中学课程资源杂志

夜上海论坛主办单位:大连理工大学出版社  主管单位:大连理工大学  ISSN:1673-2634  CN:21-1526/G4

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中学课程资源杂志基本信息 省级期刊

夜上海论坛《中学课程资源》由苏克治担任主编,由大连理工大学出版社主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2005年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,全年定价¥280.00元。邮发代号:8-272,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1673-2634
CN:21-1526/G4
期刊类别:教育
邮发代号:8-272
全年订价:¥ 280.00
出版信息:
创刊时间:2005
出版地区:辽宁
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:苏克治
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中学课程资源杂志介绍

《中学课程资源》是一本由大连理工大学主管,大连理工大学出版社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.12 《中学课程资源》主要内容栏目有教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台。

夜上海论坛《中学课程资源》主要发文机构有:江苏省包场高级中学(发文量113篇),该机构主要研究主题为“教学;英语;语文;数学;课堂”;辽宁师范大学(发文量106篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;高中物理;语文;知识”;海门市四甲中学(发文量37篇),该机构主要研究主题为“教学;课堂;中历;高中历史;英语”。

《中学课程资源》主要发文主题有教学、课堂、教育、英语、语文、课程、数学、课堂教学、思维、教师。其中又以”教学(3685篇)”居于榜首,发文量第二的是“课堂”(1270篇),发文量第三的是“教育”(865篇),发文主题最少的是“教师”,仅发文351篇。

中学课程资源影响力及荣誉

中学课程资源投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

夜上海论坛述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中学课程资源数据统计

  • 总发文量:4167
  • 总被引量:1125
  • 平均引文率:2.2467
  • H指数:12
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
江苏省包场高级中学 113 教学;英语;语文;数学;课堂
辽宁师范大学 106 教学;教育;高中物理;语文;知识
海门市四甲中学 37 教学;课堂;中历;高中历史;英语
海门市能仁中学 34 教学;英语;课堂;初中英语;英语教学
江苏省平潮高级中学 31 教学;英语;课堂;高中英语;思维
江苏省海门中学 27 教学;英语;高中英语;体育;写作
江苏省栟茶高级中学 27 课堂;教学;英语;高中英语;课堂教学
如东县实验中学 24 教学;英语;课堂;初中英语;中历
南京师范大学 20 教学;英语;课堂;文学;教育
海门市海南中学 18 教学;英语;初中英语;课堂;英语教学
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
江苏省教育科学“十二五”规划项目 3
国家自然科学基金 2
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 2
甘肃省教育科学规划课题 2
广州市教育科学“十二五”规划课题 2
湖南省教育厅科研基金 2
湖南省研究生科研创新项目 2
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 1
安徽省教学研究项目 1
安徽省教育科学研究项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中学课程资源文章摘录

  • 让孩子在错误中学会生活 作者:周花香 点击:22
  • SOLO分类理论下形成性评价模型的构建 作者:李海玲; 倪刚 点击:3
  • 在初中语文教学中疏导学生叛逆心理的研究 作者:宋磊 点击:6
  • 初中语文整本书阅读教学探索——以《唐诗三百首》为例 作者:孙永健 点击:18
  • 大数据视阈下的语文阅读教学创新探索 作者:赵俊怡 点击:14
  • 让课外阅读与初中语文课内教学携程旅行 作者:杨碧云 点击:14
  • 拐弯的思维策略在初中物理解题中的应用研究 作者:林伏金 点击:53
  • 学案导学教学法在高中化学教学中的应用 作者:晏霞 点击:16
  • “疑探导练”教学模式在高中思想政治教学中的运用 作者:吴志稳 点击:13
  • 提高生物科学素养的小组合作教学研究 作者:文慧慧 点击:13
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