本科课程论文范文

前言：我们精心挑选了数篇优质本科课程论文文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

夜上海论坛 【关键词】实践教学理论教学工商管理

夜上海论坛 目前我国每年有近百万的高校毕业生进入人才市场，大学生的就业压力越来越大，就业竞争日趋激烈。从工商管理类专业毕业生就业情况来看，毕业生的综合能力、发展潜力、自我认知与用人单位的期望值存在着很大的差距。从近几年人才市场的调查和用人单位反馈的信息来看，多数用人单位认为工商管理类本科毕业生政治素质较好，工作态度认真，责任心强，但是实践和创新能力不强，无法充分发挥自身优势。由于大学生的实践能力和创新能力与社会需求存在着一定的差距，影响了大学生顺利就业。所以高校实践教学质量的高低，直接影响着高校教育教学水平和高校的发展。

工商管理类本科课程涵盖了管理学、经营战略、市场营销、人力资源、经济及法律等多门学科，大多实践性非常强，如何在教学中合理地开展实践和实训活动实践教学工作涉及面广，涉及的专业多，实践教学的组织环节复杂。如何打破传统单纯地以传授理论知识为主的教学模式，构建以就业为导向的实践教学体系，使教学能够紧密地与生活和生产工作实际需要相结合，加快学生对理论知识的消化、理解和掌握，加速理论教学的进程，增强理论教学的效果，是摆在工商管理类本科课程实践教学的重要课题。

夜上海论坛 一、目前工商管理类本科课程实践教学存在的问题

1.实践教学还没有形成独立体系，依附于理论教学处于从属地位现有工商管理类本科课程教学管理上，“重视课堂教学，轻视实践教学”的观点仍占据主流地位，学校的教学奖励通常倾向于课堂理论教学。而针对实践教学环节的奖励薄弱。重视对于学术理论研究的奖励，而轻视对于实践教学的奖励。如此的教学管理导向，形成目前教师队伍中普遍存在着“重视学术科研、忽视实践环节”的教学观念。

2.校内软硬件实践教学设施落后，无法满足实践教学的需求

实践教学的开展必须要有一定的环境和基础，专业实验室的建立，可以为学生提供良好的学习环境，它可以将理论与实践很好的融合在一起，对于增强学生分析问题、解决问题的能力和提高学生的动手能力有很大的益处。但目前由于各高校由于经费的限制，实践教学的软硬件设施难以满足实践教学的需要，学生的实践教学很多采取合并、裁减、模拟甚至“以讲代练”等权宜之计。

3.校外实训基地匮乏，严重影响实践教学的效果

工商管理类本科课程是一门操作性较强的专业，如果不能让学生通过自己的亲身经历去体验知识、检验知识与技能，那么学生所学知识很难真正变成自己的能力。但是在当前企业追求经济效益最大化的前提下，很多企业不太愿意接受学生实训、实习，使得高校未能建立起足够的校外实训基地，即使是已经建立的校外实训基地，由于缺乏重视和管理，大多数也是名存实亡，未能发挥实训基地的作用。

夜上海论坛 4.实践教学师资短缺，实践操作能力不足

实践教学需要大量的有一定实践经验的专业教师，但目前大多数工商管理类教师是“从学校到学校”，对各类工商企业缺乏真正的认识，对社会缺乏应有的、全面的、客观的了解，更谈不上切身体会和实践，虽有丰富的专业知识，但缺少真正的专业实践，不可避免地存在着理论脱离实际的倾向，靠他们去指导学生的实践，显得“功底”不足，影响实践的效果。

5.实践教学的教学质量监控滞后，尚未形成独立完整的科学权威实践教学评估体系

夜上海论坛 工商管理类本科课程在理论教学方面，各学校都建立了一整套比较完整的教学质量评价指标体系，但对于实践教学还没有建立规范的考核办法的，实践教学的质量监控却还不完备，由于缺乏科学、规范的标准，使得实践教学的水平难以评价，实践教学的质量受到了极大的影响，同时实践教学在教学评估中的权重太轻，与实践教学的地位不相称。

夜上海论坛 二、改进工商管理类本科课程实践教学的对策与建议

1.更新观念，充分认识实践教学的重要性

实践教学既是现代经济社会发展对人才培养提出的客观要求，又是我国高等教育更深层次改革与发展的内在要求，更是高职人才培养目标的迫切需要。因此应该更新观念，提高认识，把实践教学和理论教学摆在同等重要的位置。将着力点放在完善实践教学的教学目标体系，丰富教学内容体系、健全教学管理体系和强化教学条件支撑体系等方面。

夜上海论坛 2.改善硬、软件环境，加强校内实践教学基础设施建设

加大投入经费的数量，全面规范校内实验室建设，出台有关标准，培养动手能力强的出色人才，打破系部界限，实现实验资源共享，统筹安排各种实验设施，避免资源浪费。同时也可以从企业聘请一些经验丰富的管理人员来实验室作为兼职指导教师，让他们结合本单位的工作实际给学生进行讲解，现身说法。

夜上海论坛 3.建立长期稳定的校外实训基地，从根本上解决学生校外实习难的问题

夜上海论坛 本着互惠互利的原则，充分利用高校的科研与技术优势，与企业进行长期的合作，建立长期稳定的社会实践基地，建立产学双方共同参与、双向推动的运行机制。这样不仅有利于教师对学生有的放矢地实践指导，也便于实践企业接受与指导学生的工作上积累经验。

夜上海论坛 4.培育教师的实践能力，打造“双师型”师资队伍

学校应高度重视实践教学教师的培养和梯队建设。吸引高水平教师从事实践环节的教学工作，鼓励教师积极参与企业科研课题的调研及咨询培训工作，增强教师的实践能力和创造能力。

5.科学构建和完善实践教学体系

根据工商管理类本科课程的特点，制定以能力培养为主线的实践教学体系，科学构建和完善实践教学体系。完善实践教学的教学目标体系，丰富教学内容体系、健全教学管理体系和强化教学条件。实践教学体系应遵循高等教育循序渐进的原则，从简单到复杂，从一般到先进，从单一到综合，使学生的综合实践能力与基本素质得到全面的提高。

参考文献：

[1]刘华东：深入思考教学改革中的基本问题[J].中国高等教育，2004，9.

[2]凡奇：论高等教育办学理念的特殊性[J].高等教育研究，2003，9.

第2篇

写作及版式要求

一、论文构成部分

论文一般由论文题目、中文摘要、关键词、正文以及参考文献五部分组成。

(

1

夜上海论坛 )论文题目,是论文的眉目。论文题目的形式可以多样,但都要以全部

或不同的侧面体现作者的写作意图、

夜上海论坛 论文的主旨。

夜上海论坛 论文题目中的文字数不得多于

20

个字。

(

2

)摘要,是论文的内容不加诠释和评论的简短陈述。摘要文字要简练、

明确,

夜上海论坛 中文摘要一般不宜超过

200

字。

学年论文的摘要一般置于题目之后,

论文

正文之前。

(

3

夜上海论坛 )关键词,是能够代表或概括论文主要内容的词语,通常都是题目、主

题、摘要里含有的重要专业字眼或是在论文中多次重复出现的专业词语。另外,

关键词的个数一般在

3

—

5

个左右。

(

4

夜上海论坛 )正文,是论文的主体,它占据论文的最大篇幅。作者对问题的提出、

分析以及结论的得出,

夜上海论坛 都将在这一部分得到充分的反映。

因此,

要求这一部分内

夜上海论坛 容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了满足这一系列要求,同时

夜上海论坛 也为了做到层次分明、

脉络清晰,

常常将正文部分分成几个大的段落。

这些段落

即所谓逻辑段,

一个逻辑段可包含几个自然段。

每一逻辑段落可冠以适当标题

(分

标题或小标题)

。

(

5

)参考文献,是作者亲自阅读过的、主要的(新的)文献。参考文献是

论文的重要组成部分,

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依

据,

夜上海论坛 而且也为评审者审查提供查找线索。

参考文献的编排应条目清楚,

查找方便,

内容准确无误。参考文献统一列在全文后部,采用顺序编码制。

夜上海论坛 二、学年论文版式的基本要求

1

、纸型:

A4

页边距:上

2.5

下

2.5

左

2.8

右

2.8

装订:左侧装订

页码:底端居中

2

夜上海论坛 、论文题目,字体:黑体,字号:小二号,居中。

3

、中文摘要,

“摘要:

”是中文摘要部分的引导,不可省略。首行缩进

2

个

汉字;或者手动设置成每段落首行缩进

2

夜上海论坛 个汉字,字体:宋体,字号:小四,行

距:多倍行距

1.25

。

4

夜上海论坛 、关键词,

“关键词:

”是关键词部分的引导,不可省略。关键词与摘要之

间空一行。

关键词一行缩进

2

个汉字;

或者手动设置成每段落首行缩进

2

个汉字,

夜上海论坛 关键词之间用分号间隔,末尾不加标点,

3-5

个,黑体,小四。

5

、正文

(

1

)正文标题

夜上海论坛 正文标题数字应用:一级标题:一、

夜上海论坛 (黑体、三号,缩进

2

个汉字)

,二级标

题:

(一)

夜上海论坛 (黑体、小三号,缩进

2

个汉字)

,三级标题:

1

、

(宋体、小四号,缩

进

2

个汉字)

。

(

2

)正文:字体:宋体,字号:小四号,每一段落首行缩进

2

个汉字,行

间距:

1.25

。

6

、参考文献:

“参考文献:

”是参考文献部分的引导,不可省略,其缩进

2

夜上海论坛 个汉字,宋体、小四号。所引用文献另起一行,左顶格以引用顺序列明。具体示

例如下:

(

1

)专着

[

序号

]

作者

.

专着名

.

出版地:出版社,出版年

.

(

2

)期刊中析出的文献

[

序号

]

作者

.

题(篇)名

.

刊名

.

出版年,卷号(期号)

:起止页

  .

(

3

)会议论文

[

序号

]

作者

.

篇名

.

会议名

.

会址

.

开会年

.

(

4

夜上海论坛 )文集中析出的文献

[

序号

]

作者

.

篇名

.

见:文集的编者

.

文集名

.

出版地:出版者,出版年:起止页

.

(

5

)学位论文

[

序号

]

作者

.

题名:

(博

(硕)

士学位论文)

.

授学位地:

授学位单位,

授学位年

.

三、论文写作进度安排

1

、第

9

周:确定论文写作小组(每组

5-6

人)

2

、第

10

夜上海论坛 周:确定论文题目和写作提纲

3

、第

11

周—

13

周:论文写作及修改

4

、第

14

周:定稿

附件:课程论文封皮

本科课程论文

姓

名:

学

号:

学

院:

专

业:

班

级:

第3篇

夜上海论坛 一、中美工商管理专业本科课程设置

夜上海论坛 回顾及特点美国是一个市场经济发展较成熟的国家，商业诚信环境好。工商管理本科教育起步早，历史悠久，积累了较为丰富的教学和科研资源，专业办学特色鲜明，定位准确，课程体系设置科学，教师梯队合理，有良好的教学基础，专业建设和师资队伍建设速度都比较快。以美国富乐敦大学商学院工商管理本科教育的课程设置为例，该校自1957年建立以来，以其应用型和研究性的传统而闻名，并不断地科学合理地界定工商管理的内涵与外延，引领探讨工商管理学科包含的知识体系，从理论上把工商管理研究引向深入。从目前美国高等学校商学院管理类院校工商管理本科教育课程体系的设置看，主要有以下特点：

夜上海论坛 (1)从工商管理本科教育课程体系的设置上与MBA和DMA的教育有着明显的差别。在工商管理本科教育课程体系的设置上更加注重商业经济管理的应用性，其本科教育课程体系的设置主要是围绕着商业经济管理的应用性以及市场需求而设定的，而在工商管理硕士和博士教育课程体系的设置上，注重的是工商理论和实践的研究性与领导性。

(2)伴随着市场经济的发展，现在美国高校商学院管理类工商管理本科教育课程体系的设置日趋成熟并具有较强的科学性和系统性，从工商管理本科教育课程体系设置到MBA和DMA的教育课程体系的设置上看，都有整套的理论体系和实践体系。

(3)学生职业发展规划。从学生入学起就介人学生的职业发展规划，对学生进行职业发展素质教育，并且对学生进行职业倾向测试，进行一对一的职业发展辅导和构建强大的现代技术网络支撑平台，为学生提供职业发展平台各类信息。

而我国工商管理本科教育起步晚，从目前经济管理类院校工商管理本科教育课程体系的设置看，特点如下：

(1)计划经济时期高等院校经济学分科的影响仍然十分明显。许多大学的工商管理专业的设置都是建立在原工业经济或商业经济的基础上，因此工商管理教育的课程设置缺乏系统性，与现实企业类管理问题存在偏差。推荐阅读：专业硕士学位论文选题与评价体系构建论文

(2)在工商管理本科教育课程体系的设置上与MBA的教育没有明显的差别。在工商管理本科教育中，这样一种倾向越来越严重：把国外MBA课程直接复制到本科教育中。

(3)我国改革开放后在引进西方工商管理教育过程中，我们一开始就强调中国特色，但是中国特色的呼声好像有越来越弱的趋势，在课程设置上直接照搬国外工商管理专业的课程设置。结果，要么是课程设置水土不服而流产，要么是缺乏符合要求的师资力量而使得许多课程难以开出或降低要求开设。

二、中美工商管理本科教育课程设置框架分析

工商管理本科教学的整个过程中，始终是围绕着课程而展开。课程教学是实现培养目标的基本途径，课程设置和一系列教学环节是组成教学计划的主体。课程设置的合理性、适用性、前瞻性在很大程度上决定着工商管理教学质量的高低，从而影响到培养人才的质量。