综述学生行为习惯养成教育范文
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夜上海论坛1.从小抓起原则。学生年龄越小河塑性越强。使学生从小就加强行为习惯养成教育，进行良好行为习惯的训练容易养成好习惯。
夜上海论坛2.目的性原则。在学校的各种教育活动和日常行为、食宿管理中，要注意有意识地对学生贯穿行为习惯养成教育并尽量做到目的明确坚持不变。
3.创设情境原则。学校除了结合教学进行教育还应创设能让学生养成良好行为习惯的环境。
4.潜移默化原则。青少年道德意识的发展思想观点的形成是一个由低到高、循序渐进的过程需要长期的培养和塑造。树人树德需要潜移默化、润物无声、日积月累。
夜上海论坛5.持之以恒原则。学生行为习惯养成教育重在严格要求溃在长期坚持，需要作艰苦的努力。在教育过程中胶长、教师应当严于律已作好表率事无巨细淆仔要严肃认真厂丝不苟奖优惩劣同时还要反复、反复检查，常抓不懈。
二、学生行为习惯养成教育有几个有效措施
1.充分发挥课堂教学主渠道的作用。学生一天要上六七节课，除此之外还有辅导课辅导课也是课堂教学的延续所以掌生在校的一切活动庄要都是在课堂上进行。课堂教学是进行学生行为习惯养成教育的主渠道，各科教学进行养成教育具有经常性、系统性、规范性及整体性等特点通过各科教学对学生进行行为习惯养成教育是“教书育人”的主要内容之一。教师在组织教学中要对学生进行良好行为习惯和遵守纪律、勤奋学习的教育洛学科都要注意培养学生良好的学习习惯，学习态度和良好的意志、品格，促进学生养成文明的行为习惯。要特别注意指导培养学生掌握正确的学习方法焙养学生养成先预习后上课先复习后作业解题书写格式规范等良好的学习习惯。《学记》曰厂善学者师逸而功倍不善学者师勤而功半。”生有涯而学无穷掌生总要走上社会独立工作加教会他们掌握了知识宫殿的金钥匙就能使他们打开取之不尽、用之不完的知识宝库的大门启由地探取知识财富。但要注意各学科教学任务的不同这方面教育的侧重点也有所不同。要防止脱离学科特点牵强附会地进行说教。
2.组织好班级活动。学生在校学习、生活和活动庄要是在班集体中进行的，所以，一定要选好班级活动的组织者—班主任。实践证明卜是班主任的思想水平、工作水平、道德水平往往决定着班集体的建设水平。二是各种活动都要具有鲜明的目的性。主题班会的形式要求新颖、多样，要能引人入胜属教于乐不能总是一种形式单一说教枯燥无味。课外活动的内容应做到丰富多彩。三是班级活动要有针对性。学生年龄、个性、个人兴趣、爱好等差异都不可忽视。低年级的学生知识面窄好奇心强喜欢模仿爱好活动天真烂漫在活动安排上要注意趣味性、实践性。高年级的学生求知欲望强他们乐于探索创新活动内容要带有更多的科学性、哲学性和创造性。班级活动还可以与重大节日、纪念日结合起来加妇女节开展“帮妈妈做一件事”活动植树节开展“爱树苗”活动，)L童节开展“争做三好生”活动教师节开展“爱老师”活动，国庆节开展“爱祖国”活动等。四要邀请科任老师参加活动。科任老师在自己所教学科中有较深的造诣掌有所长并对学生在本学科的学习清况很了解而课外活动与各科教学活动联系又十分紧密科任教师也能很好地指导学生活动。
3.优化育人环境。优美整洁积极向上的环境氛围无疑有利于学生身心健康肩利于学生学习肩利于学生良好行为习惯的培养。学校加强校容校貌的建设、绿化、美化校园，在校园内要在形式和内容两个方面都能反映出浓郁的育人氛围包含着丰富的思想内涵。在这方面掌校要在有限的资金内舍得投入但要做到因地制宜量力而行。要求学生做到“静”:课堂静、自习静、列队静，遵守学校校规。“净”汾人净、教室净、校园净、讲求个人环境卫生。“敬”尊敬师长、团结友爱、尊老爱幼、助人为乐，讲究公共道德。“竞”引入竞争机制形成人人赶先进冷人争上游的集体舆论。爱护公共财物做到不损坏桌凳不在墙壁上乱画不攀摘果实和花草不乱扔果皮纸屑养成良好的行为习惯。对教师的要求卜要以身示范教师不仅是科学文化的传授者池是指导学生如何做人的“人师”教师是学生心中理想的道德形象教师的个人品德修养治学精神对社会主义祖国的忠诚与热爱是最有感染力的人格力量也是学生的样板。因此教师要讲文明、有礼貌始学生一个良好的印象。二要尊重爱护学生。老师工作的对象是人是有感情的活生生的人是做人的工作加果教师没有关心和爱护是很难开展工作的。热爱学生是教师的重要精神力量是建立新型师生关系的动力。教育总是植根于爱没有爱的教育是不成功的。三要帮助家长了解学生的心理讲究教育教学方法使学生保持心理平衡精神愉快健康地成长。
4.要从大处着眼从小事做起。古人云不积践步无以行千里不积小流无以成江河。勿以善小而不为勿以恶小而为之。对不执行学生守则、不遵守校纪班规、对随地吐痰、乱扔果皮的学生对浪费粮食、乱甩馒头的学生对不按时作息、无故迟到的学生教师决不听其自然应从培养新世纪接班人的高度出发从严要求要弘扬正气不断对他们进行行为习惯养成教育焙养学生养成良好的行为习惯树立良好的风尚。在进行行为习惯养成教育的过程中，教师不仅要动之以情烧之以理更需要导之以行持之以恒。学校还要争取家庭和社会的密切配合，以形成一种合力捉使学生从小逐步养成良好的行为习惯!
作者：熊德权单位：重庆市万州区太龙小学
