，不能轻易抛弃。新课程标准下，我们要摒弃的是传统教学模式中的局限性，让教师除注重知识外，还要注意调动学生的积极性、主动性，关注学生素质与技能的提高，着重情感与价值观的培养。因此在理论学习中，教师要善于思变、勤于思考，躬身求教。形成自己的一套教学方式。专业知识更要与时偕行，满足国家和学生的需要。

2.虚心求教，不辍实践。

夜上海论坛 取百家之长，才能长己之慧。在工作中向同事虚心求教、提高正能量，走出校园学习名校，增长自己的经验阅历。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在理论的指导下，更需要脚踏实地的教学实践。尽心尽力上好每一堂课，摸索多种形式的教学手段。走下讲台，走进学生中间，用真情感染学生，用真意激发学生，用真诚帮助学生，让学生充分体会到平等、自由、信任、务实的课堂气氛，感觉到教师也是课堂的一份子，是自己共同学习探索的伙伴。理论联系实践是教师成长道路上不变的真理。武装好我们的头脑，奋力投入到平凡而伟大的教育工作中去，努力成为一名合格的教育工作者。

五、结语

第3篇

一、高中政治课堂存在的问题

夜上海论坛 （一）陈旧的教学观念受高考制度和传统教育思想的影响，政治在高中学科设置中的位置比较尴尬，在很多学校、很多教师乃至很多学生心目中，政治只是一门副科，比起语数外这些“主科”来，教师和学生的重视程度相对较低，学习的热情和动力不足。很多教师思想陈旧，把自己作为课堂的主体，教学方法简单，教多少，学生学多少。在制定教案和备课时，只站在自己的角度，很少结合学生的实际情况去设计教学，把课堂当成了自己表演的舞台，把教学单纯地当成任务来完成，只重视成绩和分数，却从没认真思考过政治教学的真正涵义。久而久之，政治课失去了它原本的学习意义。

（二）简单的教学方法想要上好一堂课除了科学的教学观念，还需要师生的完美配合，才能共同完成，所以采用什么样的教学方法尤为重要。教学方法直接影响课堂效率，也是一堂课成败最重要的因素。由于受应试教育及高考指挥棒的影响，很多政治教师墨守成规，按部就班地把知识“灌输”给学生，教学设计不够优化，授课方式不够新颖，不能够调动学生学习的兴趣和主动性，沉闷的课堂氛围，时间久了，教师和学生都会逐渐产生倦怠心理，课堂成了一潭死水，何谈去提高教学效率呢？

（三）教师个人素质不够硬在学校里，因为高中的课程安排比较紧张，一些政治教师只是机械地完成教学任务，备课也仅仅是围绕教学大纲，不能够及时更新自己的知识体系，不能够与时俱进，不愿意交流教学心得，也不愿意参加各种技能培训。导致教师自己掌握的知识比较陈旧，更何谈如何教给学生最前沿的知识？所以很多学生思考的问题并不能从教师那里找到及时合理的解答，失去了对教师的信任感。此外，有些教师的职业道德素质不高，师德水平低下，对职业道德规范认识不足，被动接受，过于计较个人得失，对教学工作敷衍了事，这些都会直接或间接地对课堂教学的有效性造成负面影响。

夜上海论坛 （四）教学资源的落后教学资源是形成教学及实施教学活动的各种要素的总称，主要包括各种硬件和软件。受传统教学活动的影响，一些新的教学资源不能被充分地利用开发。很多教师依旧把教材当做唯一的教学资源。很多学校的教学资源闲置，如网络、电子阅览室、图书馆不能得到充分利用，多媒体教学也不能够广泛推广，成为应付检查的摆设，得不到有效的利用。如何合理地地开发使用教学资源，提高教学资源开发的针对性和实效性，是高中政治教学需要探讨的一个重要问题。

夜上海论坛 二、提高高中政治课堂教学有效性的思路

（一）树立科学的教学观念教师的教学观念会直接影响他的教育态度和教育策略，进而影响其教学育行为，最终影响学生的学习效果。所以，教学观念的转变是提高高中政治课堂的有效性的前提。“以学生为本”是新课程的核心理念，因此，在高中政治课堂教学中，应该把学生作为课堂的主体，改变以往师生关系“命令”与“服从”的关系，教师要作为学生获取知识、成长成才的引导者和促进者，尊重学生的主体地位，热爱学生，建立和谐的师生关系。要不断创新思维方式，创新授课形式，让课程变得生动精彩，课堂氛围轻松活跃，调动学生参与课程的积极性和主动性，实现课程教学与学习的有机统一，互相促进。此外，应当引起我们注意的是，政治课是帮助学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要课程。在授课过程中，除了把课本的知识传授给学生，更要注意引导学生怎样做人，如何做人，在理想信念和价值取向方面应大力弘扬社会主义核心价值观，加强政治课的德育功能，从而激发学生学习政治的兴趣，实现政治课教学的真正意义。

夜上海论坛 （二）进行合理的教学设计教学行为的实施需要借助一定的教学设计来完成，所以合理的教学设计是实现政治课堂有效性的一个非常重要条件，只有科学有效、先进开放、新颖独特的教学设计才能够真正提高教学效率。所以对于政治教师来说，做好教学设计是上好一节课的前提。作为教师，在上课之前，我们要充分考虑好采用什么样的教学设计去完成教学。备课充分，一堂课也就成功了一半。制定教学设计首先要制定科学合理的教学目标，要从学生实际出发，符合时代的需要。在教材的利用上要合理的利用，但也不能拘泥于教材，要整体了解书本的结构，把握教材特点，掌握教学要求，归纳难点重点。在教学方法的运用上，由于政治课本身的特点枯燥乏味，理论性东西太多，如何把枯燥的政治理论用生动鲜活的方式教授给学生值得思考。这就要在授课过程中多措并举，发展创新，除了讲授法，还要多开发利用案例讨论、小品演示、社会调查等新颖的教学方法，让学生从心底喜欢上高中政治课。在教学资源的使用方面，要充分利用多媒体教学，加强现代化信息设备在教学中的运用。在教学内容方面，多关注社会热点，结合国情、社情来进行教学，让学生真正感到学有所用。