中小学管理杂志

夜上海论坛主办单位:北京教育学院  主管单位:北京市教育委员会  ISSN:1002-2384  CN:11-2545/G4

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中小学管理杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

《中小学管理》由孙金鑫担任主编,由北京教育学院主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1987年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥300.00元。邮发代号:82-372,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1002-2384
CN:11-2545/G4
期刊类别:教育
邮发代号:82-372
全年订价:¥ 300.00
出版信息:
创刊时间:1987
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:孙金鑫
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中小学管理杂志介绍

夜上海论坛《中小学管理》是一本由北京市教育委员会主管,北京教育学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为0.77 《中小学管理》主要内容栏目有卷首、封面、本刊视点、校长、教师、学生、学与教、探索、培训、随想录、宏启观察、校长会、微言管理。

夜上海论坛《中小学管理》主要发文机构有:北京师范大学(发文量468篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;校长;课程”;北京教育学院(发文量402篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;校长;教学;课程”;华东师范大学(发文量232篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;校长;学校管理”。

《中小学管理》主要发文主题有教育、教师、教学、校长、课程、学校管理、办学、文化、课堂、基础教育。其中又以”教育(5021篇)”居于榜首,发文量第二的是“教师”(2489篇),发文量第三的是“教学”(1941篇),发文主题最少的是“基础教育”,仅发文342篇。

中小学管理影响力及荣誉

中小学管理投稿注意事项

1、来稿要求:

夜上海论坛本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

夜上海论坛述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

夜上海论坛文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中小学管理数据统计

  • 总发文量:3502
  • 总被引量:6435
  • 平均引文率:0.9271
  • H指数:28
  • 期刊他引率:0.92
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 468 教育;教师;教学;校长;课程
北京教育学院 402 教育;教师;校长;教学;课程
华东师范大学 232 教育;教师;教学;校长;学校管理
中小学管理杂志社 191 教育;教师;校长;教学;中小学管理
北京教育科学研究院 163 教育;课程;教学;教师;课程改革
北京市十一学校 138 教育;教师;课程;教学;校园
《中小学管理》编辑部 130 教育;校长;小学校长;教师;课程
南京师范大学 81 教育;校长;教师;学校管理;课程
东北师范大学 75 教育;课程;教学;教师;学校管理
华中师范大学 68 教育;校长;学校管理;治学;治学之道
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 103
教育部人文社会科学研究基金 42
江苏省教育科学“十二五”规划项目 29
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 21
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 20
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 16
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 15
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 15
全国教育科学“十一五”规划课题 15
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 14
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中小学管理文章摘录

  • 寻找行走的课堂 作者:谢凡 点击:37
  • 带着课本去旅行 作者:山海经; 张光(图) 点击:40
  • 治理视域下的研学旅行课程化建设:模式、问题及反思 作者:卢立涛; 王泓瑶; 高峰 点击:32
  • 中小学研学旅行区域管理标准之研讨与落地 作者:李永生; 夏飞; 董雪梅; 刘雁琪 点击:28
  • 当前研学旅行课程实施中的问题与对策 作者:杨德军; 王禹苏 点击:42
  • 研学旅行:让学习与真实场景深度连接 作者:唐晓勇 点击:25
  • 彰显指导价值:教师在研学旅行中的应为与可为 作者:费玲妹 点击:54
  • 从管控到引领:让学生真正成为研学旅行的“主角” 作者:刘志勇; 张克飞; 张亚红; 李金伟; 闫帅 点击:34
  • 中小学如何与第三方机构合作开展研学旅行? 作者:李岩; 赵兴花 点击:46
  • 指向儿童思维发展的场景学习 作者:李传庚 点击:22
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