前言:我们精心挑选了数篇优质暑假英语学习计划文章,供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发,助您在写作的道路上更上一层楼。

[关键词]系统论 教学模块 安全评价
《系统工程与评价技术应用》是安全技术管理专业的核心主干课程,具有理论基础要求高、实践性强的特点,运用传统的“章节式”教学,存在知识点繁冗、难以消化理解的弊端。针对安全评价师职业活动领域,按照职业功能模块进行工作过程系统化设计,充分融“教、学、做”为一体,以工作过程为导向、以模块为单元,以项目任务驱动为载体来实施教学,更利于提高学生学习积极性和明确学习方向性。
一、系统论与教学模块式课程体系构建
系统是由若干相互作用、相互关联的要素组成的,具有特定结构和功能的有机整体[1]。系统论是把所研究和处理的对象当作一个系统,分析系统的结构和功能,使系统各要素相互协调达到最佳状态,保证系统整体功能和目标得以实现。
教学模块式课程体系构建是在总结高职院校多年教学改革经验的基础上,在推进“校企合作、工学结合”的人才培养模式过程中提出的课程体系构建方式[2]。若把课程体系看做是一个系统,构成要素包括教学模块、项目和任务,根据教学目的和工作过程需求安排教学模块,每个教学模块基于职业岗位群引入项目,项目再分解为若干个任务,把执业过程中所需要的知识、技能、态度有机地整合在一起,形成“基本素质一职业能力一岗位技能”三位一体的课程模式。
夜上海论坛 二、安全评价工作过程
夜上海论坛 (一)安全评价及分类
夜上海论坛 安全评价是以实现安全为目的.应用安全系统工程原理和方法,辨识与分析工程、系统、生产经营活动中的危险、有害因素,预测发生事故造成职业危害的可能性及其严重程度,提出科学、合理、可行的安全对策措施建议.做出评价结论的活动[3]。安全评价伴随生产经营单位的整个生命周期,按照实施阶段不同分为安全预评价、安全验收评价和安全现状评价,三者相互衔接各有侧重,其关系如图1所示。安全预评价是在建设项目可行性研究阶段、工业园区规划阶段或生产经营活动组织实施之前进行的,侧重于从源头上确定其与安全生产法律法规、规章、标准、规范的符合性,安全验收评价是在建设项目竣工后正式生产运行前或工业园区建设完成后进行的,重点在于检查建设项目安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用的情况,安全现状评价则是针对生产经营活动中、工业园区内的事故风险、安全管理等情况,重点辨识与分析生产现状存在的危险、有害因素[4]。
夜上海论坛 图1:安全预评价、安全验收评价和安全现状评价关系图
夜上海论坛 (二)安全评价程序及内容
在AQ8001-2007《安全评价通则》中给出了安全评价程序框图,如图2所示。安全评价对象遍布煤炭开采、化学原料及化学品制造业、房屋和土木工程建筑业等50多个行业。而无论哪个行业哪种安全评价都要遵循图2给出的程序和内容要求,即安全评价工作的套路是统一的。在前期准备阶段,要明确评价的对象和范围,收集国内外相关法规、技术标准及工程、系统资料;危险、有害因素辨识与分析,即从系统的角度辨识和分析危害有害因素,确定危险有害因素存在的部位、存在方式、事故发生的途径及变化规律;定性定量评价,是在危险、有害因素辨识和分析的基础上,划分评价单元,选择合适的评价方法,对工程、系统发生事故的可能性和严重程度进行定性或定量评价。这部分运用了安全系统工程的“整分合”原理,评价单元划分、评价方法选择和后续的定性定量评价构成相对独立和完整的一部分;提出安全对策措施建议,即风险控制,根据定性定量评价结果,提出消除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施及建议;作出评价结论,简要列出主要危险有害因素的评价结果,指出工程、系统应重点防范的危险有害因素,明确生产经营者应重视的安全技术措施;最后是依据安全评价的结果编制相应的安全评价报告。
夜上海论坛 图2:安全评价程序框图
夜上海论坛 (三)对从业人员要求
安全评价师是顺应安全生产发展要求设立的职业岗位,共设三个等级,分别为国家职业资格三级、国家职业资格二级和国家职业资格一级,一级为最高。三级安全评价师要具备良好的职业道德、掌握安全评价相关的法律法规和技术规范、危险有害因素辨识、评价、风险控制等基础知识,能够根据评价对象的具体情况辨识危险有害因素、划分评价单元、进行定性定量评价、提出安全对策措施、给出评价结论并形成评价报告。二级和一级安全评价师在此基础上增加技术管理和培训指导的要求。
夜上海论坛 三、课程模块划分
(一)课程模块与章节式教学区别
章节性教学是沿用了多年的传统教学模式,有利于体现知识理论体系的完整性,注重解决是什么和为什么的问题。而对于职业院校的学生过于繁杂和深奥的推理过程容易让其产生畏难情绪,把课程体系分项目教学,知识点分解到具体的项目和任务中,在介绍是什么和为什么的同时,更注重教授所学的理论知识能做什么和怎么做,把课程目标分解为具体的任务单进行实现,一是充分满足学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,帮助其从被动学习转向主动学习;二是利于学习内容紧跟行业发展步伐,职业模块灵活多变便于及时补充教学资源;三是为专业建设提供了广阔的发展空间和灵活的扩展模式,使课程体系保持相对稳定的结构模式的同时又能够不断更新和发展。
(二)教学模块及其任务系统化构建
教学模块是以职业活动为导向、以职业能力为核心、以完成典型任务为驱动,根据教学目的和需求,安排学习单元组合而成[5]。通过前面的分析,不难看出系统工程的原理和方法是贯通运用在安全评价过程中的,这为原本是两门课的《安全系统工程》和《安全评价》整合为一个完整的课程体系提供了条件,《系统工程与评价技术应用》课程模块的具体划分见表1,表中详细给出了6个教学模块及其下设的项目名称。项目再往下细分任务,因各学校行业偏重不同,仅以安全性评价教学模块的项目三定性定量评价单元举例做以说明,结合我校安全专业的矿山安全方向,分为任务一煤矿预评价安全检查表分析法,任务二煤矿预评价预先危险性分析法,任务三煤矿验收评价作业条件危险性评价法,任务四煤矿现状评价故障类型和影响分析,任务五煤矿现状评价事故树分析法。
表1:《系统工程与评价技术应用》课程模块划分
四、结语
夜上海论坛 模块化教学是当前职业院校改革的大趋势,基于工作过程对系统工程与评价技术应用课程进行模块划分,有利于体系中各要素的相互配合和整体功能达到最佳状态。
[参考文献]
夜上海论坛 [1]李永怀,彭奏平.安全系统工程.北京:煤炭工业出版社[M],2008:1、5.
[2]教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见,教职成[2011]12号
夜上海论坛 [3]AQ8001-2007,安全评价通则[S].
夜上海论坛 [4]沈裴敏.安全评价.北京:中国矿业大学出版社[M],2008:4-24、128.
【关键词】加热炉 盘管 结垢 化学清洗
1 加热炉现状分析
夜上海论坛 南堡二号岛1、2#盘管式加热炉负责外输水的提温及生活用水的加热,该型号加热炉掺水加热系统有一个进水口,一个出水口,进水口集箱接四支盘管,进水流经四支盘管进入出口集箱汇总后从出口流出,每支盘管尺寸为76*4,长度为110米,管道容积约1.7方。现场调研发现阀门内壁结垢厚度约1.5cm,盘管内壁积聚的大量污垢造成了加热炉进出口压差,并严重影响加热效率及单位时间过水量。为避免更换盘管造成的工期延误,降低设备成本,我们提出了采用化学清洗去除盘管内壁污垢的方案。
2 室内探究
夜上海论坛 2.1 过水水质分析
取该加热炉具代表性的过水水样进行水质全分析,测定水样中各种离子的含量。分别计算现场环境(T=30℃,pH=7.0)下的SI、SAI指数及S值,预测碳酸钙及硫酸钙的结垢趋势,初步判定垢样主要组成成分为碳酸钙垢(表1)。
夜上海论坛 2.2 除垢与防垢试验
准确称取一定量用油垢清洗剂进行预处理后的垢样,溶于过量盐酸溶液中,反应至无气泡冒出。过滤烘干剩余残余物质,计算质量损失为97.4%,进一步表明取自加热炉内壁的垢样大部分为可溶于盐酸的碳酸盐沉淀。
考虑酸洗过程工艺要求高,控制难度较大,同时需停炉进行,延误生产进度。建议清洗后改进工艺,加强日常维护,投加阻垢缓蚀剂,减缓垢样的生成。室内模拟配制易成碳酸钙垢的水样,依据标准SY/T 5673-93抑制碳酸钙垢性能试验评定方法,评价筛选出满足南堡现场需求的HZJ-1型阻垢剂(表3)。
2.3 防腐试验
选用与加热炉管壁相同材质的N80钢片,模拟现场温度、预加药浓度,测定不同浓度盐酸洗液对管线的腐蚀情况,优选出合适的缓蚀剂和最适加药浓度。试验结果表明,选用1#缓蚀剂、盐酸加量为10%可满足现场需求。3 现场应用3.1 清洗工艺
采用表面活性剂清洗、盐酸清洗、清水冲洗、亚硝酸钠钝化工艺,清洗废液采用罐车运离清洗现场处理。清洗回路为:清洗泵 给水总管采暖进口集箱 采暖盘管 采暖出口集箱 清洗箱,在中性清洗过程中,可将进出口管线互换,实现正反循环。
3.2 工艺指标
水冲洗浊度需达到20 NTU以下,每15分钟检测pH值大于6、Fe2++Fe3+浓度低于50mg/ L时,可结束水冲洗;表面活性剂冲洗至浊度50NTU以下可结束冲洗;盐酸浓度低于3%时需更换新鲜酸液; 各阶段温度、压力,每30分钟检测、记录一次。
4 结论
夜上海论坛 (1)化学清洗技术可用于加热炉中碳酸盐垢的清洗,清洗后的加热炉进出口压差及热传导效率均有所改善,单位时间过水量由2万方/小时增大至13万方/小时,外输水温达到要求的40℃以上。
夜上海论坛 (2)加入缓蚀剂并严格控制酸洗的工艺指标,能够有效降低酸对金属材料的腐蚀。
(3)加入阻垢剂能够抑制垢样的生成。
参考文献
夜上海论坛 [1] 詹世平.锅炉的化学清洗[J].化学清洗.1999,15(4):16-18
时间慢慢过去,不知不觉间又到了暑假。相信很多同学都在期待暑假放假的时间,下面是小编为大家整理出的2021年云南中小学暑假放假时间_学生暑假假期学习计划,希望能帮到大家。欢迎大家参考学习!
夜上海论坛 2021年云南中小学暑假放假时间云南省小学和初中学生暑假不迟于7月10日开始,而高一学生是7月24日放假,高二学生7月17日放假。
夜上海论坛 预习新学期课程的步骤是怎样的1.整体预览
预习新课程首先要大体浏览一下,看一下课本上面的目录,主要涉及哪些知识点,做到心里有数。
2.对问题提出质疑
在浏览的过程中,一定会有很多问题,先不急于寻找答案,将问题记下来,然后有目的性的进行仔细阅读。
夜上海论坛 3.进行仔细认真的阅读
夜上海论坛 由于有了此前的粗读,对课本的知识点有了一定的了解,在细读的过程中就要对知识点进行了解,分出重点。
夜上海论坛 4.对于重点知识要进行标注
对于重点知识进行标注,自己能够弄懂的知识可以自己去思考,实在弄不懂的,可以留到新学期开学,向老师请教。
学生暑假假期学习计划一、时间安排
夜上海论坛 1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
夜上海论坛 如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
夜上海论坛 每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
夜上海论坛 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;
夜上海论坛 可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
夜上海论坛 2、语文课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
夜上海论坛 3、数学课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。
夜上海论坛 自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
夜上海论坛 英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;
夜上海论坛 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;
夜上海论坛 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
夜上海论坛 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;
夜上海论坛 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
夜上海论坛 7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
8、其他:根据具体情况,灵活安排。