合肥师范学院学报杂志

主办单位:合肥师范学院  主管单位:安徽省教育厅  ISSN:1674-2273  CN:34-1303/G4

合肥师范学院学报杂志基本信息 省级期刊

《合肥师范学院学报》由曹卓良担任主编,由合肥师范学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥172.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-2273
CN:34-1303/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 172.00
出版信息:
创刊时间:1984
出版地区:安徽
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:曹卓良
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合肥师范学院学报杂志介绍

夜上海论坛《合肥师范学院学报》是一本由安徽省教育厅主管,合肥师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.33 《合肥师范学院学报》主要内容栏目有自然科学研究、软科学研究、基础教育改革与发展、高等教育研究。

《合肥师范学院学报》主要发文机构有:合肥师范学院(发文量1270篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教育;高校;教学改革”;安徽大学(发文量232篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教学改革;高校;教育”;安徽师范大学(发文量144篇),该机构主要研究主题为“教育;小说;教学;伦理;主义”。

《合肥师范学院学报》主要发文主题有教学、教育、课程、高校、主义、文化、教师、文学、政治、教学改革。其中又以”教学(755篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(533篇),发文量第三的是“课程”(298篇),发文主题最少的是“教学改革”,仅发文116篇。

合肥师范学院学报影响力及荣誉

合肥师范学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

夜上海论坛述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

夜上海论坛文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

合肥师范学院学报数据统计

  • 总发文量:2280
  • 总被引量:5088
  • 平均引文率:--
  • H指数:16
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
合肥师范学院 1270 教学;课程;教育;高校;教学改革
安徽大学 232 教学;课程;教学改革;高校;教育
安徽师范大学 144 教育;小说;教学;伦理;主义
安徽农业大学 73 教学;课程;教学改革;主义;大学生
合肥学院 57 教学;高校;儒家;文化;文学
合肥工业大学 56 教学;高校;课程;SAID;数字化
安徽建筑大学 50 教学;教育;高校;文化;课程
苏州大学 45 文学;政治;审美;文化;英语
华东师范大学 39 诗话;教育;沧浪;沧浪诗话;审美
淮北师范大学 30 电路;教学;放大电路;负反馈;高校
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 148
安徽省高校省级自然科学研究项目 128
安徽省高等学校省级质量工程项目 122
安徽省教育厅人文社会科学研究项目 109
安徽省哲学社会科学规划项目 74
教育部人文社会科学研究基金 67
国家自然科学基金 66
安徽省自然科学基金 53
安徽省高等学校优秀青年人才基金 51
安徽省教育科学规划项目 32
年度被引次数报告
年度参考文献报告

合肥师范学院学报文章摘录

  • 《南京官话》音系初探 作者:徐朝东; 陈琦 点击:15
  • 清末民初北京话重叠式副词研究——以蔡友梅《小额》等12种小说为例 作者:曹嫄 点击:22
  • 新时代地方高校党的建设与青年马克思主义培养工程 作者:李浩 点击:20
  • 论《改造我们的学习》对建设马克思主义学习型政党的当代价值 作者:于红 点击:23
  • 论《新青年》传播马克思主义的历史过程 作者:江巍 点击:22
  • 基于教科书视角的革命根据地时期中国共产党形象构建 作者:李彦群 点击:28
  • “创造教育”何以可能——陶行知创造教育思想及其当代价值新探 作者:何光辉 点击:--
  • 新英格兰超验主义历史语境钩沉 作者:颜传果 点击:12
  • 教育启蒙与乡村建设——近代安徽乡村师范学校研究 作者:方玉芬 点击:20
  • 构建现代夜上海论坛对新生代员工的激励作用研究 作者:刘珍珍 点击:25
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