化学教学杂志

主办单位:华东师范大学  主管单位:国家教育部  ISSN:1005-6629  CN:31-1006/G4

夜上海论坛 期刊中心 化学教学杂志介绍(非官网)

化学教学杂志基本信息 北大期刊

《化学教学》由叶建农担任主编,由华东师范大学主办的一本教育类北大期刊。该刊创刊于1979年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥316.00元。邮发代号:4-324,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-6629
CN:31-1006/G4
期刊类别:教育
邮发代号:4-324
全年订价:¥ 316.00
出版信息:
创刊时间:1979
出版地区:上海
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:叶建农
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化学教学杂志介绍

夜上海论坛《化学教学》是一本由国家教育部主管,华东师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选北大期刊。 影响因子为1.06 《化学教学》主要内容栏目有专论、教改实践与探索、实验与创新思维、教师论坛、知识介绍、课程改革、研究性学习探索。

夜上海论坛《化学教学》主要发文机构有:华东师范大学(发文量516篇),该机构主要研究主题为“教学;化学教学;教育;课程;中学化学”;华中师范大学(发文量125篇),该机构主要研究主题为“教学;高中化学;化学教学;课程;试题”;上海师范大学(发文量95篇),该机构主要研究主题为“教学;化学教学;教育;思维;课程”。

夜上海论坛《化学教学》主要发文主题有教学、化学教学、化学实验、教育、中学化学、课堂、课程、试题、思维、教学设计。其中又以”教学(4325篇)”居于榜首,发文量第二的是“化学教学”(1921篇),发文量第三的是“化学实验”(868篇),发文主题最少的是“教学设计”,仅发文525篇。

化学教学影响力及荣誉

化学教学投稿注意事项

1、来稿要求:

夜上海论坛本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

夜上海论坛述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

化学教学数据统计

  • 总发文量:3798
  • 总被引量:11963
  • 平均引文率:2.0217
  • H指数:30
  • 期刊他引率:0.5735
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 516 教学;化学教学;教育;课程;中学化学
华中师范大学 125 教学;高中化学;化学教学;课程;试题
上海师范大学 95 教学;化学教学;教育;思维;课程
南京师范大学 94 教学;化学教学;教育;化学实验;实验教学
安徽师范大学 84 教学;化学教学;化学实验;教育;高中化学
陕西师范大学 77 教学;学科;化学教材;高中化学;中学化学
北京师范大学 75 教学;高中化学;化学教学;课程;化学实验
福建教育学院 63 教学;学科;试题;中学化学;化学试题
扬州大学 61 教学;化学教学;课程;高中化学;学科
华南师范大学 58 教学;知识;化学教学;教育;化学实验
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
江苏省教育科学“十二五”规划项目 53
江苏省中小学教学研究重点课题 24
教育部人文社会科学研究基金 23
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 21
国家社会科学基金 16
全国教育科学规划课题 16
全国教育科学规划教育部重点课题 13
江苏省教育厅哲学社会科学基金 12
浙江省教育科学规划课题 11
中央高校基本科研业务费专项资金 11
年度被引次数报告
年度参考文献报告

化学教学文章摘录

  • 教学即研究:让学科核心素养在课堂落地 作者:陆军 点击:57
  • 我国高中化学学科核心素养研究:理论建构与实践策略 作者:朱鹏飞 点击:26
  • 中学化学教师核心概念认知现状研究--以"热化学"为例 作者:芦瑾; 严文法 点击:31
  • 选考生"科学探究与创新意识"素养的现状--基于微视频技术的表现性评价 作者:竺丽英; 王良民 点击:14
  • 中学化学守恒观研究现状的分析与思考 作者:王禹超; 王后雄 点击:45
  • 初中科学探究学习进阶的广度、精度与深度 作者:颜伟云 点击:47
  • 新高考背景下利用"网上走班"进行化学假期辅导的实践探索 作者:吴巧玲 点击:63
  • 《化学教学》投稿须知 作者:-- 点击:49
  • 做人惟诚做事惟精--浙江省瑞安市第四中学及其化学教研组简介 作者:-- 点击:56
  • 基于"学习进阶"的初中化学教学设计--以浙教版《科学》"化学方程式"为例 作者:梁荣君 点击:28
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