主办单位:中国电化教育研究会;西北师范大学 主管单位:中国电化教育研究会;西北师范大学 ISSN:1003-1553 CN:62-1022/G4
夜上海论坛《电化教育研究》由郭绍青担任主编,由中国电化教育研究会;西北师范大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥280.00元。邮发代号:54-82,欢迎广大读者订阅或投稿。
夜上海论坛《电化教育研究》是一本由中国电化教育研究会;西北师范大学主管,中国电化教育研究会;西北师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为6.47 《电化教育研究》主要内容栏目有电教信息、理论探讨、教育信息化、课程与教学、学科建设与教师发展、历史与国际比较。
《电化教育研究》主要发文机构有:西北师范大学(发文量631篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教育技术;课程;教师”;北京师范大学(发文量478篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教育技术;课程;教师”;华南师范大学(发文量474篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教育技术;课程;教师”。
《电化教育研究》主要发文主题有教育、教学、教育技术、教师、课程、网络、电化教育、信息技术、电教、多媒体。其中又以”教育(3491篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(2253篇),发文量第三的是“教育技术”(974篇),发文主题最少的是“多媒体”,仅发文411篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
夜上海论坛文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
西北师范大学 | 631 | 教育;教学;教育技术;课程;教师 |
北京师范大学 | 478 | 教育;教学;教育技术;课程;教师 |
华南师范大学 | 474 | 教育;教学;教育技术;课程;教师 |
华东师范大学 | 310 | 教育;教学;教育技术;教师;教育信息 |
华中师范大学 | 251 | 教育;教学;教师;教育信息;课程 |
南京师范大学 | 250 | 教育;教育技术;教学;课程;知识 |
陕西师范大学 | 199 | 教育;教学;网络;教师;教育技术 |
首都师范大学 | 147 | 教育;教学;教师;课堂;网络 |
西南大学 | 136 | 教育;教学;课程;教师;教育技术 |
东北师范大学 | 126 | 教育;教学;信息技术;课程;学科 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 397 |
教育部人文社会科学研究基金 | 394 |
国家自然科学基金 | 164 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 95 |
全国教育科学规划课题 | 89 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 77 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 69 |
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 38 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 34 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 33 |