学前教育研究杂志

主办单位:中国学前教育研究会;长沙师范学校  主管单位:湖南省教育厅  ISSN:1007-8169  CN:43-1038/G4

夜上海论坛 期刊中心 学前教育研究杂志介绍(非官网)

学前教育研究杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

《学前教育研究》由冯晓霞担任主编,由中国学前教育研究会;长沙师范学校主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1987年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥264.00元。邮发代号:42-166,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1007-8169
CN:43-1038/G4
期刊类别:教育
邮发代号:42-166
全年订价:¥ 264.00
出版信息:
创刊时间:1987
出版地区:湖南
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:冯晓霞
查看更多

学前教育研究杂志介绍

夜上海论坛《学前教育研究》是一本由湖南省教育厅主管,中国学前教育研究会;长沙师范学校主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为3.36 《学前教育研究》主要内容栏目有事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育。

《学前教育研究》主要发文机构有:南京师范大学(发文量353篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;儿童;学前教育;幼儿教育”;北京师范大学(发文量341篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;儿童;幼儿教育;学前教育”;华东师范大学(发文量247篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;儿童;教师;幼儿教育”。

《学前教育研究》主要发文主题有教育、幼儿、教师、儿童、幼儿教育、教学、学前教育、课程、幼儿教师、游戏。其中又以”教育(3211篇)”居于榜首,发文量第二的是“幼儿”(3178篇),发文量第三的是“教师”(1069篇),发文主题最少的是“游戏”,仅发文328篇。

学前教育研究影响力及荣誉

学前教育研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

夜上海论坛述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

夜上海论坛文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

学前教育研究数据统计

  • 总发文量:1884
  • 总被引量:25577
  • 平均引文率:7.099
  • H指数:60
  • 期刊他引率:0.3762
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 353 教育;幼儿;儿童;学前教育;幼儿教育
北京师范大学 341 教育;幼儿;儿童;幼儿教育;学前教育
华东师范大学 247 教育;幼儿;儿童;教师;幼儿教育
湖南师范大学 175 教育;幼儿;儿童;教学;教师
西南大学 152 幼儿;教育;教师;儿童;教学
东北师范大学 94 幼儿;教育;儿童;教师;幼儿教育
浙江师范大学 88 幼儿;教育;教师;儿童;课程
华中师范大学 87 幼儿;教育;儿童;教师;幼儿教育
华南师范大学 82 教育;幼儿;儿童;幼儿教育;教师
长沙师范专科学校 78 教育;幼儿;教师;学前教育;教学
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 240
教育部人文社会科学研究基金 232
湖南省哲学社会科学基金 60
国家自然科学基金 42
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 30
全国教育科学“十一五”规划课题 30
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 30
全国教育科学规划课题 30
江苏省教育科学“十二五”规划项目 29
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 28
年度被引次数报告
年度参考文献报告

学前教育研究文章摘录

  • 理解儿童的前提:承认儿童的不可完全被理解 作者:赵南 点击:121
  • 乡村儿童生活世界认识路径优化--现象学与童年社会学视角的融合 作者:李旭; 赵芳妮 点击:38
  • 城市小班幼儿母亲的严厉信念 作者:王友缘; 徐虔; 李燕; 董哲 点击:36
  • 家长参与和学前儿童发展关系的元分析 作者:张晋; 刘云艳; 胡天强 点击:32
  • 同胞关系质量对头胎幼儿共情的影响 作者:张荣臻; 曹晓君; 冉光明; 夏云川 点击:28
  • 新入职幼儿园教师职业适应对职业认同的影响:职业发展支持的并列中介效应 作者:皮悦明; 刘夏鸽; 王庭照; 赵微 点击:13
  • 幼儿园教师职前培养现状及其改革策略 作者:张文军; 管钰嫦 点击:50
  • 幼儿园准园长的专业化培养 作者:何世红 点击:23
  • 混龄教育对幼儿园教师专业素质的要求 作者:张蕊 点击:31
  • 体验式幼儿绘本阅读的价值:从读写萌发到视觉素养 作者:杨春菊; 张喜梅 点击:33
夜上海论坛 ,地址:湖南长沙星沙特立路9号,邮编:410100。