大学生就业能力的培养范文
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第1篇
夜上海论坛 关键词： 大学生 就业能力 培养
就业是人生的转折点。我国当前的就业形势十分严峻，金融危机的到来更加剧了就业压力。高校毕业生是宝贵的人力资源，是我国建设创新型国家的重要智力支持。大学生就业夜上海论坛关系到千家万户的切身利益，受到全社会的高度关注。
一、就业能力的概念
夜上海论坛 国内对大学生就业能力通常定义为：大学毕业生在校期间通过专业知识，以及相关知识的学习、积累和对自身潜能的开发而获得的能够实现自己就业目标和理想、满足社会的需求、在社会生活中实现自己价值的本领。在职业活动中，个体从落实工作到胜任工作，都必须具备一定的就业能力。就业能力包括一般就业能力和特殊就业能力。我们平时说的就业能力指的是一般就业能力，它是从事各种职业的基础。可以认为，就业能力是一种与职业相关的综合能力，是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力。
夜上海论坛 二、大学生就业能力现状分析
目前，无论是党政机关、国企等用人单位，还是社会人士或教师，对大学生的就业能力评估都低于学生自我的评估值。毕业生的学习能力、实践能力、专业能力等最受企业的重视。当前部分大学生就业能力不强，恰恰体现在这几种能力上。
夜上海论坛 1.职业目标不明。
夜上海论坛 一些高校学生当初报考学校和专业都是家长的意志，自己没有什么想法。虽然不少高校专门设立了就业指导中心，但主要是在大四才进行就业指导，另外因忙于应付大量的与就业有关的事务性工作，所以难有充足的时间和精力开展大学生职业生涯指导工作，导致部分大学生缺乏必要的职业生涯规划知识，职业方向与目标不明确。
2.基本工作能力缺乏。
包括适应环境的能力、组织管理能力、人际沟通能力、团队协作能力、外语和计算机运用能力及从事实际工作必需的思想素质和心理素质，如爱岗敬业、敢于吃苦、乐观自信、诚实守信等。基本的工作能力、良好的职业道德、职业意识和职业精神，是大学生作为社会人、单位人应该具备的基本素质，是用人单位挑选大学生的首要标准。现在的一些大学生对工作岗位要求高，缺乏对岗位的热爱，心理素质较差，适应职业岗位的时间较长，明显缺乏应有的基本工作能力。
夜上海论坛 3.专业技能掌握不牢。
夜上海论坛 大学生经过严格的专业训练，应能够全面系统地掌握本学科、本专业的基本理论和方法，能够运用它指导实践，这种能力就是专业技能，它包括实践动手能力、分析问题解决问题的能力、学习能力、创新能力等。专业技能是大学生可持续发展的基础，也是用人单位挑选大学生的关键标准。现实中，一些大学毕业生由于实践不足，动力能力不强，在就业过程中屡遭困难。
夜上海论坛 4.综合素质有待提高。
信息收集与处理能力、准确定位能力、抓住机遇的能力、表达能力、自我决策能力、自我推销能力、自我保护能力等在大学生找工作及以后的工作中都有十分重要的作用。但是，不少大学生缺乏这样的能力，如在应聘时，一些大学生没有掌握相应的应聘技巧与策略，缺乏谈话策略和技巧、对薪水期望的表达方式、对社会关系和社会资本的恰当运用等。
三、大学生就业难原因分析
从理论上讲，大学生不是弱势群体，其就业不应成为问题。大学生就业难的原因复杂，不仅与当前经济衰退造成的需求下降有关，还与供给持续超过需求有关，但作为高端人力资源的大学生，其面临的突出问题仍然是摩擦性失业和结构性失业。前者主要由就业信息不充分、传播不顺畅等原因造成，后者主要源于求职者技能与空缺的职位不匹配。
1.作为劳动力市场的供给方，大学需要密切联系市场，了解市场需要及其变化，根据用人单位对学生的能力要求确定高等教育培养目标。为了提高大学生的就业能力，很多国家的高等教育机构都与企业合作，对工作胜任能力的基本要求进行分析，来作为大学生提升能力的目标。相比而言，我国很多高校还未建立用人单位联系机制，与用人单位的有效沟通不够，难以按照市场对大学生的能力需求确定清晰的培养目标。
夜上海论坛 2.用人单位向高等教育传导需求信号的能力也非常欠缺。比如，相当多的企业缺乏科学的人力资源管理理念，作为需求方的用人单位普遍缺乏对岗位技能需求的调研，对职位所需要的就业能力缺少明确的标准，造成劳动力市场就业能力信号紊乱。有些企业在招聘过程中强调学历、性别、年龄与证书等因素，忽视大学生真正具备的能力水平。教育的供需双方的信息沟通不畅，直接后果是教育的产品――大学生的能力难以满足职位的需求。
夜上海论坛 3.我国高等教育向大众化方向迅速发展。在这个过程中，一些高校的定位不明确，一味追求发展研究型大学，忽视了劳动力市场需求更大的应用性技能人才的培养。同时，师资队伍的发展速度也落后于办学规模，师生比过高，严重影响到教育质量与教师创新精神的培养。
四、增强大学生就业能力斩培养对策
夜上海论坛 1.开展职业生涯规划指导。
夜上海论坛 一般说来，大学生的职业生涯设计是在大学期间逐渐形成的。因此，高校应及早对大学生进行职业生涯规划教育，启发他们对职业生涯规划的认识，让他们及早地思考自己的前途，明确自己的职业目标，制定适合自己的长期和短期发展方案，做好职业生涯规划。
2.政府要转变职能，为提高大学生就业能力服务。
要构建统一、开放、有序的大学生就业市场。建立全国人才市场信息网，定期供需信息；建立健全法规体系，实现就业协议书和劳动合同的衔接，构筑大学生就业市场价格指导体系，制定科学合理的人才录用标准，规范用人单位的招聘行为和大学生的择业行为，维护市场信誉；发挥政府主管部门的指导、监督、调控功能，为大学生职前培训、职业发展服务；建立大学生就业社会化服务体系；培育并不断完善教育市场中介组织。
夜上海论坛 3.高校要以就业为导向，深化教学改革，探索人才培养新模式。
夜上海论坛 由于长期以来受应试教育的影响，以及大学专业设置太细、知识面窄、技能方面训练不够、不注重思维方法训练等诸多因素，许多大学生缺乏创新精神，就业能力较低。当前，社会人才需求日益多样化，大学生就业层次下移，高校必须深化教育改革，从教育环境方面提升大学生就业能力：（1）高度重视毕业生就业能力的培养。在高校校园内设立专门的机构，并任命高级管理者，就全校范围内具有战略意义、全局性的就业能力开发事宜承担起领导、协调和管理的责任，起到牵头抓总的作用，又要推动各个院系和教学、学生管理等部门在充分发挥主观能动性的基础上，通力协作，共同发掘并提升学生的就业能力。（2）加强就业指导，努力建构就业能力开发系统。在学生入学、学习、实习、毕业等整个教育过程中有目的、有组织、有计划地进行职业意识和就业能力的教育与指导，针对不同阶段、不同专业、不同情况的学生的特点，开展不同内容和不同层次的能力开发活动。（3）改革课程教学，加强大学生能力的培养；教学过程中，培养学生的独立学习能力，鼓励他们对自己的学习负责，注重学生综合能力的培养。（4）加强与社会的联系，着重发展大学生的综合能力，培养学生的职业道德观、价值观和对社会问题的敏锐性。
夜上海论坛 4.大学生要进一步完善自我。
夜上海论坛 大学生要树立正确的学习观和就业观；关心集体，乐于奉献，培养团队合作意识；踏实肯干，诚实守信，培养艰苦创业的意识；积极参加社会实践，积累社会阅历，提高工作能力。
提高大学生就业能力是一个系统工程，需要政府、高校、社会、家庭及大学生的共同努力。政府和社会创造良好的就业环境是提高大学生就业能力的保证；高校要面向市场，不断加大高等教育的改革力度，创新人才培养模式，提高人才培养质量；大学生进一步完善自我是提高就业能力的关键。只有落实各方面工作，才能切实提高大学生的就业能力，促进就业，促进社会和谐。
参考文献：
夜上海论坛 ［1］张丽华，刘晨楠.大学生就业能力结构及发展特点的实验研究［J］.航海教育研究，2005，（1）：1.
［2］任江林.关于提高大学生就业能力的几点思考［J］.培训与教育，2005，（6）：1.
第2篇
关键词：大学生；就业能力；专业能力；差异性能力
夜上海论坛 一、大学生就业能力的概念厘定
夜上海论坛 就业能力这一概念是从就业过程中逐步提炼出来的，它是一种综合能力。大学生就业能力通常是指大学毕业生通过学习各种知识，来提升自身的综合素质进而实现自身的就业理想，同时满足社会需求，在社会生活中顺利实现自身价值的本领。对于大学生来说，这种就业能力的获得主要是通过在校学习或从部分社会实践中得到，它主要包括学习能力、应聘能力、适应能力、实践能力等。一个大学生要想实现顺利就业，首先他的就业动机必须正确，其次，他应具备基础能力、专业能力、差异性能力这三方面的能力，其中基础能力包含人际交往能力、应聘能力、适应能力等，专业能力主要指满足岗位所应具有的专业知识与专业技能。差异能力主要包括创新能力与创业能力。就大学生的就业问题来看，具备基础能力是顺利实现就业的前提，只有基础能力足够，才可能顺利就业。专业能力是实现就业的关键，差异性能力是核心。只有具有了差异性能力才能从顺利就业最终走向自我创业，最大限度地实现自身价值。
二、大学生就业能力的现状分析
当前中国正处在变革与发展的关键时期，很多工厂都面临着倒闭破产，“隐量”“存量”待就业人口巨大，加之大学生毕业数量的逐年增加，严重影响到大学生的就业。另外，我国高等教育与社会发展脱节现象十分明显，导致大学生人生目标、价值取向、专业能力等方面存在一定问题，使培养出来的大学生自身综合能力不足、就业难。据有关部门研究发现，大学生在就业能力上主要存在下列问题。
1.专业能力不足。目前，由于很多大学在考量大学生时，采用的是学分制，导致很多大学生只注重学分积累，而忽略深入学习本专业知识，自身对本专业的知识掌握不够，而通常学校也不会及时正确引导学生，最终造成培养出来的学生专业能力不足。另外，随着社会经济的飞速发展，工作岗位对工作者提出了更多新的要求，而很多高校都不能根据社会的实际需要及时调整自身专业，这也导致培养出来的学生所具有的专业知识严重滞后，不能满足工作岗位的实际需求。
夜上海论坛 2.学习能力不强。学习能力其实是一种接受能力，它是其他能力形成的基础。大学教育要注重培养学生学会如何去学，而不是仅停留在让学生学到了什么上面。若一个大学生的学习能力不强，走上工作岗位后就很难快速熟知新岗位所需的知识与业务，造成上手慢的局面，而单位看重的则是员工每天能给企业带来多少效益，由此可见，学习能力不强将严重阻碍学生就业。
3.实践能力低。实践能力不仅包括实际动手操作的能力，还包括分析解决实际问题的能力。目前很多大学只注重让在校大学生学习理论知识，而不重视培养大学生的实际操作能力，导致大学生所学的理论知识无法与实践相结合，当这些大学生走上实际工作岗位后，很难满足岗位需求，还得从新学习，而很多企业又不愿意花费时间与精力去培养这些大学生，这造成应届毕业生就业难的局面。此外，部分刚刚走上工作岗位的大学生“眼高手低”，这也会影响其实际就业。当然，创业意识淡薄，没有明确的职业目标，缺乏职业生涯规划等都会影响到大学生的后期就业。
三、培养大学生就业能力的策略
1.切实完善高等教育体制与人才培养模式。大学生就业能力的培养主要是在学校，要想把大学生就业所存在的问题有效解决必须从学校这个源头上着手。对高等教育体制与人才培养模式要逐步改革、不断完善。要调整专业设置，拓宽专业口径，按照“厚基础，宽口径，强能力”的原则来设置专业，重视复合型人才的培养。同时当前调整高等教育结构也是适应社会经济发展的必要举措。
2.努力完善以职业规划和就业咨询为核心的就业指导机制。要引导学生逐步转变思想观念，让学生明白自己是最终就业的主体，努力提高自身的整体素质。引导学生就业的内容要全面，包括就业政策、就业形势、就业观念、就业心理等多个方面，并且引导时要分层辅导，根据学生年级和学习层次的不同具体问题具体分析，并且在分析引导时充分结合学生的兴趣爱好、个人特点以及发展意向等，为学生提供的职业生涯指导服务不仅要内容充实，而且要有个性。要经常对就业指导人员进行培训，以提高就业指导人员的能力，使他们更好地了解当前的就业形势，从而更好地引导学生科学、合理地规划自己的未来发展。
四、结语
大学生的就业能力是一种综合能力，要想全面提升大学生的就业能力，不仅要切实完善高等教育体制与人才培养模式、努力完善以职业规划和就业咨询为核心的就业指导机制，而且还要全面提升大学生的专业能力，切实提高大学生的实践能力、大力发展大学生的创新能力。只有把大学生的个人综合素质全面提高，才能从根本上提升大学生的就业能力，促使更多大学生在激烈的就业竞争中顺利就业。
参考文献
[1]石铮.人学生就业问题的调查研究[J].中国成人教育,2008（3）.
第3篇
【关键词】大学生；就业能力；素质
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）02-112-01
夜上海论坛 一、就业能力的概述
夜上海论坛 就业能力是一种隐性素质，是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想，满足社会需求，在社会生活中实现自身价值的本领。就业能力是一种与就业相关的综合能力，具体包括哪些能力，至今仍无定论。在国外，Law.Wong&Mobleye认为，就业能力主要由三个维度组成；第一，个人适应性；第二，个体与市场的交互；第三，职业身份。在国内，郑晓明。认为，大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要，在社会生活中实现自身价值的本领，它是一种综合能力。
夜上海论坛 二、大学生的就业能力现状
随着大学生就业制度改革的深入，大学生的就业观念更加理性、自主、务实和多元化，大学生的就业能力不断提高，但也存在一些不容忽视的问题：
1.大学生总体素质不高。首先是综合素质不高；其次是人文素质不高。当前，用人单位往往将本单位的夜上海论坛及对人才的素质要求结合起来，许多大学生不注重智力因素与非智力因素的协调发展。
2.核心竞争能力不突出。就业能力的高低必须在社会实践中才能体现出来，大学生往往具有很强的学习能力，但对与就业相关的一些核心能力就相对欠缺，比如创新能力、实践能力等。
3.就业技能不熟练，求职能力欠缺。有些大学生职业生涯意识模糊、自我定位不准确，出现了不能在面试中充分展示自我优势、盲目从众等现象。
夜上海论坛 4.大学生职业成熟度低。职业成熟度是指个体在完成与其年龄相应的职业生涯发展任务上的心理准备程度。主要表现为：首先是择业意识形成时间较晚；其次是就业过程中显出极大的依赖与被动。
夜上海论坛 三、大学生就业能力不足的原因分析
（一）大学毕业生就业岗位相对不足
1.深层次原因在于不合理的经济发展结构带来的就业持续下降。我国目前各产业吸收就业的结构还不合理。第一产业吸纳就业的潜力最差；第二产业的就业弹性也将减弱；第三产业吸纳就业的优势依然没有充分体现，非公有制经济和中小企业发展不足。
夜上海论坛 2.宏观经济政策的调整影响就业岗位的缩减。由于就业市场供过于求、社会保障机制不健全，导致一些部门、地区和垄断性行业出台了一些就业歧视、壁垒性政策。
夜上海论坛 （二）高校的教育体系、专业设置与市场需求不相适应
夜上海论坛 1.高等教育的教育结构和人才培养模式发展相对滞后。首先表现为学科结构和专业结构不合理；其次是高等教育的层次结构不合理；最后是高校人才培养模式滞后。
2.高校就业指导工作尚处于起步阶段，未形成系统教育和指导体系。其一，教育方式和手段还很简单；其二，高校就业指导大部分精力集中于完成信息等事务性的工作，忽视了就业指导中的思想教育；其三，大学生就业指导教育机制还不完善，这严重影响了教育质量的提高。
（三）学生自身因素制约着就业能力的提高
夜上海论坛 主要表现在：其一，大学生就业观念存在误区；其二，独生子女家庭对子女存在普遍过保护的现象；其三，某些大学生存在就业心理障碍。
四、大学生就业能力的培养途径
夜上海论坛 大学生就业能力的提升是一个系统工程，要靠全社会的力量来共同推动，构建以高校核心的大学生就业能力教育和开发体系，具体的途径主要有：
（一）政府要为提升大学生就业能力创造条件
1.国家要培育有序的大学生就业市场，建立全国人才市场信息网。政府要充分发挥指导、监督、调控功能，建立和完善大学生就业的社会化服务体系，培育并完善各类职业教育的中介机构，为大学生求职、职业发展服务。要加快推进人事制度的改革，同时健全法规体系，制定科学合理的人才录用标准，规范用人单位的招聘行为和大学生的择业行为，使大学生就业政策更好地得以落实；建立公平公正的就业环境、竞争环境和奖励措施；应通过公共培训机构培训失业的大学生，转变大学生的技能结构，提升就业能力，使其有能力重新获得就业机会。
2.国家应鼓励大学生到中西部、基层就业，同时在大学生中推行创业教育，培养学生的创新意识和创业精神，落实各项创业政策，通过创业来实现个人价值。
（二）高校要积极应对市场的变化，努力推进高等教育制度改革
1.高校应当积极推进高等教育制度改革。高校应当根据社会需求来调整专业结构和优化学科结构。2.高校应当进一步转变教育观念，把大学生的就业能力作为教育质量考核最重要的考核指标。目前，我国高校一般都设有就业指导中心，但还未受到足够的重视，这也影响教育的提高。3.推进专业化的就业指导队伍建设。高校必须不断推进就业指导队伍向专业化、专家化方向发展，同时还应不断增加大学生就业指导老师的数量，以提升就业指导队伍的整体素质。4.建设阶段性的职业生涯教育体系，进行职业教育和就业指导。重视发挥学生的主观能动性，且对不同阶段的中心任务，高校应配套开展相应的职业教育和就业指导，提升自身的就业能力。
